分析 流程操作为在盐湖苦卤的浓缩液中加入氧化剂应为氯气,可生成溴,通过萃取、分液的方法分离,浓缩后得到硫酸镁和氯化钾的混合液,经重结晶可得硫酸镁,过滤得到氯化钾溶液,经降温结晶,过滤可得到氯化钾;
(1)图中氧化剂可以选择是氯气;
(2)操作Ⅰ为互不相溶的液体的分离,应为萃取分液;
(3)除去溶液中的Mg2+、SO42-,应分别加入过量的BaCl2、KOH、K2CO3;
(4)因为依次加入过量的BaCl2、KOH、K2CO3,所以无色溶液B中可能含有的离子有氢氧根离子、氯离子、钾离子和碳酸根离子,检验其中是否含有Cl-是先除去溶液中的碳酸根离子,检验Cl-的方法是利用Ag++Cl-=AgCl↓产生白色沉淀的原理,加入HNO3酸化后,应该再加入含有Ag+的溶液.
解答 解:(1)氧化剂应为氯气,通入氯气发生:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,所以选择氯气,故选:B;
(2)氧化剂应为氯气,通入氯气发生:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,加入CCl4,溴易溶于CCl4,溶液分层,用萃取、分液的方法分离,故答案为:萃取、分液;
(3)除去溶液中的Mg2+、SO42-,类似于粗盐的提纯,加入过量BaCl2可除去SO42-,加入过量KOH溶液可除去Mg2+,最后加入K2CO3可除去BaCl2,所以试剂为x,y,z分别加入过量的BaCl2、KOH、K2CO3,故答案为:BaCl2、KOH、K2CO3;
(4)因为依次加入过量的BaCl2、KOH、K2CO3,所以无色溶液B中可能含有的离子有氢氧根离子、氯离子、钾离子和碳酸根离子,取试样少许加入HNO3酸化后,应该再加入含有Ag+的溶液,观察是否有白色沉淀生成,如果有白色沉淀说明存在氯离子,
故答案为:氢氧根离子、氯离子、钾离子和碳酸根离子;取试样少许加入HNO3酸化后,应该再加入含有Ag+的溶液,观察是否有白色沉淀生成.
点评 本题综合考查物质的制备、分离和提纯的实验设计和评价,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意把握物质的分离、提纯原理,根据实验流程解答该题,答题时要注意审题,把握实验的目的和原理.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在涂料中尽量用液态有机物代替水作溶剂,以减少环境污染 | |
B. | 向煤中加入适量石灰石,在煤燃烧时SO2最终生成CaSO4,可减少对大气的污染 | |
C. | “海水淡化”可以解决“淡水供应危机”,加入明矾可以使海水淡化 | |
D. | 食物溶于水后的溶液 pH<7,则该食物为成酸性食物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 灼热铜丝发生的现象变化为紫红色和黑色交替出现,甲醇发生还原反应 | |
B. | C中有机产物易溶于水,与水分子间只形成1种氢键 | |
C. | 检验C中产物的试剂可用1mol•L-1的CuSO4溶液2mL和0.4mol•L-1的NaOH | |
D. | 可用酸性高锰酸钾溶液检验产物生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①>②>③>④ | B. | ③=①>②>④ | C. | ③>②>④>① | D. | ②>③=①>④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去与水反应外,图示中其它的转化反应均为氧化还原反应 | |
B. | CO、SO2、SO3 均是酸性氧化物 | |
C. | 工业上利用Cl2和澄清石灰水反应来制取漂白粉 | |
D. | 用CO合成CH3OH 进而合成HCHO的两步反应,原子利用率均为100% |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取少量的NO2 | B. | 电解食盐水制氯气和氢气 | ||
C. | 除去NO2中的NO | D. | 用二氧化锰和浓盐酸制氯气 |
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