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常温下,A是双原子分子气态单质,其密度为3.17g/L(标准状况下),B、C、D都是含A元素的化合物,转化关系如图所示
(1)分别写出A、B、C、D的化学式:
A
 
 B
 
C
 
 D
 

(2)写出A→B,D→A的化学方程式
A→B
 
 B→D
 
考点:无机物的推断
专题:推断题,元素及其化合物
分析:常温下,A是双原子分子气态单质,其密度为3.17g/L(标准状况下),则A的摩尔质量=3.17g/L×22.4L/mol=71,则A的相对原子质量是35.5,则A是Cl2,根据转化关系知C是NaCl、D是HCl,B光照生成D,则B是HClO,再结合题目分析解答.
解答: 解:常温下,A是双原子分子气态单质,其密度为3.17g/L(标准状况下),则A的摩尔质量=3.17g/L×22.4L/mol=71,则A的相对原子质量是35.5,则A是Cl2,根据转化关系知C是NaCl、D是HCl,B光照生成D,则B是HClO,
(1)通过以上分析知,A、B、C、D分别是Cl2、HClO、NaCl、HCl,故答案为:Cl2;HClO;NaCl;HCl;
(2)A是氯气,B是次氯酸,氯气和水反应生成次氯酸,反应方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,
B是次氯酸、D是HCl,在光照条件下,次氯酸分解生成HCl,反应方程式为2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑,
故答案为:Cl2+H2O=HCl+HClO; 2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑.
点评:本题以氯元素为载体考查了物质推断,正确推断A是解本题关键,再结合物质之间的反应、反应条件推断其它物质,根据物质的不稳定性确定B,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、硫酸的摩尔质量是98g
B、摩尔是物质质量的单位
C、氮原子的质量就是氮的相对原子质量
D、氧气的摩尔质量(单位:g?mol-1)在数值上等于它的相对分子质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息,下列所得结论不正确的是(  )
A、该反应为放热反应
B、该反应一定有能量转化成了化学能
C、反应物比生成物稳定
D、因为生成物的总能量高于反应物的总能量,所以该反应不需要加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

能够鉴别醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的试剂是(  )
A、稀盐酸
B、Cu(OH)2悬浊液
C、NaOH溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

能源短缺是人类面临的重大问题,甲醇是一种可再生能源,具有广泛的开发和应用前景.工业上一般采用下列两种反应合成甲醇:
反应I:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反应II:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
(1)上述反应符合“原子经济”原则的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(2)图中甲图表示用反应Ⅱ生产燃料甲醇反应过程中能量的变化情况;乙图表示一定温度下,在体积为2L的密闭容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的浓度随时间的变化情况.

请回答下列问题.
①下列说法正确的是
 
(填字母序号).
a.在甲图中,曲线b表示使用了催化剂
b.起始充入的CO为2mol,从反应开始到达到平衡,v(H2)=0.075mol?L-1?min-1
c.增大CO的浓度,CO的转化率增大
d.容器中压强恒定时,说明反应已达平衡状态
e.保持温度和密闭容器的容积不变,再充入1mol CO和2mol H2,再次达到平衡时
n(CH3OH)
n(CO)
的值会变小
②该温度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化学平衡常数为
 
.若保持其他条件不变,将反应体系升温,则该反应的化学平衡常数
 
(填“增大”“减小”或“不变”).
③请在丙图所示坐标图中画出平衡时甲醇的百分含量(纵坐标)随温度(横坐标)的变化曲线,要求画出压强不同的两条曲线(在曲线上标出P1、P2且P1<P2).
(3)甲醇的一个重要作用是可以制燃料电池,常用KOH作电解质溶液,负极的电极反应式为:
 

(4)已知CO(g)和CH3OH(l)的燃烧热△H分别为-283.0kJ?mol-1和-726.5kJ?mol-1.甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+.为了减少污染并变废为宝,工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜.请根据流程图,填写物质名称(或主要成分的化学式)或操作方法,完成回收硫酸亚铁和铜的简单实验方案.

(1)A是
 
,B是
 

(2)操作Ⅱ是
 
,操作Ⅲ是
 

Ⅱ、CCl4和蒸馏水都是无色液体,请按下列要求用实验方法鉴别之(简要地写出实验过程)
①只允许用一种试剂
 

②不用任何试剂
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

随着大气污染的日趋严重,“节能减排”,减少全球温室气体排放,研究NOx、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义

(1)如图1是1mol NO2和1mol CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,写出该反应的热化学方程式:
 

已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ/mol
2NO (g)+O2(g)═2NO2(g)△H=-112.3kJ/mol
则反应:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)的△H=
 

(2)用活性炭还原法处理氮氧化物.有关反应为:C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g).某研究小组向某密闭容器加入一定量的活性炭和NO,恒温(T1℃)条件下反应,反应进行到不同时间测得各物质的浓度如下:


浓度/mol?L-1
时间/min
NON2CO2
00.10000
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
500.0320.0340.017
①T1℃时,该反应的平衡常数K=
 
(保留两位小数).
②30min后,改变某一条件,反应重新达到平衡,则改变的条件可能是
 

(3)CO可用于合成甲醇,反应方程式为:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图2所示.该反应△H
 
0(填“>”或“<”).
(4)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常温下将SO2转化为SO42-而实现SO2的处理(总反应为2SO2+O2+2H2O═2H2SO4).已知,含SO2的废气通入含Fe2+、Fe3+的溶液时,其中一个反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,则另一反应的离子方程式为
 

(5)有学者想以图3所示装置用原电池原理将SO2转化为重要的化工原料.A为SO2,B为O2,C为H2SO4,则负极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在学生已经知道氯水的成分后,老师在课堂上演示了一个趣味实验:把一朵带露的红玫瑰放到盛有干燥氯气的集气瓶中.红玫瑰很快变成“白”玫瑰.学生对此进行了猜测.
猜测一:氯气具有漂白性,能使红玫瑰褪色
猜测二:氯气与玫瑰上的水分作用,产生的盐酸使红玫瑰褪色
(1)你认为哪种猜测是正确的?如果你不同意以上两种猜测,请给出你的猜测.
 

(2)请你设计实验方案,证明你的观点.(提供的实验用品有:带露的玫瑰、风干的玫瑰、盐酸、干燥的氯气、氯水、蒸馏水,实验仪器自选.)
实验方案:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钢化玻璃的重要用途是制造汽车车窗,制造钢化玻璃的主要原料是
 
;普通玻璃常呈淡绿色,是由于原料中混有
 
(写化学式)的缘故.

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