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限使用下列试剂:酚酞、石蕊、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水,根据①弱碱在水中存在电离平衡  ②弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡,这两平衡的移动均会引起指示剂颜色的变化。由此可分别选用上述试剂,设计两种实验证明NH3·H2O是弱碱,请简述实验方法及现象:

(1)应用根据①的实验方法及现象_______________。

(2)应用根据②的实验方法及现象_______________。

(1)取少量氨水,滴加酚酞试液,溶液呈红色,然后向其中加入CH3COONH4晶体,振荡,可看到红色变浅,说明氨水中存在电离平衡,说明氨水是弱碱

(2)取少量NH4Cl晶体溶于水,滴加石蕊试液,溶液呈红色,说明水解,说明氨水是弱碱


解析:

弱碱在水中均存在电离平衡,如一水合氨:NH3·H2O+OH-,当改变的浓度时,可以使电离平衡发生移动,使OH-浓度发生变化,使指示剂的颜色发生深浅变化。

弱碱的阳离子能够发生水解反应,从而破坏了水的电离平衡,使溶液的酸碱性发生改变。如水解结合水电离产生的OH-,使水的电离平衡向右移动,使溶液呈酸性。

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科目:高中化学 来源: 题型:

限使用下列试剂:酚酞溶液、石蕊试液、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水.
根据①弱碱在水中存在电离平衡;
②弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡.
这两种平衡移动均会引起指示剂颜色变化.由此可分别选用上述试剂,设计两个实验证明NH3?H2O是弱碱.请简述实验方法及现象.
(1)应用根据①的实验方法及现象
取少量稀氨水,滴入酚酞试液,溶液呈红色,加入醋酸铵晶体,溶液的红色变浅
取少量稀氨水,滴入酚酞试液,溶液呈红色,加入醋酸铵晶体,溶液的红色变浅

(2)应用根据②的实验方法及现象
取少量NH4Cl晶体,加蒸馏水溶解,滴入紫色石蕊试液,溶液变红色
取少量NH4Cl晶体,加蒸馏水溶解,滴入紫色石蕊试液,溶液变红色

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科目:高中化学 来源: 题型:

限使用下列试剂:酚酞、石蕊、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水,根据①弱碱在水中存在电离平衡  ②弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡,这两平衡的移动均会引起指示剂颜色的变化。由此可分别选用上述试剂,设计两种实验证明NH3·H2O是弱碱,请简述实验方法及现象:

(1)应用根据①的实验方法及现象_______________。

(2)应用根据②的实验方法及现象_______________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

限使用下列试剂:酚酞溶液、石蕊试液、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰 粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水。根据(1)弱碱在水中存在电离平衡;(2)弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡。这两种平衡移动均会引起指示剂颜色变化。由此可分别选用上述试剂,设计两个实验证明NH3·H2O是弱碱。请简述实验方法及现象。

(1)应用根据(1)的实验方法及现象                                    

(2)应用根据(2)的实验方法及现象                                      

 

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科目:高中化学 来源:2013届山东省潍坊市高二寒假作业化学(三)试卷 题型:实验题

限使用下列试剂:酚酞溶液、石蕊试液、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰 粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水。根据(1)弱碱在水中存在电离平衡;(2)弱碱的阳离子会破坏水的电离平衡。这两种平衡移动均会引起指示剂颜色变化。由此可分别选用上述试剂,设计两个实验证明NH3·H2O是弱碱。请简述实验方法及现象。

(1)应用根据(1)的实验方法及现象                                    

(2)应用根据(2)的实验方法及现象                                      

 

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