A. | 用水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
B. | 用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗 | |
C. | 用布擦去硫酸后,用稀氢氧化钠溶液冲洗 | |
D. | 用大量清水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗 |
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
步骤 | |||
现象 | Fe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色 | Fe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止 | Fe、Cu接触后,其表面产生红棕色气泡 |
A. | Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式为:2NO+O2═2NO2 | |
B. | Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应 | |
C. | 针对Ⅲ中现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化 | |
D. | 对比Ⅰ、Ⅱ中现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等物质的量的固体与足量的盐酸反应放出CO2的质量:Na2CO3>NaHCO3 | |
B. | 相同条件下,溶于水溶液的碱性:Na2CO3<NaHCO3 | |
C. | 常温下,在水中的溶解度:Na2CO3>NaHCO3 | |
D. | 相同条件下,与稀盐酸反应的快慢:Na2CO3>NaHCO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大幅度降低能耗 | |
B. | 电解时铁在阴极上析出 | |
C. | 降低温室气体的排放 | |
D. | 生成等量的铁时,此方法与热还原法转移的电子数相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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