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    下列实验设计能够成功的是

    A．检验亚硫酸钠试样是否变质：

    B．除去粗盐中含有的硫酸钙杂质

    C．检验某溶液中是否含有Fe2＋

    D．证明酸性条件H2O2的氧化性比I2强：

     

     

    C

    【解析】A项中加入硝酸钡溶液引入的和加入盐酸引入的H＋能将氧化，错误；B项中引入了杂质氯化钡，错误；D项中硝酸具有强氧化性，也能将I－氧化为I2，应用盐酸或稀硫酸酸化，错误。

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学电解池的工作原理、电极反应式的书写（解析版） 题型：选择题

    下列与装置有关的说法中正确的是

     

    A.图a中,随着电解的进行溶液中H+的浓度越来越大

    B.图b中,Al电极作电池的负极,电极反应为Al-3e-Al3+

    C.图c中,发生的反应为Co+Cd2+Cd+Co2+

    D.图d中，K分别与M、N连接,Fe电极均受到保护不会腐蚀

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学物质的量及阿伏伽德罗常数（解析版） 题型：选择题

    设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是

    A．在标况下，11.2 L NO与11.2 L O2混合后所含分子数为0.75NA

    B．常温常压下，16 g O3所含的电子数为8NA

    C．0.1 mol Na2O2晶体中含有0.4NA个离子

    D．铝跟氢氧化钠溶液反应生成1 mol氢气时，转移的电子数为NA

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学物质的组成、性质及分类（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质的分类都正确的是(括号里的是类别) A．空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质)

    B．液氨(氢化物)、NH4Cl(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质)

    C．HCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(碱性氧化物)、CH3I(卤代烃)

    D．NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(有机物)、CH3COOCH3(酯)

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学物质的检验（解析版） 题型：选择题

    下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是

    选项

    实验操作

    实验现象

    结 论

    A

    将少量Fe(NO3)2试样加水溶解，滴加稀H2SO4酸化，再滴加KSCN溶液

    溶液变成红色

    Fe(NO3)2试样已变质

    B

    将少量某无色气体通入澄清石灰水

    出现白色沉淀

    该气体一定是CO2

    C

    分别测定常温下0.1 mol·L－1 Na2SiO3溶液和Na2CO3溶液的pH

    pH：Na2SiO3＞ Na2CO3

    非金属性：Si＞C

    D

    向浓度均为0.1 mol·L－1 NaCl和NaI混合溶液中，滴加少量AgNO3溶液

    出现黄色沉淀

    Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)

     

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学物质的分离和提纯（解析版） 题型：选择题

    下列除去杂质的方法正确的是

    A．除去CO2中混有的HCl：用饱和碳酸钠溶液洗气

    B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤

    C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤

    D．除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学燃烧热与盖斯定律（解析版） 题型：实验题

    固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：

    甲：Mg(NO3)2、NO2、O2

    乙：MgO、NO2、O2

    丙：Mg3N2、O2

    丁：MgO、NO2、N2

    （1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是 。

    查阅资料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

    针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：

    （2）实验过程

    ①取器连接后，放人固体试剂之前，关闭k，微热硬质玻璃管（A），观察到E 中有气泡连续放出，表明 。

    ②称取Mg(NO3)2固体3.79 g置于A中，加热前通人N2以驱尽装置内的空气，其目的是 ；关闭K，用酒精灯加热时，正确操作是先 然后固定在管中固体部位下加热。

    ③观察到A 中有红棕色气体出现，C、D 中未见明显变化。

    ④待样品完全分解，A 装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1.0g⑤ 取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象。

    （3）实验结果分析讨论

    ①根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想 是正确的。

    ②根据D 中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中将发生氧化还原反应： （填写化学方程式），溶液颜色会退去；小组讨论认定分解产物中有O2存在，未检侧到的原因是 。

    ③小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装里进一步研究。

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学溶度积、沉淀的生成、溶解、转化（解析版） 题型：选择题

    一定温度下的难溶电解质AmBn在水溶液中达到溶解平衡时。已知下表数据

    物质

    Fe(OH)2

    Cu(OH)2

    Fe(OH)3

    Ksp(25 ℃)

    8.0×10－16

    2.2×10－20

    4.0×10－38

    完全沉淀时的pH值

    ≥9.6

    ≥6.4

    3～4

     

    对含等物质的量的CuSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液的说法，不科学的是

    A．向该溶液中加少量铁粉不能观察到红色固体析出

    B．该溶液中c(SO)：[c(Cu2＋)＋c(Fe2＋)＋c(Fe3＋)]＞5∶4

    C．向该混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，最先看到红褐色沉淀

    D．向该溶液中加入适量氯水，并调节pH值到3～4后过滤，得到纯净的CuSO4溶液

     

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    科目：高中化学 来源：2014高考名师推荐化学氨及铵盐（解析版） 题型：填空题

    已知A、B、C、D是中学化学的常见物质，且A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应中的H2O已略去)。

    请回答下列问题：

    (1)若A可用于自来水消毒，D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质，加热蒸干B的溶液不能得到B，则B的化学式可能是 ；工业上制取A的离子方程式 。

    (2)若A是一种碱性气体，常用作制冷剂，B是汽车尾气之一，遇空气会变色，则反应①的化学方程式为 。

    (3)若D是氯碱工业的主要产品之一，B有两性，则反应②的离子方程式是 。

    (4)若A、C、D都是常见气体，C是导致酸雨的主要气体，则反应③的化学方程式为 。

    某同学将搜集到的一定量的酸雨保存在密闭容器中，每隔一定时间测酸雨的pH，发现在起始一段时间内，酸雨的pH呈减小趋势，用离子方程式解释原因： 。

     

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