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在实验室利用浓盐酸和MnO2制氯气,制备装置中应安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗,有关理由叙述错误的是
A.防止氯气扩散到空气中造成污染B.便于控制加入盐酸的量
C.长颈漏斗不便于添加液体D.尽量避免HCl挥发到空气中
C

试题分析:实验室中利用浓盐酸和MnO2制氯气,浓盐酸易挥发到大气中污染空气,安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗,目的是便于控制加入浓盐酸的量,避免浓盐酸的挥发,防止生成的氯气扩散造成污染;长颈漏斗可以添加液体,但不能控制加入量,易造成氯化氢和生成的氯气气体扩散到空气中污染空气,答案选C。
点评:该题是基础性试题的考查,难度不大,侧重对学生基本实验操作的分析和应用,重点考查漏斗的作用和使用注意事项,有利于培养学生规范严谨的实验设计能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

三氯化磷(PCl3)是一种重要的有机合成催化剂。实验室常用红磷与干燥的Cl2制取PCl3,装置如下图所示。

已知:红磷与少量Cl2反应生成PCl3,与过量Cl2反应生成PCl5。PCl3遇O2会生成POCl3(三氯氧磷), POCl3溶于PCl3,PCl3遇水会强烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸点见下表。
物质
熔点/℃
沸点/℃
PCl3
-112
75.5
POCl3
2
105.3
请答下面问题:
(1)B中所装试剂是      ,F中碱石灰的作用是       
(2)实验时,检查装置气密性后,向D装置的曲颈甑中加入红磷,打开K3通入干燥的CO2,一段时间后,关闭K3,加热曲颈甑至上部有黄色升华物出现时通入氯气,反应立即进行。通干燥CO2的作用是           
(3)实验制得的粗产品中常含有POCl3、PCl5等。加入红磷加热除去PCl5后,通过     (填实验操作名称),即可得到较纯净的PCl3
(4)C装置中的K1、K2的设计也出于类似的目的,为了达到这一实验目的,实验时与K1、K2有关的操作是                     
(5)实验后期关闭K1,打开K2,将气体通入C装置中发生反应,反应后的溶液为X。某同学设计实验来确定溶液X中含有的某些离子,请补充完成实验步骤和现象。
实验步骤
实验现象
实验结论

 
溶液X中含有Na+

 
溶液X中含有Cl-
 
(5)玻璃管之间的连接需要用到胶皮管,连接的方法是:先把        ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管。甲同学将装置A的示意图画成右图,该示意图中明显的错误是     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。

回答下列问题:
(1)检查装置E气密性的操作方法是                                          
(2)利用上述装置制取氢化钙时按气流方向连接顺序为i→___→___→___→       →a(填仪器接口的字母编号)。
(3)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞;__________________(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。
A.加热反应一段时间B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞D.停止加热,充分冷却
(4)写出CaH2与水反应的化学方程式_________________________________________ ;登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_______________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

亚铁盐中,FeSO4?7H2O露置于空气中易被氧气氧化,而莫尔盐[(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O]露置于空气中不易被氧气氧化,是一种重要的定量分析试剂。其制备原理是:FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O =(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O。
实验室用废铁屑制备莫尔盐的过程如下:

(1)步骤I除锈的操作是:将废铁屑放入烧杯,        ,过滤,洗涤。
(2)步骤II铁屑的溶解在锥形瓶中进行,并水浴加热到60℃左右,需要的仪器是铁架台、石棉网、大烧杯、                   
(3)步骤III中加入的(NH4)2SO4与溶液中FeSO4的物质的量需满足的关系为:n[(NH4)2SO4]∶n[FeSO4]=                       
为了确定(NH4)2SO4的用量,下列方法简便可行的是         (填编号)。
A.称量废铁屑的质量,推算所需(NH4)2SO4的质量
B.称量无锈铁屑和步骤II之后剩余铁屑的质量,推算所需(NH4)2SO4的质量
C.测定FeSO4溶液的浓度和体积,推算所需(NH4)2SO4的质量
(4)所得晶体样品中可能混有的杂质是FeSO4·7H2O和(NH4)2SO4中的一种。某小组设计了如下方案进行检验和测定,请在答题卡上完成表中内容。
序号
实验方案
实验现象和结论
步骤1
取少量样品                          
样品颜色可能有变化。
步骤2
步骤1后将样品转移到试管中,加入去氧蒸馏水,振荡溶解,调节至酸性,________
___________                 __  。
        ,说明样品中含有FeSO4·7H2O杂质。
步骤3
若步骤2证明样品不含FeSO4?7H2O杂质,再另取样品测定其中NH4+的质量分数w1与理论值w2比较。
若w1         w2,说明样品中含有(NH4)2SO4杂质。
(已知(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O的式量为392,(NH4)2SO4的式量为132)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的是(  )
A.SO2B.NH3C.N2D.CO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是
A.NO和O2B.HCl和NH3C.H2和CO D.SO2和CO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学实验小组为验证常见还原剂SO2、I、Fe2+的还原性强弱的顺序为:
SO2>I>Fe2+,用下图所示装置进行实验(加热和夹持装置已略,气密性已检验)。

(1)上述实验需要加热的装置是         
(2)D中,烧杯盛放的是             
(3)实验开始时,关闭K1,打开K2,通入少量氯气,写出B中发生反应的离子方程式 ________________               
①为验证I的还原性比Fe2+强,取(3)后B中的少量溶液于试管中,应再往试管中滴入 ________       溶液,现象是                          
②在(3)后,为了比较SO2和I的还原性强弱,接下来的操作是    
A.关闭K2开K1    
B.关闭K1打开K2      
C.同时打开K1和K2
(4)若打开K2,通入Cl2恰好将Fe2+、I全部氧化后,再打开K1通入SO2,当Fe3+全部转化为Fe2+时,此时通入的SO2的体积(标准状况下)为   ________  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

现有七种气体:① ② ③ ④ ⑤ ⑥,其中不能用排水法收集的气体是(  )
A.①②③④⑤B.①③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中,进行了如下实验:
【实验一】探究SO2的性质,
按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是             ,其中发生反应的化学方程式为                    
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是                                 ,这些现象分别说明SO2具有的性质是                   ;装置B中发生反应的离子方程式为                          
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象                   
______________________________________________;
(4)该装置有一明显缺陷,请指明_______________________,并在框图内画出补充装置(注明药品)。

【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去)。试回答:

(5)A中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;
B中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;
E中加入的试剂可能是____________,作用是_______________。
(6)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:____________,D中:__________;

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