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20.以下是某学习小组对乙二酸的某些性质进行研究性学习的过程:
[研究课题]探究乙二酸的某些性质
[查阅资料]乙二酸(HOOC-COOH)俗称草酸,草酸晶体的化学式为H2C2O4•2H2O;草酸在100℃时开始升华,157℃时大量升华,并开始分解;草酸蒸气在低温下可冷凝为固体;草酸钙不溶于水,草酸蒸气能使澄清石灰水变浑浊.
[提出猜想]
猜想一:乙二酸具有不稳定性
根据草酸晶体的组成,该小组同学猜想其受热分解产物为CO、CO2和H2O. 设计方案:
(1)请用下列装置组成一套探究并验证其产物的实验装置(草酸晶体分解装置略,连接导管略去)

请回答下列问题:
①装置的连接顺序为:A→C→D→E→B→D
②实验时,在点燃B处酒精灯之前,应进行的操作是收集D处气体,检验CO气体的纯度.装置中碱石灰的作用是除去气体中的CO2 和水,提高CO的浓度.  检验产物中有CO的实验现象 是B中黑色固体变红色,D中澄清石灰水变浑浊.
③整套装置存在不合理之处为没有CO尾气的处理装置.
猜想二:乙二酸具有还原性设计方案:
(2)该小组同学向酸化的KMnO4溶液中滴入过量的草酸溶液,发现酸性KMnO4溶液褪色并产生一种气体,从而判断草酸具有较强的还原性.该反应的离子方程式为2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O.

分析 (1)①猜想其产物为CO、CO2和H2O,草酸在100℃时开始升华,157℃时大量升华,并开始分解.草酸钙不溶于水、草酸蒸气能使澄清石灰水变浑浊、草酸蒸气在低温下可冷凝为固体,可知先冷凝挥发出的草酸,再检验水蒸气的生成,检验二氧化碳的生成,并除去二氧化碳,再通过灼热的氧化铜检验一氧化碳气体的存在,利用反应后生成的二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊证明一氧化碳的存在;
②CO为可燃性气体,加热之前必须验纯,碱石灰可以吸收草酸分解产生的二氧化碳和水,进而提高CO的浓度,检验产物中CO的实验现象是B中黑色氧化铜变红色,生成了澄清石灰水变浑浊的气体;
③一氧化碳有毒,会污染空气,需要尾气处理装置;
(2)酸化的KMnO4溶液中滴入过量的草酸溶液,发现酸性KMnO4溶液褪色并产生一种气体,得到气体为二氧化碳,MnO4-被还原为Mn2+,结合电子守恒、原子守恒、电荷守恒配平反应的离子方程式.

解答 解:(1)①分解产物为CO、CO2和H2O,检验时应该先用无水硫酸铜检验水蒸气,然后用澄清石灰水检验二氧化碳,最后用加热的CuO和澄清石灰水检验CO,所以仪器的连接顺序为:A→C→D→E→B→D,
故答案为:C;E;
②CO为可燃性气体,加热之前必须验纯,所以在点燃B处酒精灯之前必须验纯,碱石灰可以吸收草酸分解产生的二氧化碳和水,进而提高CO的浓度,当装置B中黑色固体变成红色,且装置D澄清石灰水变浑浊,则证明混合气体中含有CO,
故答案为:收集D处气体,检验CO气体的纯度;除去气体中的CO2 和水,提高CO的浓度;B中黑色固体变红色,D中澄清石灰水变浑浊;
③一氧化碳有毒污染空气,需要尾气处理装置,一氧化碳尾气的处理方法为点燃,操作时将气体通到酒精灯火焰上燃烧,
故答案为:没有CO尾气的处理装置;
(2)酸化的KMnO4溶液中滴入过量的草酸溶液,发现酸性KMnO4溶液褪色并产生一种气体,得到气体为二氧化碳,MnO4-被还原为Mn2+,反应离子方程式为:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O,
故答案为:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O.

点评 本题考查性质实验方案设计,涉及物质性质探究与检验、对装置的分析与评价、氧化还原反应等,明确物质性质及实验操作原理为解答关键,试题有利于提高学生的分析、理解能力及化学实验能力.

练习册系列答案
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10.短周期元素X的第一至第六电离能分别为:
I1=578KJ•mol-1    I2=1817KJ•mol一1   I3=2745KJ•mol一1
I4=11575KJ•mol一1I5=14830KJ•mol一1   I6=18376KJ•mol-1
以下说法正确的是(  )
A.X原子的最外层只有1个电子
B.元素X常见化合价为+3
C.X原子核外有3个未成对电子
D.元素X最高价氧化物的水合物为强碱

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11.把铜片和铁片放在盛有稀食盐水和酚酞混合液的U形管中,如图所示,最终可在A极观察到酚酞变红.填空完成问题:
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15.已知一定条件下,烯烃可发生反应:
现有如图转化关系,其中A是蜂王浆中的有效成分,分子式为C10H18O3,具有酸性.B能被NaOH溶液中和.C中没有支链,也不含-CH3.G是六元环状化合物,分子式为C4H4O4

请回答:
(1)B中的官能团名称为醛基和羧基.
(2)E与足量的新制氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式为OHCCHO+4Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$HOOCCOOH+2Cu2O↓+4H2O.
(3)D与F反应生成G的化学方程式为;分子中有2个羧基、且能使Br2的CCl4溶液褪色的G的同分异构体有HOOC-CH=CH-COOH、(写结构简式).

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5.某探究小组为探究氯气的性质,并用装置F制取少量“漂白液”,设计了如下实验装置.
请回答下列问题:
(1)写出实验室制氯气的离子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)装置A中g管作用是平衡压强,使液体能顺利地滴入烧瓶中,
装置B的作用是除去氯气中混有的氯化氢,
装置C的作用是干燥氯气.
(3)反应一段时间后用注射器从E中抽取少量溶液,检验有Fe3+生成,请写出检验方法将抽取出的溶液注入试管中,向试管中滴加少量KSCN溶液,若溶液变红,则证明有Fe3+生成.
(4)已知HCO3-的酸性弱于次氯酸,请写出少量的氯气与F中足量的碳酸钠溶液反应的化学方程式:Cl2+2Na2CO3+H2O═NaCl+NaClO+2NaHCO3

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12.如图是一个化学过程的示意图.已知甲池的总反应式为:2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O
(1)请回答图中甲、乙两池的名称.甲电池是原电池装置,乙池是电解池装置.
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9.已知
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HX+CH3-CH═
HX+CH3-CH═CH2$\stackrel{H_{2}O_{2}}{→}$CH3-CH2-CH2XⅡ(X为卤素原子)
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也能发生消去反应,如:
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写出生成A的化学方程式
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(4)丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯,B与2,3-二甲基-1-丁烯互为同分异构体,且所有碳原子处于同一平面.
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

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