【题目】W、X、Y、Z是短周期元素,其部分性质如下表:
W | 单质是淡黄色固体 |
X | 在地壳中的含量居第二位 |
Y | 原子最外层电子数是电子总数的2/3 |
Z | 第3周期原子半径最小的金属 |
下列说法正确的是
A. 气态氢化物的热稳定性:X>W
B. 非金属性:Y < W;离子半径:Z > W
C. W在空气中充分燃烧所得产物,可用于杀菌消毒
D. 金属Z与少量NaOH溶液反应,生成两性氢氧化物
【答案】C
【解析】W、X、Y、Z是短周期元素,W单质是淡黄色固体,则W为S;X在地壳中的含量居第二位,则X为Si;Y原子最外层电子数是电子总数的,若Y处于第二周期,令最外层电子数为a,则(2+a)×=a,解得a=4,为碳元素,若Y处于第三周期,令最外层电子数为a,则(2+8+a)×=a,解得a=20,不符合题意,故Y为碳元素;Z是第三周期原子半径最小的金属,则Z为Al。A.非金属性S>Si,故氢化物稳定性H2S>SiH4,故A错误;B.非金属性:C<S;W的阴离子有3个电子层,而Z有2个电子层,离子半径:Z<W,故B错误;C.硫在空气中充分燃烧得到二氧化硫,二氧化硫能够使蛋白质变性,可用于杀菌消毒,故C正确;D.金属铝与少量NaOH溶液反应生成偏铝酸钠,不是两性氢氧化物,故D错误;故选C。
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【题目】某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:
方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铝与水反应的情况
方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铝与稀盐酸反应的情况
回答下列问题:
(1)学生乙在实验中取了一段黑色的镁带,投入稀盐酸中,现象不十分明显,请分析原因_______________________。
(2)学生丙另辟蹊径,不用镁、铝的单质,而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂,进行实验也得出正确的结论,简述学生丙用的是什么方法?____________________。
(Ⅱ)学生丁设计了下图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是不溶于水的块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色沉淀生成。
(1)写出所选用物质的化学式: B:_______________。
(2)写出烧杯中发生反应的离子方程式:_______________。
(3)该实验有何不足之处?______________________
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【题目】从H、O、S、K四种元素中选择适当的元素,组成与表中第一行物质类别相同的物质,将其化学式天子表中相应空格内
示例 | HN03 | NaOH | Na2CO3 | CO2 |
化学式 |
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【题目】下列反应中,硫酸既表现出强氧化性,又表现出酸性的是( )
A.稀硫酸与锌粒反应生成气体
B.浓硫酸使铁、铝钝化
C.浓硫酸与铜反应加热反应产生SO2
D.浓硫酸和木炭在加热条件下反应
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【题目】下列说法正确的是( )
A.油脂有油和脂肪之分,在分类上都属于酯类
B.油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成
C.糖类、油脂、蛋白质都是高分子化合物
D.糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】不同温度下,水溶液中c(H+)与c(OH﹣)关系如图所示.下列说法正确的是( )
A.a点对应的溶液中大量存在:Na+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣
B.b点对应的溶液中大量存在:Fe2+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
C.c点对应的溶液中大量存在:K+、Al3+、Cl﹣、CO32﹣
D.d点对应的溶液中大量存在:Na+、NH4+、ClO﹣、Cl﹣
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【题目】如图为元素周期表的一部分,已知A、B、C、D均为短周期元素,A与D的原子序数之和是C的原子序数的1.5倍。
(1)A、B、C、D的简单气态氢化物中最不稳定的是__________(写化学式)。
(2)A、D两种元素的简单气态氢化物相互反应的化学方程式为___________________,现象为___________;产物的电子式为____________。
(3)写出下列物质的电子式:D的气态氢化物______________。A的单质_____________。
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【题目】我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识,下列说法中正确的是( )
A.衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料
B.加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素
C.建筑高楼大厦时用到的钢是纯净物
D.用液化石油气代替汽油作汽车燃料,不会造成空气污染
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