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    CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是


    1. A.
      将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体
    2. B.
      将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色
    3. C.
      取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量
    4. D.
      取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色
    C
    CuS、Cu2S都能溶于硝酸，且均生成Cu(NO3)2、S和NO，所以现象相同，不能用硝酸鉴别．等质量CuS、Cu2S高温灼烧的产物相同，均生成CuO和SO2，现象相同，但残留固体(CuO的质量不同，故选C．)
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2004?上海）CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同。以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是

    A.将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体

    B.将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色

    C.取两种同质量的样品分别在高温下灼烧，区别残留固体的质量

    D.取两种同质量的样品分别在高温下灼烧，区别残留固体的颜色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理是（    ）

    A.将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体

    B.将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色

    C.取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量

    D.取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    CuS和Cu2S都能溶于硝酸，它们高温灼烧的产物相同，以下鉴别CuS和Cu2S两种黑色粉末的方法合理的是(    )

    A.将两种样品分别溶于硝酸，区别所产生的气体

    B.将两种样品分别溶于硝酸，区别溶液的颜色

    C.取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的质量

    D.取两种同质量的样品分别在高温灼烧，区别残留固体的颜色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了探究铜与浓硫酸的反应，某研究性学习小组做了如下实验：

    ①在放有铜片的圆底烧瓶中加入10 mL浓硫酸，加热煮沸10 min（如上图所示）后，所得固体分离除去未反应的铜片，再经水洗仍有大量黑色不溶物。

    ②取少量不溶物，向其中加入几滴浓硝酸，产生大量红棕色气体。

    ③取少量不溶物，向其中加5 mL酒精，充分振荡后，静置、过滤，把滤液移入盛有水的小试管中，振荡，出现浑浊。

    ④取少量不溶物，向其中加入3 mL氨水，振荡，溶液呈无色，在空气中静置，溶液变为深蓝色。

    ⑤取少量不溶物，向其中加入浓盐酸并加热，沉淀几乎全部溶解。

    为了解释上述现象，学习小组通过查阅资料了解到：

    a.铜与浓硫酸反应的不溶性副产物可能有：CuS、Cu2S、Cu2O、S等物质；

    b.CuS和Cu2S都能溶于热的浓盐酸；

    c.Cu2O能溶于氨水生成无色的［Cu(NH3)2］+，

    ［Cu(NH3)2］+在氨水中被空气中的氧气氧化成深蓝色的［Cu(NH3)4］2+。

    回答下列问题：

    （1）第②步操作要注意的问题是____________ ；对比①②两步操作中的现象，你能得到的结论是____________  。

    （2）第③步操作中出现的沉淀是____________  ，请解释出现这一现象的原因____________ 。

    （3）写出④步涉及的离子方程式____________ 。

    （4）综合分析铜与浓硫酸的反应，生成的不溶物是____________。

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