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条件改变(①②③均不考虑温度的变化)CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-NH4++H2O?NH3?H2O+H+
平衡移动方向c(OH-平衡移动方向c(H+
 ①加水稀释
  ②加少量HCl
   ③加少量NaOH
    ④增加相应溶质
⑤升高温度
思考:(1)存在CH3COONH4溶液吗?为什么?
(2)存在Al2S3溶液吗?为什么?
所谓双水解,是指盐中阴阳离子都水解,互相促进,水解进行完全,不能在溶液中大量共存的情况:
①Al3+
 

②Fe3+
 

③NH4+与SiO32-、[Al(OH)4]-
说明:Fe3+ 与 S2-、HS-发生氧化还原反应
根据影响盐类水解的因素来分析泡沫灭火器的原理,写出离子方程式:
 
考点:盐类水解的原理,影响盐类水解程度的主要因素
专题:电离平衡与溶液的pH专题,盐类的水解专题
分析:①加水稀释促进弱离子水解;
②加入少量HCl,溶液中氢离子浓度增大,抑制弱碱离子水解,促进弱酸离子水解;
③加入少量NaOH,溶液中氢氧根离子浓度增大,促进弱碱离子水解、抑制弱酸离子水解;
④增加相应溶质,平衡向右移动,但弱离子水解程度减小;
⑤升高温度,促进弱弱离子水解;
(1)CH3COONH4溶液中弱离子相互促进水解,但不完全水解;
(2)Al2S3在水中完全水解生成沉淀和气体,
弱碱的金属阳离子与弱酸根或弱酸酸式酸根离子都相互促进水解;
泡沫灭火器中药品是硫酸铝和碳酸氢钠,硫酸铝溶液水解呈酸性,碳酸氢钠溶液水解呈碱性,所以硫酸铝和碳酸氢钠相互促进水解生成氢氧化铝和二氧化碳.
解答: 解:①加水稀释醋酸根离子水解,平衡向右移动,但溶液中c(OH-)减小;加水稀释促进铵根离子水解,平衡向右移动,但溶液中c(H+)减小;
②加入少量HCl,溶液中氢离子浓度增大,抑制弱碱离子水解,促进弱酸离子水解,所以促进醋酸根离子水解、抑制铵根离子水解,但醋酸盐溶液中c(OH-)减小、铵盐溶液中c(H+)增大;
③加入少量NaOH,溶液中氢氧根离子浓度增大,促进弱酸电离、抑制弱碱电离,所以抑制醋酸根离子水解、促进铵根离子水解,但醋酸盐溶液中c(OH-)增大、铵盐溶液中c(H+)减小;
④增加相应溶质,平衡向右移动,但溶质水解程度减小,但醋酸盐溶液中c(OH-)增大、铵盐溶液中c(H+)增大;
⑤升高温度,促进弱离子水解,平衡都向右移动,所以醋酸盐溶液中c(OH-)增大、铵盐溶液中c(H+)增大;
故答案为:
条件改变(①②③均不考虑温度的变化)CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-NH4++H2O?NH3?H2O+H+
平衡移动方向c(OH-平衡移动方向c(H+
 ①加水稀释向右移动减小向右移动减小
  ②加少量HCl向右移动减小向左移动增大
   ③加少量NaOH向左移动增大向右移动减小
    ④增加相应溶质向右移动增大向右移动增大
⑤升高温度向右移动增大向右移动增大
(1)CH3COONH4溶液中醋酸根离子、铵根离子都水解,但因为生成物质不是气体和沉淀,所以不能完全水解,溶液中存在水解平衡,所以存在CH3COONH4溶液,
答:存在,因为醋酸根离子和铵根离子虽然相互促进水解,但不能完全水解;
(2)Al2S3在水中水解生成沉淀和气体,导致铝离子和硫离子完全水解,
所以不存在Al2S3溶液,
答:不存在,因为Al2S3在水中水解生成沉淀和气体,导致铝离子和硫离子完全水解;
弱碱的金属阳离子与弱酸根或弱酸酸式酸根离子都相互促进水解,
所以①Al3+与CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-等能发生双水解,故答案为:CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-等;
②铁离子与CO32-、HCO3-等能发生双水解,故答案为:CO32-、HCO3-等;
泡沫灭火器中药品是硫酸铝和碳酸氢钠,硫酸铝溶液水解呈酸性,碳酸氢钠溶液水解呈碱性,所以硫酸铝和碳酸氢钠相互促进水解生成氢氧化铝和二氧化碳,其水解方程式为Al3++3HCO3-?Al(OH)3↓+3CO2↑,
故答案为:Al3++3HCO3-?Al(OH)3↓+3CO2↑.
点评:本题考查盐类水解,侧重考查影响盐类水解的因素、双水解等知识点,注意一般盐类水解程度较小,但能生成气体和程度的双水解程度较大,知道常见能发生双水解的离子,注意:溶液中电解质浓度越大,盐类水解程度越小,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、氯化钠水溶液在电流的作用下电离出Na+和Cl-
B、硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于强电解质
C、二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳属于弱电解质
D、硫酸钠在水中的电离方程式可表示为Na2SO4═2Na++S6++4O2-

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科目:高中化学 来源: 题型:

请用合适方法完成以下分离或提纯操作:
①分离汽油和氯化钠溶液:
 

②除去乙醇中溶解的少量食盐
 

③分离氯化钠和单质碘的水溶液:
 

④除去氯化钠溶液中的少量硝酸钾:
 

⑤除去二氧化碳中的氯化氢杂质:
 

⑥除去氧化钙中的碳酸钙:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有人研究了340K时N2O5的分解反应:2N2O5=4NO2+O2,所得实验数据(各种物质在不同时刻的浓度)见下表.
t/min01234
c(N2O5)/mol?L-10.1600.1140.0800.0560.040
c(O2)/mol?L-100.0230.0400.0520.060
(1)图象能够非常直观地描述物理量的变化趋势.请你在图中分别作出c(N2O5)-t图象及c(O2)-t图象,描述反应物、生成物的浓度与反应时间的关系.
(2)数据处理是化学实验过程中非常重要的一个环节.请按下式计算化学反应速率,并将计算结果填入表中.
v(B)=
|c(B)2-c(B)1|
t2-t1

△tt1-t0t2-t1t3-t2t4-t3
v(N2O5)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
v(O2)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
(3)根据计算结果寻找用各物质表示的化学反应速率之间的关系.

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科目:高中化学 来源: 题型:

N2(g)+3H2?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.现将1mol N2和3mol H2混合后,在一定条件下充分反应,放出的热量
 
(填“>”、“<”或“=”)92.4kJ,原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向褐色Fe(OH)3胶体中逐滴滴加硫酸,现象是产生红褐色沉淀;片刻后沉淀又逐渐溶解,生成棕黄色溶液,试解释此现象,并写出有关反应的化学方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

AB2离子化合物的阴、阳离子的电子层结构相同,每摩AB2分子中含有54摩电子,根据下列反应:
①H2+B2-C     ②B2+X-Y+AB2+H2O   ③Y+C-AB2+Z    Z有漂白作用
(1)写出下列物质的化学式:AB2
 
;X
 
;Y
 
;Z
 

(2)用电子式表示AB2的形成过程
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

微粒半径大小的比较:
(1)原子半径大小的比较:同主族,从上到下,原子半径逐渐
 
. 同周期,从左到右,原子半径逐渐
 

(2)离子半径大小的比较:
①具有相同电子层结构的离子半径大小的比较 电子层数相同,随着核电荷数的增加,原子核对核外电子的吸引能力
 
,半径
 

②同主族离子半径大小的比较 元素周期表中从上到下,电子层数逐渐
 
,离子半径逐渐
 

③同一元素的不同离子的半径大小比较 同种元素的各种微粒,核外电子数越多,半径
 
,高价阳离子半径
 
低价离子半径.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、同系物的化学性质相同
B、甲烷和环已烷是同系物
C、相对分子质量相同的几种化合物互称为同分异构体
D、分子组成相差若干个CH2原子团的有机物不一定是同系物

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