精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
图1为实验室制取氨的实验装置.

(1)写出A中所发生反应的化学方程式
 

(2)一位学生用制得的氨,按图2装置进行喷泉实验,烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉实验的操作是
 

(3)另一学生积极思考产生喷泉的其他方法,设计了图3装置.首先在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后产生喷泉的是
 

A.CaCO3粉末和浓盐酸   B.NH4HCO3溶液与稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液     D.HCl和酚酞溶液.
考点:氨的制取和性质
专题:实验题
分析:(1)氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水;
(2)利用氨气极易溶于水,形成压强差而形成喷泉进行解答;
(3)依据加入的物质能导致锥形瓶中气压变大的原理才能产生喷泉,结合物质的性质分析解答.
解答: 解:(1)采用的是固+固混合加热制气的方法,故用氯化铵和氢氧化钙固体混合加热制NH3,氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨气极易溶于水,如果打开止水夹,氨气溶于水后烧瓶内压强迅速减小,而形成喷泉,
故答案为:打打开橡皮管的夹子,挤压胶头滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶;
(3)CaCO3粉末和浓盐酸反应产生大量二氧化碳,使锥形瓶中压强增大,形成喷泉,故A正确;
B.NH4HCO3溶液与稀NaOH溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故B错误;
C.HCl和AgNO3溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故C错误;
D.HCl和酚酞溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故D错误;
故选:A.
点评:本题考查了氨气的制备和性质,明确反应原理、形成喷泉的原理和操作方法是解答的关键,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氮氧化铝(AlON)是一种透明高硬度防弹材料,可以由反应Al2O3+C+N2
 高温 
.
 
 2AlON+CO合成,其中是N2氧化剂,下列有关说法正确的是      (  )
A、氮氧化铝中氮的化合价是-3
B、氮氧化铝中氧的化合价是-2
C、反应中每生成5.7g AlON 同时生成1.12 L CO
D、反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比是2:1

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,没有固定沸点的是(  )
A、聚乙烯B、氯仿
C、甲苯D、异丁烷

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学小组用下列装置对铁及其化合物的性质进行探究,回答有关问题:
(1)该小组同学想制得氢氧化亚铁并保存较长时间,按图(1)所示装置对其进行操作.

①某同学的操作是:先夹紧止水夹a,再使A管开始反应,实验中在B管中观察到的现象是
 

②为达到实验目的,正确的操作是:
 
,B管中发生反应的离子方程式是:
 

(2)当上述装置的实验结束后,取A管内反应所得的溶液,隔绝空气小心蒸干后得到FeSO4,再高温煅烧(有关装置和操作均已略去),最后留下红棕色固体,将分解时产生的气体按图(2)所示装置依次通过洗气装置,结果试管甲内出现白色沉淀,试管乙内品红溶液红色褪去,回答:
①用方程式表示试管甲产生白色沉淀的原因
 

②为验证红棕色固体成分,可进行如下操作
 

③图(2)中丙装置的作用是
 

④根据实验现象写出A管内溶液蒸干后,在高温煅烧分解时所发生的化学反应方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

苯酚是重要的化工原料,通过下列流程可合成阿司匹林、香料和一些高分子化合物.

(1)写出C的结构简式:
 
;反应④的类型:
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

(3)写出G的结构简式:
 

(4)写出反应⑧的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,请分析下列实验(固定装置略)并回答问题.
Ⅰ、如图是某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究的流程和装置.


操作步骤如下:
a.按上图2组装仪器(夹持仪器均省略),检查装置的气密性;
b.将5.0g铁矿石放入硬质玻璃管中;
c.从左端导气管口处不断地缓缓通入H2,在C装置出口处收集H2
 
后,点燃A处酒精灯;
d.充分反应后,撤掉酒精灯,再持续通入氢气至完全冷却.
e.测得反应后装置B增重1.35g.
回答下列问题:
(1)步骤c中填空为
 

(2)图1中步骤②和⑤中都要用到的玻璃仪器是
 

(3)下列有关图1中步骤⑥的操作中说法不正确的是
 

a.滴定管用蒸馏水洗涤后再用待装液润洗
b.锥形瓶不需要用待测液润洗
c.因为碘水为黄色,所以滴定过程中不需加指示剂
(4)由以上实验得出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为
 

Ⅱ、硬质玻璃管进行微量实验:如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,a、b、c三个棉球变化如下表.

请填写表中的空白:
棉球棉球上滴加的试剂实验现象解释和结论
a
 
棉球变白,微热后又恢复红色
b含酚酞的NaOH溶液棉球变为白色离子方程式:
 
c
 
棉球变为白色
结论:该气体具有
 
 性

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

次硫酸氢钠甲醛(NaHSO2?HCHO?2H2O)在印染、医药以及原子能工业中应用广泛,已知次硫酸氢钠甲醛具有强还原性,且在120℃以上发生分解.以Na2SO3、SO2、HCHO和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下:
步骤1:在烧瓶中(装置如图所示)加入一定量Na2SO3和水,搅拌溶解,缓慢通入SO2,至溶液pH约为4,制得NaHSO3溶液.
步骤2:将装置A中导气管换成橡皮塞.向烧瓶中加入稍过量的锌粉和一定量甲醛溶液,在80~90℃下,反应约3h,冷却至室温,抽滤.
步骤3:将滤液真空蒸发浓缩,冷却结晶,抽滤.
(1)仪器A的名称为
 
,冷凝管进水口
 
(填“a”或“b”),装置C的作用是
 

(2)①步骤2中,应采用何种加热方式
 
,优点是
 

②冷凝管中回流的主要物质除H2O外还有
 
(填化学式).
(3)在抽滤操作中,仪器除抽气泵、烧杯、玻璃棒、布氏漏斗外,还必须使用属于硅酸盐材料的仪器(或装置)有
 
.抽滤所用的滤纸应略
 
(填“大于”或“小于”)布氏漏斗内径,并将全部小孔盖住.
(4)步骤3中不在敞口容器中蒸发浓缩的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列仪器中可以直接用于加热的是(  )
A、量筒B、容量瓶
C、坩埚D、尾接管

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

火山喷发所产生的硫黄可用于生产重要的化工原料硫酸.某企业用如图1所示的工艺流程生产硫酸:

请回答下列问题:
(1)硫酸的用途非常广泛,可应用于下列哪些方面
 
(可多选)
A.橡胶的硫化
B.表面活性剂“烷基苯磺酸钠”的合成
C.铅蓄电池的生产
D.过磷酸钙的制备
(2)为充分利用反应放出的热量,接触室中应安装
 
(填设备名称).吸收塔中填充有许多瓷管,其作用是
 

(3)如果进入接触室的混合气(含SO2体积分数为7%、O2为ll%、N2为82%)中SO2平衡转化率与温度及压强的关系如图2所示.在实际生产中,SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃,而没有选择SO2转化率更高的B或C点对应的反应条件,其原因分别是
 
 

(4)为使硫黄充分燃烧,经流量计l通入燃烧室的氧气过量50%;为提高SO2转化率,经流量计2的氧气量为接触室中二氧化硫完全氧化时理论需氧量的2.5倍;则生产过程中流经流量计l和流量计2的空气体积比应为
 
.假设接触室中SO2的转化率为95%,b管排出的尾气中二氧化硫的体积分数为
 
 (空气中氧气的体积分数按0.2计),
(5)工业对硫酸厂尾气的处理方法一般是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案