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反应NO+O2+NO2+H2OHNO3(未配平)是一个有多组化学计量数(即系数)的化学方程式,当O2有被NO还原时,此反应各物质的化学计量数为

A.4,9,24,14,28 B.1,1,1,1,2

C.8,9,12,10,20 D.任意数均可

 

A

【解析】

试题分析:假设反应的O2的物质的量为3 mol,则被NO还原的O2的物质的量为1 mol,被NO2还原的O2的物质的量为2 mol。根据电子得失守恒可知:NO~HNO3~3e-,O2~2~4e-,则有O2~NO~4e-;NO2~HNO3~e-,2O2~4~8e-,则有2O2~8NO2~8e-。所以有:NO+3O2+8NO2+×(+8)H2O→(+8)HNO3,整理得如下配平的化学方程式:4NO+9O2+24NO2+14H2O====28HNO3。

考点:氮氧化物的产生及转化

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于有机物的叙述不正确的是

A. 淀粉水解最终生成葡萄糖

B. 煤中含有苯、甲苯等芳香烃,可通过干馏制取

C. 医用酒精杀菌消毒原理是利用了蛋白质的变性

D. 除去乙酸乙酯中混有的乙酸,可加入饱和碳酸钠溶液后分液

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步课时作业(必修1苏教版)1.1.4分散系 题型:填空题

(1)写出下列物质在溶液中的电离方程式:

 

HCl

 

H2SO4

 

NaOH

 

Ca(OH)2

 

KHSO4

 

NaHCO3

 

(2)将下列物质①醋酸(CH3COOH)、②苛性钠、③氨水、④铁、⑤蔗糖、⑥水、

⑦CaCO3、⑧二氧化碳,根据表格内容进行填写。

属于电解质的是

(填序号,下同)

 

属于非电解质的是

 

既不属于电解质也不属于

非电解质的是

 

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:填空题

在浓硝酸中放入铜片:

(1)开始反应的离子方程式为  ,

实验现象为  。

(2)若铜有剩余,则反应将要结束时的离子方程式为          。

(3)待反应停止后,再加入少量25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,原因是  。

(4)若将12.8 g铜跟一定量的浓硝酸反应,铜耗完时,共产生气体5.6 L(标准状况下)。则所消耗硝酸的物质的量是             。

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.3硝酸的性质 题型:选择题

下列关于浓硝酸、浓硫酸和浓盐酸的叙述中,正确的是

A.常温下都可以用铁器或铝器贮存

B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻

C.常温下都能与铜较快反应

D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都降低

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:选择题

对汽车尾气的处理有人提出下列做法:在马路上铺设“光触媒”(如二氧化钛)物质,将空气中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化剂表面转化、分解成对人体、环境基本无害的物质。下列有关说法正确的是 (  )

A.此法可将汽车尾气中的CO在催化剂表面氧化生成CO2

B.此法可将汽车尾气中的NOx在催化剂表面氧化生成N2

C.此法可将汽车尾气中的二氧化硫还原成三氧化硫

D.此法是解决城市空气污染的唯一途径

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)4.2.1氮的氧化物 题型:选择题

下列关于NO2和SO2的说法错误的是 (  )

A.NO2是一种红棕色、有毒、有刺激性气味的气体

B.NO2和SO2溶于水后所得的溶液都呈酸性

C.空气中的N2在闪电时,直接生成NO2

D.SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,能够漂白草帽等物质

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)3.1.2铝的化合物 题型:选择题

将过量二氧化碳通入下列溶液中,最终一定会有沉淀的是 (  )

A.氢氧化钠溶液 B.澄清石灰水

C.偏铝酸钠溶液 D.氯化钙溶液

 

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科目:高中化学 来源:2014-2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.3原子结构 题型:填空题

氢元素有1H、D、T三种原子,对于分别由它们形成的三种单质:

(1)在标准状况下,三种单质的密度之比是  。

(2)1 mol各种单质中,它们的质子数之比是  。

(3)1 g各种单质中它们的中子数之比是    。

(4)在标准状况下,1 L它们的单质中,它们的电子数之比是     。

 

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