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19.下列物质按纯净物、混合物、电解质、非电解质的顺序组合的一组为(  )
A.生石灰、漂白粉、氯化铜、碳酸钠B.胆矾、盐酸、铁、碳酸钙
C.蒸馏水、氨水、碳酸氢钠、二氧化硫D.纯盐酸、空气、硫酸、干冰

分析 依据概念结合物质的组成结构进行分析判断;由同种物质组成的为纯净物,包括单质和化合物;由不同物质组成的为混合物;在水溶液或熔融状态下能导电的化合物为电解质;在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物为非电解质.

解答 解:A.生石灰、漂白粉、氯化铜、碳酸钠中的碳酸钠是电解质,故A错误;
B.胆矾、盐酸、铁、碳酸钙中铁是单质,碳酸钙是电解质,故B错误;
C.蒸馏水、氨水、氧化铝、二氧化硫按纯净物、混合物、电解质、非电解质的顺序组合的,故C正确;
D.纯盐酸、空气、硫酸、干冰中纯盐酸为氯化氢气体的水溶液是混合物,故D错误,故选C.

点评 本题考查了纯净物、混合物、电解质、非电解质的概念判断及各种物质的成分掌握.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:

(1)小明同学用铜和浓硝酸、图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2气体:
①B中反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;收集NO2气体的方法是向上排气法
②为验证NO2的氧化性和NO的还原性,小明在图I后面接入图III装置,验证NO2性质并制取NO,其中F试管中装有Na2S溶液,G、H装置所盛液体为水.
I.连接a→f,F中的现象是溶液变浑浊,可证明NO2的氧化性;在G中鼓入空气后现象是有红棕色气体生成,可证明NO的还原性.
Ⅱ.实验前G中充满水的作用是制取NO并用排水法收集NO(用简要文字回答)
(2)小华同学用图Ⅰ装置制取NH3和O2的混合气体,用图Ⅱ装置验证氨的某些性质:往A中加入浓氨水,B中加入Na2O2固体,C中加入碱石灰,D内放置催化剂(铂石棉网),按气流方向a→bc→d连接各仪器.
①D中反应的化学方程式为4NH3+5O2═4NO+6H2O、2NO+O2═2NO2
②为防止NO2污染环境,E装置中装的试剂可以是(填化学式)NaOH溶液.
(3)小明和小华两位同学按图Ⅳ装置继续进行实验:通气一段时间后,小明同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而小华同学的实验现象是品红溶液越来越浅.试根据实验装置和实验结果回答问题.
①小明同学实验过程中,品红溶液不褪色,说明SO2和Cl2的物质的量之比为:1:1;其有关反应的离子方程式为SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2C1-
②小华同学做到让品红溶液的颜色变得越来越浅的关键是控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下图所示的实验,能达到实验目的是(  )
ABCD
验证化学能转化为电能证明温度对平衡移动的影响验证贴发生析氢腐蚀除去氯气中的HCl气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于FeCl2、FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体的说法,错误的是(  )
A.三种分散系中分散质微粒都带电荷
B.加热蒸干并灼烧,得到的产物都是三氧化二铁
C.FeCl2、FeCl3、溶液能稳定存在,而Fe(OH)3胶体不能稳定存在
D.一定条件下可完成转化:FeCl2溶液→FeCl3溶液→Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.反应C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是(  )
①增加C的量          
②将容器的体积缩小一半
③保持体积不变,充入N2使体系压强增大     
④保持压强不变,充入N2使容器体积变大.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法不正确的是(  )
A.镁铝合金密度较小、强度高,常用作制造航天器的材料
B.能自发进行的化学反应,可能是△H>0、△S>0
C.CaC2着火时可使用泡沫灭火器灭火
D.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.“氢能”是未来最理想的新能源.
(1)某化学家根据“原子经济”的思想,设计了如下制备H2的反应步骤:
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr   
②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2
④2HgO$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$2Hg+O2↑    
⑤2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
请你根据“原子经济”的思想完成上述步骤③的化学方程式:HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2.并根据“绿色化学”的思想评估该方法制H2的主要缺点:循环过程需要很高的能量,且用重金属汞,会产生污染.
(2)利用核能把水分解制氢气,是目前正在研究的课题.如图是其中的一种流程,其中用了过量的碘.

完成下列反应的化学方程式:反应①SO2+I2+2H2O$\frac{\underline{\;100-120℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI;反应②2H2SO4═2SO2↑+O2↑+2H2O.此法制取氢气的最大优点是SO2和I2循环使用,避免了污染环境.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.已知在室温的条件下,pH均为5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,回答下列问题:
(1)两溶液中c(H+)•c(OH-)=1×10-14
(2)两溶液中由水电离出的c(H+)分别为:H2SO4溶液1×10-9mol∕L;NH4Cl溶液1×10-5mol∕L
(3)各取5mL上述溶液,分别加水稀释至50mL,pH较大的是H2SO4溶液
(4)各取5mL上述溶液,分别加热到90℃,pH较小的是NH4Cl溶液
(5)取5mL NH4Cl溶液,加水稀释至50mL,c(H+)>10-6mol•L-1(填“>”、“<”或“=”),$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c({H}^{+})}$减小(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.垃圾无害化处理有利于保护生态环境.下列有关生活垃圾的处理合理的是(  )
A.用厨余垃圾生产沼气B.废旧塑料露天焚烧
C.废旧电池就地填埋D.废纸等塑料露天焚烧

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