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用CaSO4代替O2与燃料CO反应,既可提高燃烧效率,又能得到高纯CO2,是一种高效、清洁、经济的新型燃烧技术,反应①为主反应,反应②和③为副反应.
1
4
CaSO4(s)+CO(g)?
1
4
CaS(s)+CO2(g)△H1=-47.3kJ?mol-1
②CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+CO2(g)+SO2(g)△H2=+210.5kJ?mol-1
③CO(g)?
1
2
C(s)+
1
2
CO2(g)△H3=-86.2kJ?mol-1
(1)反应2CaSO4(s)+7CO(g)?CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H=
 
(用△H1、△H2和△H3表示)
(2)反应①-③的平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线见图,结合各反应的△H,归纳lgK-T曲线变化规律:
(a)
 
;(b)
 

(3)向盛有CaSO4的真空恒容密闭容器中充入CO,反应①于900℃达到平衡,c平衡(CO)=8.0×10-5 mol?L-1,计算CO的转化率(忽略副反应,结果保留两位有效数字).
(4)为减少副产物,获得更纯净的CO2,可在初始燃料中适量加入
 

(5)以反应①中生成的CaS为原料,在一定条件下经原子利用率100%的高温反应,可再生CaSO4,该反应的化学方程式为
 
;在一定条件下,CO2可与对二甲苯反应,在其苯环上引入一个羧基,产物的结构简式为
 
考点:化学平衡常数的含义,热化学方程式,化学平衡的影响因素
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题
分析:(1)根据盖斯定律及题干中热化学方程式计算出反应2CaSO4(s)+7CO(g)?CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H;
(2)根据反应①-③的平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线进行判断变化规律;
(3)根据图象判断900℃时反应①的lgK=2,则平衡常数为102,设出反应前CO浓度为c,根据平衡常数表达式列式计算即可;
(4)根据氧气能够消耗副产物中生成的二氧化硫、碳进行分析;
(5)根据“CaS为原料,在一定条件下经原子利用率100%的高温反应,可再生CaSO4”可知另一种反应物为氧气,据此写出反应的化学方程式;在对二甲苯的苯环上添上应该羧基即可得到该有机物.
解答: 解:(1)根据盖斯定律,①×4+②+③×2可得:2CaSO4(s)+7CO(g)?CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H=4△H1+△H2+2△H3
故答案为:4△H1+△H2+2△H3
(2)根据图象曲线变化可知,反应①、③为放热反应,随着温度的升高,平衡常数K逐渐减小,则lgK逐渐减小,而反应②为吸热反应,升高温度,平衡常数K逐渐增大,则lgK逐渐增大,所以Ⅰ表示的为反应③、Ⅱ曲线表示的为反应②,变化规律为:当△H>0时,lgK随温度升高而增大,当△H<0时,lgK随温度升高而减小;根据反应①和曲线Ⅰ(反应③反应)的反应热可知,当温度同等变化时,△H的数值越大lgK的变化越大,
故答案为:(a)当△H>0时,lgK随温度升高而增大,当△H<0时,lgK随温度升高而减小;(b)当温度同等变化时,△H的数值越大lgK的变化越大;
(3)向盛有CaSO4的真空恒容密闭容器中充入CO,反应方程式为:
1
4
CaSO4(s)+CO(g)?
1
4
CaS(s)+CO2(g)△H1=-47.3kJ?mol-1,根据图象曲线可知,反应①于900℃时lgK=2,平衡常数为102=100,c平衡(CO)=8.0×10-5 mol?L-1,设一氧化碳反应前浓度为c,则反应消耗的CO浓度=反应生成二氧化碳浓度=(c-8.0×10-5)mol/L,平衡常数K=
c(CO2)
c(CO)
=
c-8.0×10-5
8×10-5
=100,解得c=8.08×10-3mol/L,一氧化碳的转化率为:
8.0×10-3
8.08×10-3
×100%≈99%,
答:CO的转化率为99%;
(4)氧气能够与二氧化硫、C发生反应,所以在初始原料中加入适量的氧气,可以抑制副反应②③的进行,有利于获得更纯净的CO2
故答案为:O2
(5)以反应①中生成的CaS为原料,在一定条件下经原子利用率100%的高温反应,可再生CaSO4,则另一种反应为为氧气,该反应的化学方程式为 CaS+2O2
 高温 
.
 
CaSO4;在一定条件下,CO2可与对二甲苯反应,在其苯环上引入一个羧基,相当于用羧基取代苯环上的氢原子,对二甲苯中苯环上4个H原子位置等价,则该产物的结构简式为:
故答案为:CaS+2O2
 高温 
.
 
CaSO4
点评:本题考查了化学平衡常数的计算、有机物结构与性质、热化学方程式的书写等知识,题目难度中等,试题题量较大,注意掌握化学平衡常数的概念及计算方法,明确热化学方程式的书写方法及盖斯定律的含义及应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素,这些元素的其他信息如下表.下列说法正确的是(  )
元素 信息
X K层电子数是L层电子数的2倍
Y 一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代
Z 所处的周期序数与族序数相等
W 最高价氧化物对应的水化物酸性最强
A、W的阴离子半径大于Z的阳离子半径
B、Y的氢化物比W的氢化物稳定
C、Z的最高价氧化物对应的水化物不能够溶于Y的最高价氧化物对应的水化物
D、X在氧气中加热反应生成X2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋约占地球表面积的71%,海水是巨大的资源宝库,海水淡化及综合利用及其重要.从海水中提取溴、食盐的过程如图:

(1)实验室模拟海水的蒸馏,需要的玻璃仪器有:酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、牛角管、
 
 

(2)含Br2的空气从海水中出来之后,用SO2水溶液吸收,生成物中检验出大量的SO42-,Br2与SO2反应的离子方程式为
 
,检验SO42-的实验方法为
 

(3)从溴水中萃取溴时,能选用CCl4从溴水中萃取溴的原因是(已知溴与CCl4不反应):
 
;②
 

(4)粗盐含Ca2+、Mg2+、SO42-,在提纯过程中,步骤之一是需要加入过量Na2CO3溶液,该步骤涉及的离子方程式有
 
.m g粗盐提纯后得到n g纯净的NaCl固体,则m与n的大小关系为
 

A.m>n      B.m<n     C.m=n      D.无法确定.

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫元素有多种化合价,可形成多种化合物.
(1)常温下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2气体,此反应的离子方程式为
 
;该溶液pH<7的原因是
 
(结合方程式回答).以石墨作电极,电解该物质的饱和溶液时,只有一个电极产生气体,写出阳极的电极反应式
 

(2)请按照浓度由大到小的顺序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的离子
 

Na2SO3溶液放置于空气中一段时间后,溶液的pH
 
 (填“增大”“减小”或“不变”).
(3)某同学在常温下设计如下实验流程探究Na2S2O3的化学性质.

实验①可说明
 
(填字母)
A.该Na2S2O3溶液中水电离的c(OH-)=10-8mol/L       B.H2S2O3是一种弱酸
C.Na2S2O3是一种弱电解质    D.Na2S2O3水解方程式为S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
写出实验②发生反应的离子方程式
 

(4)实验室制得的Na2S2O3粗晶体中往往含有少量杂质.为了测定粗产品中Na2S2O3?5H2O的含量,一般采用在酸性条件下用KMnO4标准液滴定的方法(假定粗产品中杂质与酸性KMnO4溶液不反应).
称取1.28g的粗样品溶于水,用0.40mol/L KMnO4溶液(加入适量硫酸酸化)滴定,当溶液中S2O32-全部被氧化时,消耗KMnO4溶液体积20.00mL.(5S2O32-+8MnO4-+14H+=8Mn2++10SO42-+7H2O).试回答:
①此滴定实验是否需要指示剂
 
(填“是”或“否”),KMnO4溶液置于
 
 (填“酸式”或“碱式”)滴定管中.
②若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中Na2S2O3?5H2O的质量分数的测量结果
 
(填“偏高”“偏低”或“不变”).
③产品中Na2S2O3?5H2O的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1所示是用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反应研究影响反应速率的因素,离子方程式为:2MnO4-(aq)+5H2C2O4(aq)+6H+(aq)=2Mn2+(aq)+10CO2(g)+8H2O(l)△H<0.一实验小组欲通过测定单位时间内生成CO2的体积,探究某种影响化学反应速率的因素,设计实验方案如下(KMnO4溶液已酸化,所用注射器的容积充裕):

实验序号 A溶液 B溶液
20mL 0.1mol?L-1H2C2O4溶液 30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
20mL 0.2mol?L-1H2C2O4溶液 30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
(1)该实验探究的是
 
因素对化学反应速率的影响,如果实验完成时草酸与KMnO4均有剩余,则相同时间内针筒中所得CO2体积大小关系是:
 
 
(填实验序号)
(2)研究发现反应速率总是如图2所示发生变化,则t1~t2时间内速率变快的主要原因可能是:①产物Mn2+是反应的催化剂,②
 

(3)若实验①在4min末收集了4.48mL CO2(标准状况),则4min末c(MnO4-)=
 
mol?L-1(假设溶液混合后体积为50mL),此4min内的平均速率为v(H2C2O4)=
 

(4)除通过测定一定时间内CO2的体积来比较反应速率,本实验还可以通过测定
 
来比较化学反应速率.

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期元素A、B、C、D、E原子序数依次增大.已知A原子中无中子,B可以和A形成共价化合物A2B或A2B2,C是短周期中(除稀有气体外)原子半径最大的,D的最外层电子数是最内层电子数的1.5倍,E的最高和最低化合价代数和为6.回答下列有关问题:
(1)A元素为
 
,D元素为
 
(填名称)
(2)E元素在周期表中的位置
 

(3)A2B的结构式为
 
,CE的电子式为
 

(4)B、C和D的原子半径由大到小的顺序为
 
(填元素符号)
(5)C的单质和A2B发生反应的化学方程式为
 

(6)M是由A、B、C形成的化合物,其晶体类型为
 
,粒子间作用力为
 

(7)由于条件不同B和C的单质可化合生成两种物质,化学式分别为
 
 

(8)常温时,1gA的单质完全燃烧放出143kJ的热量,写出此温度下的A完全燃烧的热化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物AX3和单质X2在一定条件下反应可生成化合物AX5.回答下列问题;
(1)已知AX3的熔点和沸点分别为-93.6℃和76℃,AX5的熔点为167℃,室温时,AX3与气体X2反应生成1mol AX5,放出热量123.8kJ.该反应的热化学方程是为
 

(2)反应AX3(g)+X2(g)?AX5(g)在容积为10L的密闭容器中进行.起始时AX3和X2均为0.2mol.反应在不同条件下进行,反应体系总压强随时间的变化如图所示.
①列式计算实验a反应开始至达到平衡时的反应速率v(AX5)=
 

②图中3组实验从反应开始至达到平衡时的反应速率v(AX5)由大到小的次序为
 
(填实验序号);与实验a相比,其他两组改变的实验条件及判断依据是:b
 
,c
 

③用p0表示开始时总压强,p表示平衡时总压强,α表示AX3的平衡转化率,则α的表达式为
 
;实验a和c的平衡转化率:αa
 
、αc
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A的结构简式为,它可通过不同化学反应分别制得B、C、D和E四种物质.

请回答下列问题:
(1)在A--E五种物质中,互为同分异构体的是
 
(填代号).
(2)写出一种区分D和E的试剂
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2012年3月上海新闻栏目曾报道杭州世纪联华超市在售的某品牌鸡蛋为“橡皮弹”,煮熟后蛋黄韧性胜过乒乓球,但经检测为真鸡蛋.专家介绍,这是由于鸡饲料里添加了棉籽饼,从而使鸡蛋里含有过多棉酚所致.结构简式如图所示:下列说法不正确的是(  )
A、该化合物的分子式为:C30H30O8
B、1mol棉酚最多可与14mol H2加成,与6mol NaOH反应
C、该物质可以与碳酸钠溶液反应
D、该物质可以使酸性高锰酸钾溶液褪色

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