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有机物A的分子式为C3H6O2,水解后得到一元酸M和一元醇N,已知M、N的相对分子质量相等,则下列叙述中不正确的是(  )
A、M中没有甲基?
B、A的属于酯的同分异构体还有一种
C、N、M均不能发生银镜反应
D、N分子中含有甲基?
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:C3H6O2水解后得到一元酸M和一元醇N,结合分子式C3H6O2可知M为饱和一元羧酸,N为饱和一元醇,M、N的相对分子质量相等,则M分子比N分子少一个碳原子,故M为HCOOH,N为CH3CH2OH,A为HCOOCH2CH3,据此解答.
解答: 解:C3H6O2水解后得到一元酸M和一元醇N,结合分子式C3H6O2可知M为饱和一元羧酸,N为饱和一元醇,M、N的相对分子质量相等,则M分子比N分子少一个碳原子,故M为HCOOH,N为CH3CH2OH,A为HCOOCH2CH3
A.HCOOH中没有甲基,故A正确;
B.A属于酯类的同分异构体为CH3COOCH3,故B正确;
C.CH3CH2OH不能发生银镜反应,而HCOOH可以发生银镜反应,故C错误;
D.N为CH3CH2OH,含有甲基,故D正确.
故选C.
点评:本题考查考查有机物推断,关键在于抓住酯水解得到的酸和醇分子量相等,注意甲酸含有醛基具有还原性能发生银镜反应.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率
B、反应放热还是吸热必须看反应物和生成物具有的总能量的相对大小
C、放热反应在常温下一定很容易发生
D、已知石墨(s)比金刚石(s)稳定,则石墨(s)转变为金刚石(s)要放出能量

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学,在学习了高中化学第三册中有关草酸的性质,查阅了在量资料,获得了草酸的一些信息,整理出下表:
(1)草
酸晶体
分子式H2C2O4?2H2O颜色无色晶体
熔点100.1℃受热至100.1℃时失去结晶水,成为无水草酸.
(2)无
水草酸
结构简式HOOC-COOH溶解性能溶于水或乙醇
特性大约在157℃升华(175℃以上发生分解).
化学性质H2C2O4+Ba(OH)2=BaC2O4↓+2H2O
HOOC-COOH
 >175℃ 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O↑
该组同学依据上表设计了一套如图所示的实验装置,欲通过实验验证草酸受热分解的产物,并利用反应产生的CO气体来还原铁的某种氧化物(FexOy),以确定FexOy的组成.
请回答下列问题:

(1)实验所需的仪器装置如图所示,各装置的连接顺序为:
e接
 
 
 接
 
 
 接
 
 
 接h.
(2)该组同学进行了下列实验操作:
①点燃B处的酒精灯;
②检查实验装置的气密性并装入药品;
③反应结束后,行熄灭B处的酒精灯,继续通入气体直到B中固体全部冷却后,再熄灭c处的酒精灯;
④点燃c处的酒精灯,开始反应,在装置E的I口处收集一试管气体,验纯;
⑤点燃尖嘴i处的酒精灯.
正确的实验操作顺序是:
 

(3)收集气体验纯的目的是
 
.D装置中澄清石灰水的作用是
 
.E装置中澄清石灰水的作用是
 

(4)反应完全后,该组同学时行数据处理.反应前,称得硬质玻璃管的质量为54.00g,样品FexOy的质量为7.84g;反应后,称得硬质玻璃管与剩余固体的总质量为59.60g(其质量经同样操作后也不再发生变化),则样品FexOy中,x:y=
 

(5)本实验有没有不妥之处?如果有,请答出改进的方案;若无,此问可不必答.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将一定质量的Ag2SO4固体置于容积不变的密闭容器中(加入少量V2O5),在某温度时发生反应:Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g).10min后反应达平衡,此时c(SO3)=0.4mol?L-1、c(SO2)=0.1mol?L-1,则下列叙述中不正确的是(  )
A、SO3的分解率为20%
B、10min内用O2表示的该反应的反应速率为0.005mol/(L?min)
C、容器内气体的密度为40g/L
D、达到平衡时分解的Ag2SO4固体为0.5mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

《茉莉花》是一首脍炙人口的江苏民歌.茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯()是其中的一种,它可以从茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成.一种合成路线如下:

(1)写出反应①的化学方程式:
 

(2)反应③的反应类型为
 

(3)B中的官能团的名称是
 

(4)C的含苯环的同分异构体中,能使FeCl3溶液显紫色的有
 
种;
(5)反应③中120g B与足量的C反应,若B的转化率为60%,则生成乙酸苯甲酯
 
g
(6)乙酸苯甲酯有很多同分异构体,含有酯基和一取代苯结构的同分异构体结构简式(写其中一种)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸是三种非常常见又重要的酸,它们的性质有很多相似之处,也有很多不同的地方,区别它们有很多方法,以下是某班课外活动小组设计的方案.

(1)以上方案能鉴别出这三种酸的是
 
写出铜与稀硝酸反应的离子方程式
 

(2)以上方案中不合理的是
 
(填序号),原因是
 

(3)你是否还能设计一个合理的方案,请根据前面框图的形式写出鉴别过程,并写出反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组,从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上按下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便决定设计一验证性实验探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算以此确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.实验可能用到的仪器如图所示:
实验测得数据及有关结果如下:
①准确称取4.8g无水CuSO4;②干燥管总质量在实验结束时增加了1.92g;③测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体,在标准状况下的体积为224mL;④实验结束时,装置F中的溶液变为NaHSO4溶液(不含其他杂质).
试回答下列问题:
(1)按装置从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
 
(填序号).
(2)连接好装置后,下一步操作应该是
 
,其方法:
 

(3)装置F的作用是
 

(4)装置D的作用是
 

(5)在通过B装置测定气体体积时,除了平视读数之外还要先进行一个重要的操作是:
 

(6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向盛有FeCl3溶液的试管中滴加少量氢氧化钠,溶液的现象为
 
,所发生反应的方程式为
 
当生成物颜色不再变化后,再向试管中中加入足量HCl现象为
 
,所发生反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了测定一定质量的铜铝混合物中铜的质量分数,某化学课外活动小组设计了如下两个方案:
方案Ⅰ:铜铝混合物  
足量溶液A
充分反应
   测定生成气体的体积
方案Ⅱ:铜铝混合物  
足量溶液B
充分反应
  测定剩余固体的质量
回答下列问题:
(1)小组成员一致认为两个方案都可行,你认为在实验室中选择方案
 
更便于实施.
(2)小组成员一致认为两个方案中可供选择的溶液A和B有很多,你认为在两个方案中溶液A可能是
 
,B可能是
 
.(填编号)
a.稀盐酸        b.氢氧化钠溶液        c.硫酸铜溶液
(3)小组成员为探究Cu2+、Al3+在溶液中是否可以依次转化为沉淀而析出,设计了如下实验:向含有0.01molHNO3、0.001molCu(NO32、0.045molAl(NO33的溶液中逐滴加入一定浓度的NH3H2O溶液,使混合溶液的PH值不断升高,当加至溶液的体积为45mL时Al3+开始反应生成成沉淀,当加至溶液的体积为50mL时Cu2+开始反应生成沉淀.(不考虑溶液的体积变化)
【查阅资料】:常温下Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-33mol?L-4,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20mol?L-3
①Al(OH)3开始析出时溶液的PH值?
②若溶液中离子的浓度约为1.0×10-5mol?L-时可视为沉淀完全,则当Al(OH)3沉淀完全时,Cu(OH)2是否析出?

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