练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    鉴别NO2 和Br2蒸气，下列方法可行的是（　　）
    A、通入水中
    B、通入CCl4中
    C、通入NaOH溶液中
    D、用湿润的淀粉KI试纸检验
    考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
    专题：物质检验鉴别题
    分析：NO2 和Br2蒸气均为红棕色，均水、NaOH、KI反应，且溴易溶于有机溶剂，以此来解答．
    解答： 解：A．二氧化氮与水反应生成硝酸和无色的一氧化氮气体，而溴蒸气溶于水，溶液颜色为橙红色，二者现象不同，故可鉴别，故A正确；
    B．通入CCl4中为橙色的为溴，无现象的为NO2，现象不同，可鉴别，故B正确；
    C．两种气体与NaOH反应后均得到无色溶液，现象相同，不能鉴别，故C错误；
    D．NO2和Br2蒸气均能氧化KI中的碘离子生成碘单质，遇淀粉变蓝，现象相同，不能鉴别，故D错误；
    故选AB．
    点评：本题考查物质的检验和鉴别，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意利用不同现象鉴别物质，熟悉物质之间的反应为解答的关键，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    六价铬对人体有毒，含铬废水要经过化学处理后才能排放，方法是用绿矾（FeSO4?7H2O）把废水中六价铬还原成三价铬离子，再加入过量的石灰水，使铬离子生成Cr（OH）3沉淀．
    （1）配平下列主要反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目：
     
    H2Cr2O7+
     
    FeSO4+
     
    H2SO4→
     
    Fe2（SO4）3+
     
    Cr2（SO4）3+
     
    H2O
    （2）上述反应中的氧化产物是
     
    ，硫酸所体现的性质
     

    （3）处理后的沉淀中有Cr（OH）3外，还有
     
     （用化学式表示）．
    （4）现在处理1×103 L含铬（+6）78mg?L-1的废水，需要绿矾
     
     g．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    简答题：现有四瓶失去标签的溶液，分别是硫酸铜溶液、氯化铵溶液、硝酸钾溶液和稀硫酸．请你设计简单的实验方案帮助实验员将它们区分开来．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    要检验己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是（　　）
    A、先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再加入溴水
    B、点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色
    C、先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液
    D、加入浓硫酸与浓硝酸后加热

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种．根据下表中它们两两间相互反应的实验记录，推断a、b、c、d的顺序正确的是（　　）
    abcd
    b无明显现象有气体生成有沉淀生成
    c有气体生成有气体生成有沉淀生成
    A、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
    B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
    C、H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2
    D、BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室用乙酸、乙醇、浓H2SO4制取乙酸乙酯，加热一段时间后，在饱和Na2CO3溶液的上面得到无色油状液体，当振荡混合时，有气泡产生，原因是（　　）
    A、有部分未反应的乙酸被蒸馏出来
    B、有部分未反应的乙醇被蒸馏出来
    C、产品中有被蒸馏出的H2SO4
    D、有部分乙醇跟浓H2SO4作用生成乙烯

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室要配制1mol/L的稀硫酸250mL，回答下列问题：
    （1）需要98%密度为1.84g/cm3的浓硫酸
     
    mL．
    （2）配制时，必须使用的仪器有
     
    （填编号）．
    ①烧杯 ②100mL量筒  ③20mL量筒  ④1000mL容量瓶  ⑤250mL容量瓶 ⑥托盘天平（带砝码）  ⑦玻璃棒
    还缺少的仪器是
     
    ．
    （3）配制时，该实验两次用到玻璃棒，其作用分别是
     
    、
     
    ．
    （4）向容量瓶中加入蒸馏水，直到液面在刻度线下
     
    时，改用
     
    滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线
     
    ．盖好瓶塞，摇匀．
    （5）配制好的溶液
     
    （填“能”或“不能”）长期存放在容量瓶中．
    （6）配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响（填“偏高”“偏低”“不影响”）：
    ①没有洗涤烧杯和玻璃棒，
     
    ．
    ②如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线，
     
    ．
    ③容量瓶没有干燥，
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（　　）
    A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境
    B、提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染
    C、为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术
    D、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某溶液中含有两种溶质NaCl和H2SO4，物质的量之比为3：1．用石墨作电极电解溶液，根据电极产物，可明显分为三个阶段．下列叙述不正确的是（　　）
    A、阴极只析出H2
    B、阳极先析出Cl2，后析出O2
    C、电解最后阶段为电解水
    D、溶液pH不断增大，最后为7

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案