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某研究小组为探究SO2和Fe(NO33溶液的反应的实质.设计了如图所示装置进行实验.
已知:1.0mol/L的Fe(NO33溶液的pH=1.
请回答:
(1)装置A中用于添加浓硫酸的仪器名称为
 

(2)实验前鼓入N2的目的是
 

(3)装置B中产生了白色沉淀,其成分是
 
,说明SO2具有
 
性.
(4)分析B中产生白色沉淀的原因.
观点1:SO2与Fe3+反应;
观点2:在酸性条件下SO2与NO3-反应;
①若观点1正确,除产生沉淀外,还应观察到的现象是
 

②按观点2,装置B中反应的离子方程式是
 

③有人认为,如将装置B中的Fe(NO33溶液替换为等体积的下列溶液,在相同条件下进行实验,也可验证观点2是否正确.此时应选择的最佳试剂是
 
(填序号).
A.1mol/L稀硝酸
B.1.5mol/L Fe(NO32溶液
C.6.0mol/L NaNO3溶液和0.2mol/L盐酸等体积混合的溶液
D.3.0mol/L NaNO3溶液和0.1mol/L硫酸等体积混合的溶液.
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据仪器名称书写;
(2)氧气能氧化二氧化硫而对实验造成干扰;
(3)在水溶液里,二氧化硫被氧化生成硫酸根离子,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀;
(4)①铁离子被还原生成亚铁离子;
②酸性条件下,二氧化硫被硝酸根离子氧化生成硫酸根离子,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀;
③乙同学的观点是:酸性条件下,二氧化硫和硝酸根离子发生氧化还原反应,只要溶液中硝酸根离子浓度不变即可.
解答: 解:(1)该仪器名称为分液漏斗,故答案为:分液漏斗;
(2)氧气、硝酸根离子都能将二氧化硫氧化,所以如果装置中含有氧气,会干扰实验,所以排入氮气的目的是排净空气防止干扰实验,故答案为:排净装置中的空气,防止溶液中SO2被空气中的O2氧化而干扰实验;
(3)二氧化硫具有还原性,酸性条件下,能被硝酸根离子氧化生成硫酸根离子,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀,故答案为:BaSO4;还原;
(4)①若观点1正确,二氧化硫和铁离子发生氧化还原反应生成硫酸根离子和亚铁离子,硫酸根离子和钡离子反应生成白色沉淀,溶液由黄色变为浅绿色,所以除产生沉淀外,还应观察到的现象是静置一段时间后,溶液由棕黄色变为浅绿色,故答案为:静置一段时间后,溶液由棕黄色变为浅绿色;
②按观点2,酸性条件下,硝酸根离子和二氧化硫发生氧化还原反应生成硫酸根离子和NO,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀,离子反应方程式为:3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O═3BaSO4↓+2NO↑+4H+或3SO2+2NO3-+2H2O═3SO42-+2NO↑+4H+、Ba2++SO42-═BaSO4↓,
故答案为:3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O═3BaSO4↓+2NO↑+4H+或3SO2+2NO3-+2H2O═3SO42-+2NO↑+4H+、Ba2++SO42-═BaSO4↓;
③乙同学的观点是:酸性条件下,二氧化硫和硝酸根离子发生氧化还原反应,只要溶液中硝酸根离子浓度不变即,实验中c(NO3-)=3mol/L,则可用6.0mol?L-1NaNO3和0.2mol?L-1盐酸等体积混合的溶液代替,
故答案为:C.
点评:本题以二氧化硫为载体考查了性质实验方案设计,明确实验原理是解本题关键,根据物质的性质进行假设,然后采用验证的方法进行探究,结合氧化还原反应分析解答,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

生产、生活中离不开各类化学物质.下列物质中属于盐类的是(  )
A、生石灰B、硫酸C、胆矾D、酒精

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科目:高中化学 来源: 题型:

过硫酸钾(   )具有强氧化性(常被还原为硫酸钾),80℃以上易发生分解.实验室模拟工业合成过硫酸钾的流程如下:
(1)硫酸铵和硫酸配制成电解液,以铂作电极进行电解,生成过硫酸铵溶液.写出电解时发生反应的离子方程式
 

(2)已知相关物质的溶解度曲线如图1所示.在实验室中提纯过硫酸钾粗产品的实验具体操作依次为:将过硫酸钾粗产品溶于适量水中,
 
,干燥.
(3)样品中过硫酸钾的含量可用碘量法进行测定.实验步骤如下:
步骤1:称取过硫酸钾样品0.3000g于碘量瓶中,加入30mL水溶解.
步骤2:向溶液中加入4.000g KI固体(略过量),摇匀,在暗处放置30min.
步骤3:在碘量瓶中加入适量醋酸溶液酸化,以淀粉溶液作指示剂,用0.1000mol?L-1 Na2S2O3标准溶液滴定至终点,共消耗Na2S2O3标准溶液21.00mL.
(已知反应:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
①若步骤2中未将碘量瓶“在暗处放置30min”,立即进行步骤3,则测定的结果可能
 
(选填“偏大”、“偏小”、“无影响”);上述步骤3中滴定终点的现象是
 

②根据上述步骤可计算出该样品中过硫酸钾的质量分数为
 

③为确保实验结果的准确性,你认为还需要
 

(4)将0.40mol过硫酸钾与0.20mol硫酸配制成1L溶液,在80℃条件下加热并在t时刻向溶液中滴加入少量FeCl3溶液,测定溶液中各成分的浓度如图2所示(H+浓度未画出).图中物质X的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A~G均为中学化学中常见的物质,它们之间有如下转化关系.常温下,A为紫红色金属,B为常见的强酸,G为地壳中含量最多元素组成的气态单质;D、F都是大气污染物,主要来源于汽车尾气,D为无色气体,F为红棕色气体.

请回答以下问题:
(1)F的化学式是
 
; C+NaOH生成的蓝色沉淀是
 
(填名称);
(2)构成G单质的元素在元素周期表中的位置为
 

(3)写出D+G→F的反应方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列物质中:NaOH、Na2S、(NH42S、Na2O2、C2H2、SiC晶体.
(1)其中只含有离子键的离子晶体是
 

(2)其中既含有离子键又含有极性共价键的离子晶体是
 

(3)其中既含有离子键,又含有极性共价键和配位键的离子晶体是
 

(4)其中既含有离子键又含有非极性共价键的离子晶体是
 

(5)其中含有极性共价键和非极性共价键的非极性分子是
 

(6)其中含有极性共价键的原子晶体是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

PCl3可用于半导体生产的外延、扩散工序.有关物质的部分性质如下:
熔点/℃ 沸点/℃ 密度/g?mL-1 其他
黄磷 44.1 280.5 1.82 2P(过量)+3Cl2
  △  
.
 
2PCl3
2P+5Cl2
  △  
.
 
2PCl5
PCl3 -112 75.5 1.574 遇水生成H3PO3和HCl,
遇O2生成POCl3
POCl3 2 105.3 1.675 遇水生成H3PO4和HCl,
能溶于PCl3
(一)制备:如图1是实验室制备PCl3的装置(部分仪器已省略)
(1)仪器乙的名称为
 
,其中,与自来水进水管连接的接口编号是
 

(2)实验条件下可用漂白粉加浓盐酸制备Cl2反应的化学方程式为:
 

(3)碱石灰的作用是
 

(4)向仪器甲中通入干燥Cl2之前,应先通入一段时间的CO2,其目的是
 

(二)提纯:
(5)粗产品中常含有POCl3、PCl5等.加入黄磷加热除去PCl5后,通过
 
(填实验操作名称),即可得到PCl3的纯品.
(三)分析:
测定产品中PCl3纯度的方法如下:迅速称取5.500g产品,水解完全后配成500mL溶液,取出25.00mL,加入过量的0.1000mol?L-1碘溶液23.00mL,充分反应后用0.1000mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定过量的碘,消耗10.00mL Na2S2O3溶液.已知:H3PO3+H2O+I2=H3PO4+2HI;I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6;假设测定过程中没有发生其他反应,已知M(PCl3)=137.5g?mol-1
(6)滴定终点的现象是
 
,根据上述数据,该产品中PCl3的质量分数为
 
.若滴定终点时俯视读数,则PCl3的质量分数
 
(偏大、偏小、或无影响).
(7)在PCl3中通入Cl2可发生如下反应:PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g).温度为T时,向2L恒容密闭容器中充入1mol PCl5,反应过程中c(Cl2) 随时间变化的曲线如图2所示,下列说法正确的是
 

A.反应在0~50s的平均速率为v(Cl2)=1.6×10-3mol?L-1?s-1
B.该温度下,反应的平衡常数K=40(不考虑单位)
C.保持其他条件不变,升高温度,平衡时c(PCl3)=0.11mol?L-1,则该反应的△H>0
D.反应达平衡后,再向容器中充入1mol PCl5,该温度下再达到平衡时,0.1mol?L-1<c(Cl2)<0.2mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

34gNH3中约含有
 
个NH3分子,在标准状况下约占
 
L.将其全部溶于水中得到0.5L溶液,物质的量浓度为
 
mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列家庭化学实验不能达到预期目的是(  )
A、用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物
B、用湿润的淀粉KI试纸检验HCl气体中是否混有Cl2
C、向Ca(ClO)2溶液中加入硫酸溶液,来证明S、Cl的非金属性强弱
D、用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于酸性氧化物的是(  )
A、MgO
B、CuO
C、CO2
D、H2O

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