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2013年“中国水周”的宣传主题:“节约保护水资源:大力建设生态文明”.下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、自然界中的水大多含有杂质离子
B、乱丢生活垃圾可能会导致水污染
C、水中Ca2+、Mg2+会引起水体富营养化
D、保持水化学性质的最小微粒是水分子
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:元素及其化合物
分析:A、根据自然界中水的组成分析;
B、乱丢生活垃圾,能污染水资源;
C、根据水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水的硬度增大;生活污水中N、P元素会造成水中藻类植物的大量生长,使水质变坏,造成水体富营养化;
D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒,水是由水分子构成的进行解答.
解答: 解:A、水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子,故A正确;
B、生活垃圾的随意丢弃,都会对水体造成污染,是水污染主要原因,故B正确;
C、水中Ca2+、Mg2+的增多,会引起水的硬度增大,故C错误;
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水化学性质的最小微粒是水分子,故D正确;
故选:C.
点评:水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、
按如图所示方法研究氯气性质的方法属于实验法
B、化学的特征是认识和制造分子
C、运用所学的关于铝的知识,可以推知在常温下,浓硫酸可用铝制容器保存
D、通过观察可以得出氯气是双原子分子的结论

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校高一化学研究性学习小组对日常生活中的氯气用途进行了调查,了解到氯气可广泛地应用于衣物的漂 白、水体的杀菌和消毒等.
(1)氯气可以用于漂白、消毒的原因是氯气能与水作用形 成具有
 
性的次氯酸,相关反应的离子方程式为
 


(2)在调查某室外游泳池夏季池水消毒情况时,小组成员了解到,该游泳池每周一上午8:00换水,然后通入氯气消毒,通常游泳池水的含氯量控制在0.5mg/L至1.0mg/L之间时,效果最好.上图是该小组测定的每天19:00时游泳池中水的 含氯量,有哪几天使用游泳池不卫生
 

(3)你认为哪几天的天气炎热、阳光强烈
 
,说出一种理由是
 

(4)在对游泳池水中通入氯气消毒时,当发生氯气泄漏,应立即关闭氯气罐,还应采取下列自救方法
 
.(选填序号)
A.用湿润的毛巾捂住口鼻跑向低处
B.用浸湿小苏打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高处
C.用浸湿浓氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全处
D.用浸湿食盐水的毛巾捂住口鼻顺风跑至安全处
(5)小型游泳池通常使用漂白液(NaClO溶液)而非氯气来消毒池水,试举出使用漂白液而非氯气的一项理由
 

(6)请写出你知道的能用于自来水消毒的消毒剂(至少写两种)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某工厂排出的废水中含有游离氯,为除去该废水中的游离氯,而且使废水变为中性,有人提出如图方案:在废水管的A、B处分别注入一定量的烧碱溶液和亚硫酸钠溶液.(“→”代表废水的流向)                    
 请写出:
 (1)A、B处分别加入物质的化学式:A
 
,B
 

 (2)有关反应的离子方程式:A处
 
;B处
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知温度T时水的离子积常数为Kw.该温度下,将浓度为a mol/L的一元酸HA与b mol/L的一元碱BOH等体积混合,可判定该溶液呈中性的依据是(  )
A、a=b
B、混合溶液的pH=7
C、混合溶液中,c(H+)=
Kw
mol/L
D、向反应后的混合液中滴加石蕊试液后呈紫色

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、将Na2CO3溶液逐滴滴入盐酸中:CO32-+H+═HCO3-
B、用食醋除去热水瓶中的水垢:CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O
C、硫酸氢铵溶液中加入少量NaOH溶液:H++OH-═H2O
D、向Al2(SO43溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学反应生成的有机物不只一种的是(  )
A、丙烯与氯化氢加成
B、CH3CH2CH2Br与NaOH水溶液共热
C、 与NaOH的乙醇溶液共热
D、丙烯与氢气加成

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的实验方案中,不合理的是(  )
A、取a克混合物充分加热,得b克固体
B、取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体
C、取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体
D、取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克

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科目:高中化学 来源: 题型:

运用化学反应原理知识研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意义.
(1)用CO可以合成甲醇.已知:
CH3OH(g)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
则CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=
 
kJ?mol-1
(2)下列措施中能够增大上述合成甲醇反应的反应速率的是
 
(填写序号).
a.使用高效催化剂;b.降低反应温度;c.增大体系压强;d.不断将CH3OH从反应混合物中分离出来
(3)在一定压强下,容积为VL的容器中充入a mol CO与2a mol H2,在催化剂作用下反应生成甲醛,平衡转化率与温度、压强的关系如图1所示.

①P1
 
P2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100℃时,该反应的化学平衡常数K=
 
(mol?L-1-2
③在其它条件不变的情况下,再增加a mol CO和2a mol H2,达到新平衡时,CO的转化率
 
(填“增大”、“减小”、或“不变”)
(4)某科研小组用SO2为原料制取硫酸.
①利用原电池原理,用SO2、O2和H2O来制备硫酸,该电池用多孔材料作电极,它能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.请写出该电池的负极的电极反应式
 

②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后电解该溶液可制得硫酸.电解原理示意图如图2所示.请写出开始时阳极反应的电极反应式
 

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