A. | 用KSCN溶液鉴别FeCl3溶液和FeCl2溶液 | |
B. | .用澄清石灰水鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液 | |
C. | .用氨水鉴别MgCl2溶液和AlCl3溶液 | |
D. | .用淀粉溶液鉴别加碘盐和未加碘盐 |
分析 A.FeCl3溶液与KSCN发生络合反应,而FeCl2不反应;
B.二者都与氢氧化钙溶液反应;
C.二者都与氨水反应生成沉淀;
D.食盐中的碘为化合物,与淀粉不反应.
解答 解:A.FeCl3溶液与KSCN发生络合反应,而FeCl2不反应,可用KSCN溶液鉴别,故A正确;
B.二者都与氢氧化钙溶液反应,可加入氯化钙溶液鉴别,故B错误;
C.二者都与氨水反应生成沉淀,可用氢氧化钠溶液鉴别,因氢氧化铝为两性氢氧化物,故C错误;
D.淀粉遇碘变蓝色,但食盐中的碘为化合物,与淀粉不反应,故D错误.
故选A.
点评 本题考查物质的检验和鉴别,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意利用不同现象鉴别物质为解答的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 将FeCl3饱和溶液滴入一定量的沸水中红褐色透明液体,用激光笔照射 | 有丁达尔效应 | 红褐色液体为胶体 |
B | 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 | 火焰为黄色 | 原溶液中有Na+、无K+ |
C | 将气体X分别通入品红溶液和酸性高锰酸钾溶液 | 两溶液均褪色 | X可能是乙烯 |
D | 向溶液Y中滴加硝酸,再滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | Y中一定含有SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最终液体均能充满烧瓶 | |
B. | 若在烧杯中的水中滴加酚酞,均能看到美丽的红色喷泉 | |
C. | 实验结束后,烧瓶中的溶液的浓度均约为0.045mol/L | |
D. | 喷泉的原理均是气体极易溶于水,使烧瓶内的压强减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯能与溴的四氯化碳溶液反应使溶液褪色 | |
B. | 用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土保鲜水果 | |
C. | 无论乙烯还是甲苯,都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,这与它们分子内含有碳碳双键有关 | |
D. | 石油的分馏是物理变化而煤的干馏是化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子间存在氢键,所以水常温下以液态存在并且化学性质非常稳定 | |
B. | 常温、常压下以液态存在的物质一定都是由分子构成,因此该液体一般无法导电 | |
C. | 硫酸钾在熔融状态下离子键被削弱,形成定向移动的离子,从而导电 | |
D. | 冰醋酸晶体溶于水的过程中即破坏了分子间作用力,也破坏了部分分子内作用力 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | BaSO4的水溶液不易导电,故BaSO4是非电解质 | |
B. | 烧碱、纯碱、盐酸均为电解质 | |
C. | 金刚石、石墨均属于单质 | |
D. | 溶液导电性强弱只取决于溶液中所含离子浓度的大小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠 | B. | 盐酸 | C. | 水煤气 | D. | 氯化钠溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油分馏的目的是获得乙烯、丙烯和丁二烯 | |
B. | 减少SO2的排放,可以从根本上消除雾霾 | |
C. | 食品工业利用液态二氧化碳代替有机溶剂,能避免有机溶剂污染食品 | |
D. | 蔬菜表面洒少许福尔马林,可保鲜和消毒 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2O与水反应:O2-+H2O=2OH- | |
B. | FeI2溶液中通入少量氯气:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- | |
C. | NaHSO4溶液中加入少量Ba(OH)2溶液:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O | |
D. | Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O |
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