精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
19.下面是对铜及其化合物相关性质的研究.
(1)下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分:
实验步骤 实验现象 
 将打磨过的铝片(过量)放入一定浓度的CuCl2中. 产生气泡,析出疏松的红色固体,溶液逐渐变为无色
 反应结束后分离出溶液备用 
 红色固体用蒸馏水洗涤后,置于潮湿空气中 一段时间后固体由红色变为绿色[视其主要成分为Cu2(OH)2CO3]
按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个(是离子反应的只写离子方程式)
置换反应2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu;
化合反应2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
(2)碘化亚铜可作催化剂,饲料添加剂等,是难溶于水的固体.铜可以与氢碘酸发生置换反应得到氢气,试从离子浓度对离子反应方向影响的角度解释此反应能够发生的原因由于CuI难溶于水,使得生成物中的离子浓度减小有利于反应向右进行,CuSO4溶液也能使淀粉-KI试纸变蓝,用离子方程式说明其原理2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
(3)纳米氧化亚铜是一种具有良好光电效应的材料,工业上制备它的方法之一是:先向KOH溶液中加入一定量的CuSO4溶液,再加入一定量的肼(N2H4),加热并保持反应体系的温度在90℃,反应完全后,分离、洗涤、真空干燥所得到的固体样品.
①检验反应混合体系内纳米Cu2O已经生成的实验方法的名称是丁达尔效应,干燥时要“真空”的原因是Cu2O具有还原性,干燥时能被空气中的氧气氧化.
②完成下面的反应方程式:
4CuSO4+1N2H4+8KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2O+N2+K2SO4+6H2O.
(4)由Cu2O和Cu组成的混合物的质量为1.76g,与足量的稀硝酸充分反应后得到标准状况下的NO气体224mL,则混合物中Cu2O的质量分数为81.8%(保留小数点后1位).

分析 (1)在金属活动性顺序中,铝排在铜的前面,故铝可以把氯化铜中的铜置换出来,得到的红色固体为铜,露置在空气中会与氧气、水、二氧化碳共同作用生成铜锈,其成分为碱式碳酸铜,此物质不稳定,受热易分解,根据这些知识就可以按要求写出有关反应的化学方程式;
(2)碘化亚铜可作催化剂,饲料添加剂等,是难溶于水的固体.铜可以与氢碘酸发生置换反应得到氢气,是生成难溶于水的碘化亚铜促进反应正向进行,CuSO4溶液也能使淀粉-KI试纸变蓝,是铜离子氧化I-离子为I2,本身被还原生成碘化亚铜;
(3)①检验纳米Cu2O,在检验溶液是否具有丁达尔效应,Cu2O具有还原性易被氧气氧化;
②标注元素化合价结合电子守恒和原子守恒配平书写得到化学方程式;
(4)设含铜的物质的量为xmol,氧化亚铜的物质的量为ymol,根据质量关系和电子守恒列式计算出铜的物质的量,再计算出铜的质量分数.

解答 解:(1)置换反应就是一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应,将打磨过的铝片放入氯化铜溶液中,析出红色固体,说明铝与氯化铜反应,铜被置换出来,同时生成氯化铝,该反应为置换反应,反应为2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3,即2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu,化合反应就是由两种或两种以上的物质生成一种其他物质的化学反应,红色的铜放在潮湿的空气中变为绿色,是因为与氧气、二氧化碳、水共同作用生成了铜锈碱式碳酸铜,该反应为化合反应,该反应为2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
故答案为:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu;2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
(2)碘化亚铜可作催化剂,饲料添加剂等,是难溶于水的固体.铜可以与氢碘酸发生置换反应得到氢气,是生成难溶于水的碘化亚铜促进反应正向进行,CuSO4溶液也能使淀粉-KI试纸变蓝,是铜离子氧化I-离子为I2,本身被还原生成碘化亚铜,结合原子守恒、电子守恒和电荷守恒配平书写离子方程式为:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
故答案为:由于CuI难溶于水,使得生成物中的离子浓度减小有利于反应向右进行,2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
(3)①检验纳米Cu2O,在检验溶液是否具有丁达尔效应,干燥时要“真空”的原因是Cu2O具有还原性,干燥时能被空气中的氧气氧化,
故答案为:丁达尔效应,Cu2O具有还原性,干燥时能被空气中的氧气氧化;
②CuSO4+N2H4+KOH=Cu2O+N2+K2SO4+H2O,铜元素化合价+2价变化为+1价,氮元素化合价-2价变化为0价,电子转移总数为4,则配平书写化学方程式为:4CuSO4+N2H4+8KOH=2Cu2O+N2+4K2SO4+6H2O,
故答案为:4,1,8,2,14,6H2O;
(4)产生一氧化氮气体的物质的量为:0.01mol
设含铜的物质的量为xmol,氧化亚铜的物质的量为ymol,
64x+144y=1.76g,
2x+2y=0.01×3,
解得x=0.005mol,y=0.01mol,
w(Cu2O)=$\frac{0.01mo×144g/moll}{1.76g}$×100%=81.8%.
故答案为:81.8%.

点评 本题考查较为综合,涉及氧化亚铜的制备,侧重于学生的分析能力和实验能力、计算能力的考查,为高频考点,注意把握实验过程中定量计算和氧化还原反应电子守恒的应用,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.海洋是一个丰富的资宝库,通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用.
(1)海水中盐的开发利用:
①海水制盐目前以盐田法为t,建盐田必须选在远离江河入海口,多风少雨,潮汐落差大且又平坦空旷的海滩.所建盐田分为贮水池、蒸发池和结晶池.
②目前工业上采用比较先进的离子交换膜电解槽法进行氯碱工业生产,在电解槽中阳离子交换膜只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过,请说明氯碱生产中阳离子交换膜的作用:阻止H2与Cl2发生反应甚至发生爆炸或阻止Cl2与生成的NaOH溶液反应而使烧碱产品不纯等(写一点即可).
(2)电渗析法是近年发展起的一种较好的海水淡化技术,其原理如图所示.其中具有选择性的阴离子交换膜和阳离子交换膜相间排列.请回答下面的问题:
①海水不能直接通人到阴极室中,理由是海水中含较多Mg2+和Ca2+等阳离子,电解时会产生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀从而堵塞阳离子交换膜.
②A口排出的是淡水(填“淡水”或“浓水”)

(3)用苦卤(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等离子)可提取溴,其生产流程如下

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,则吸收塔中反应的离子方程式为:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2
②通过①氯化已获得含Br2的溶液.为何还需经过吹出、吸收、酸化重新获得含Br2的溶液?富集溴,提高Br2的浓度.
③向蒸馏塔中通入水蒸气加热.控制温度在90℃左右进行蒸馏的原因是温度过低难以将Br2蒸发出来,但温度过高又会将大量的水蒸馏出来.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.${\;}_{53}^{131}$I可用于治疗甲亢,有关${\;}_{53}^{131}$I的说法正确的是(  )
A.中子数为131B.质子数为131C.质量数53D.电子数53

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.下表是元素周期表的一部分,请回答有关问题:

主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)表中化学性质最不活泼的元素,其原子结构示意图为
(2)表中能形成两性氢氧化物的元素在周期表中的位置是第三周期第ⅢA族,写出该元素的最高价氧化物对应的水化物与⑨最高价氧化物的水化物反应的化学方程式KOH+Al(OH)3═KAlO2+2H2O.
(3)用电子式表示④元素与⑦元素形成化合物的过程
(4)①、②、⑥、⑦四种元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是HClO4(填酸的化学式).
(5)④⑤两元素相比较,金属性较强的是镁(填名称),可以验证该结论的实验是bc.(填编号)
(a)将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
(b)将形状、大小相同的这两种元素的单质分别和同浓度的盐酸反应
(c)将形状、大小相同两种元素的单质分别和热水作用,并滴入酚酞
(d)比较这两种元素的气态氢化物的稳定性
(6)⑥和⑦阴离子还原性较强的是(填微粒符号):S2-用一个置换反应证实这一结论(写化学方程式)Cl2+Na2S═2NaCl+S↓
(7)③⑦⑩三种元素的气态氢化物沸点由高到低的顺序为HF>HBr>HCl(写化学式),氢化物酸性由弱到强的顺序为HF<HCl<HBr(写化学式)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法错误的是(  )
A.0.1mol/LCH3COOH溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L
B.Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
C.配制FeCl3溶液,应加少量盐酸
D.将Al2(SO43溶液蒸干,灼烧得Al2O3

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列事实中,与电化学腐蚀无关的是(  )
A.埋在潮湿土壤里的铁管比在干燥土壤中的更易被腐蚀
B.在空气中,金属镁、铝的表面可形成一层氧化膜
C.为保护海轮的船壳,常在海轮上镶嵌锌块
D.镀锡的铁制品,镀层部分破坏后,露出的铁表面更容易被腐蚀

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.用惰性电极电解下列溶液,一段时间后停止电解,向溶液中加入一定质量的另一种物质(括号内),能使溶液完全恢复的是(  )
A.CuCl2(CuO)B.NaOH(NaOH)C.CuSO4(CuO)D.NaCl(盐酸)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体1--2mL,固体只需盖满试管底部.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列方法可以证明2HI(g)??H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是(  )
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI
②一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂
③百分组成w(HI)=w(I2)    
④反应速率v(H2)=v(I2)=v(HI)/2
⑤c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1
⑥温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化
⑦温度和体积一定时,容器内压强不再变化
⑧条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化
⑨温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化
⑩温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化.
A.②⑥⑨B.①②③④C.⑥⑦⑧⑨D.③④⑤⑩

查看答案和解析>>

同步练习册答案