分析 (1)要证明Cu(OH)2具有两性,应先加入碱生成Cu(OH)2,根据提供的药品可确定还需要的药品;
(2)根据在不同温度下反应物的组成可确定物质的稳定性;
(3)碱石灰,用来干燥氨气;CuO和NH3反应生成Cu、N2和H2O.
解答 解:(1)要证明Cu(OH)2具有两性,应先加入碱生成Cu(OH)2,根据提供的药品可确定还需要的药品;假若Cu(OH)2具有两性,应该看到的实验现象是Cu(OH)2既能溶于稀硫酸,又能溶于NaOH溶液,故答案为:BC; Cu(OH)2既能溶于稀硫酸,又能溶于NaOH溶液;
(2)加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末X,X的质量为72g,为氧化亚铜,根据在不同温度下反应物的组成可确定物质的稳定性,所以高于1000℃时Cu2O比CuO稳定,在溶液中Cu2+比Cu+稳定,根据反应物和产物书写离子方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,故答案为:Cu2O;高于1000℃时Cu2O比CuO稳定,在溶液中Cu2+比Cu+稳定;
(3)装置A盛有碱石灰,用来干燥氨气;CuO和NH3反应生成Cu、N2和H2O,方程式为3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O,
故答案为:干燥NH3;3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O.
点评 本题以实验探究的方式考查学生将金属铜及其化合物的性质,注意知识的迁移和应用,综合性较强,难度较大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg2+、Na+、Cl-、CO32- | B. | Ba2+、K+、OH-、NO3- | ||
C. | H+、Al3+、NH4+、SO42- | D. | Na+、Cl-、Ca2+、HCO3- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲池中电解质溶液的pH值减小 | |
B. | 乙池中CuSO4溶液的浓度不变 | |
C. | 甲池中理论上消耗空气的体积是2.8L(空气中O2体积分数以20%计算) | |
D. | 甲池通入CH3OH一极的电极反应为:CH3OH-6e-+2H2O═CO32-+8H+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④①②③ | B. | ④③②① | C. | ④①③② | D. | ②③①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入AgNO3,可以使溶液由c点变到d点 | |
B. | 加入少量水,平衡右移,Cl-浓度减小 | |
C. | d点没有AgCl沉淀生成 | |
D. | c点对应的Ksp等于a点对应的Ksp |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若mXa+与nYb-符合题目要求,则m+a=n-b | |
B. | 若X的原子半径大于Y,则气态氢化物的稳定性HmX一定小于HnY | |
C. | X,Y一定不是相邻周期元素 | |
D. | 若X,Y处于同一周期且X离子所带电荷多于Y离子,则离子半径一定为:X>Y |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置中,d为阳极、c为阴极 | |
B. | 装置由a进气可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2 等气体 | |
C. | 装置中X若为CCl4,可用于吸收NH3 或HCl,并可防止倒吸 | |
D. | 装置可用于干燥、收集HCl,并吸收多余的HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用蒸馏水洗净酸式滴定管后,装入标准盐酸进行滴定 | |
B. | 用蒸馏水洗净锥形瓶后,再用NaOH溶液润洗,而后装入一定体积的NaOH溶液 | |
C. | 滴定过程中视线应一直注视锥形瓶内混合液颜色的变化 | |
D. | 用酚酞做指示剂,溶液由无色变浅红色,半分钟不变色为滴定终点 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温常压下的33.6L氯气与27g铝充分反应,转移电子数为3NA | |
B. | 标准状况下,22.4L己烷中共价键数目为19NA | |
C. | 1L浓度为1 mol/L的Na2CO3溶液中含有NA个CO32- | |
D. | 由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子,其中氧原子数为2NA |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com