实验编号 | 水果种类 | 电极间距离 | 电流大小/μA |
① | 西红柿 | 1 | 98.7 |
② | 西红柿 | 2 | 72.5 |
③ | 苹果 | 2 | 27.2 |
分析 (1)根据得到的实验数据来确定实验的目;
(2)利用控制变量法设计,保持两极的距离改变,使用不同水果;
(3)在原电池中,活泼的金属锌做负极,铜做正极,溶液中氢离子得到电子生成氢气,两电极反应之和即为总反应;
(4)根据反应方程式结合电子转移、V=nVm进行计算即可.
解答 解:(1)根据表中实验数据可以知道:使用的水果不一样、电极间距离大小不一样均会导致电流大小不一样,
故答案为:电极间距离;
(2)如果实验时两个电极间距一样,则能表明水果种类对电流大小有影响,
故答案为:②;③;
(3)在原电池中,活泼的金属锌做负极,反应为Zn-2e-=Zn2+,铜做正极,溶液中氢离子得到电子生成氢气,正极附近区域的 C(H+)将减小,总反应为 Zn+2H+=Zn2++H2↑,
故答案为:Zn-2e-=Zn2+;减少;Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(4)根据反应:Zn+2H+=Zn2++H2↑,若反应过程中共转移1.2mol电子,则生成气体0.6mol,在标准状态下的体积为0.6mol×22.4L/mol=13.44L,故答案为:13.44.
点评 本题考查了原电池原理的分析应用主要是电极名称、电极反应、电极产物的分析判断,掌握基础是关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 14 种 | B. | 16 种 | C. | 18 种 | D. | 19 种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ②③① | D. | ③①② |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1.00 mol•L-1 | B. | 0.500 mol•L-1 | C. | 2.00 mol•L-1 | D. | 3.00 mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠的多 | B. | 铁的多 | ||
C. | 铁和钠放出一样多 | D. | 无法比较 |
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