【题目】立足教材实验是掌握高中化学实验的基础,是理解化学科学的实验原理、实验方法和实验思路,提高学生实验能力的基本途径。
(1)实验1:在试管里注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以看到开始时析出一种白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。发生这种颜色变化的原因是(用化学方程式表示):___。
(2)实验2:向一个盛有CuSO4溶液的小烧杯里投入一小块钠。观察实验现象。试写出钠和CuSO4溶液反应的化学方程式:___;
(3)实验3:在两支试管里分别加入5mL盐酸和5mLNaOH溶液,在各放入一小段铝片,观察实验现象。试写出铝和NaOH溶液反应的离子方程式:__ ;
(4)实验4:把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。向反应后的溶液中加入酚酞试液,可以看到___;
(5)实验5:往NaAlO2溶液通入少量的CO2,观察实验现象。写出反应的离子方程式:___。
【答案】4Fe(OH)2+O2 +2H2O=4Fe(OH)3 2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+H2↑+Na2SO4 2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑ 溶液先变红,后变为无色 2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3 +CO32-
【解析】
(1)白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,氢氧化亚铁被氧化生成氢氧化铁;
(2)往CuSO4溶液中投入一小块钠,反应后出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出;
(3)铝和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气;;
(4)过氧化钠和水反应生成氢氧化钠溶液和氧气;过氧化钠具有强氧化性,具有漂白性有机色素;
(5)NaAlO2溶液中通入少量CO2,生成氢氧化铝沉淀和碳酸钠。
(1)白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,氢氧化亚铁被氧化生成氢氧化铁,反应为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
(2)往CuSO4溶液中投入一小块钠,反应后出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出是因为钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠溶液再与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,则钠和CuSO4溶液反应的化学方程式为2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+H2↑+Na2SO4;
(3)铝和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气,离子反应为2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
(4)把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,木条复燃证明为氧气,向反应后的溶液中加入酚酞试液溶液变红,证明生成了碱为氢氧化钠溶液,随后褪色,过氧化钠具有强氧化性能把有机色素氧化为无色物质;
(5)NaAlO2溶液中通入少量CO2,生成碳酸根离子,发生反应的离子方程式为:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某同学做同主族元素性质的相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
实验方案 | 实验现象 |
a、将新制氯水滴入溴化钠溶液中,振荡,再加入适量CCl4,振荡后静置 | A.浮在水面上,熔成小球,快速游动,最后消失 |
b、将一小块金属钠放入冷水中 | B.分层,上层无色,下层紫红色 |
c、将溴水滴入NaI溶液中,振荡,再加入适量CCl4,振荡后静置 | C.浮在水面上,熔成小球,快速游动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失 |
d、将一小块金属钾放入冷水中 | D.分层,上层无色,下层橙红色 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同主族元素性质的相似性和递变性。
(2)实验用品:
①仪器:___、___、镊子、小刀、玻璃片等。
②试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1mol·L-1NaBr溶液、0.1mol·L-1NaI溶液、CCl4等。
(3)实验内容:
①找出实验方案对应的实验现象a对应___、b对应___、c对应___、d对应___。
②分别写出实验方案a和b的离子方程式___、___。
(4)实验结论:____。
(5)通过以上结论判断第ⅦA族的元素的氢化物的稳定性、最高价氧化物对应水化物的酸性的强弱___。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种金属。将A与B用导线连接起来,浸入电解质溶液中,B为正极。将A、D分别投入等浓度盐酸中,D比A反应剧烈。将铜浸入B的盐溶液里,无明显变化。如果把铜浸入C的盐溶液里,有金属C析出。据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是( )
A.DCABB.DBACC.DABCD.BADC
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中,破坏1mol氢气中的化学键消耗的能量为Q1 kJ,破坏1mol氯气中的化学键消耗的能量为Q2 kJ,形成1mol氯化氢中的化学键释放的能量为Q3 kJ。下列关系式中,正确的是
A.Q1+ Q2 > Q3B.Q1+ Q2 > 2Q3
C.Q1+ Q2 < 2Q3D.Q1+ Q2 < Q3
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】配制480mL 0.5mol·L﹣1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)选择仪器:完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1g)、药匙、烧杯、玻璃棒、_________、__________等。
(2)计算、称量:需称量NaOH固体的质量为___________。
(3)溶解、冷却,该步实验中需要使用玻璃棒,作用是_____________。
(4)转移、洗涤,洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液移入容量瓶。
(5)定容、摇匀,定容的具体操作是__________________________________。
(6)不规范的实验操作会导致实验结果的误差,下列使所配溶液的物质的量浓度偏高的是_____________。(填字母序号)
A.容量瓶洗净后未烘干;
B.在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外;
C.定容时俯视刻度线;
D.将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容;
E.定容后,将容量瓶振荡摇匀后,静置发现液面低于刻度线,又加入少量水至刻度线。
(7)若用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制100mL 3.0mol/L的稀H2SO4,所需用量筒量取浓H2SO4的体积为_______ mL,如果实验室有10mL、20mL、50mL量筒,选用_______mL量筒。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某固体混合物可能含有MgCO3、NaCl、Ba(NO3)2、AgNO3和CuSO4,将该混合物进行如下实验,根据每个所给实验现象完成表格(对于可能确定的物质在相应的位置写化学式,暂不能确定的物质在相应位置填“无”)
(1)将少许物质放入水中得到无色溶液和白色沉淀。
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 |
_______________ | _______________ |
(2)取溶液进行实验,可检测出溶液中含有Na+。
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 |
_______________ | _______________ |
(3)取白色沉淀加入稀硝酸,沉淀完全溶解并放出气体。
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 |
_______________ | _______________ |
(4)通过上述实验仍无法确定的物质是:_____________
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列反应判断有关物质还原性由强到弱的顺序是( )
H2SO3+I2+H2O=2HI + H2SO4
2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2
3FeCl2+4HNO3=2FeCl3+NO↑+2H2O +Fe(NO3)3
A.H2SO3>HI>FeCl2>NOB.HI>FeCl2>H2SO3>NO
C.FeCl2>HI>H2SO3>NOD.NO>FeCl2>H2SO3>HI
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活、社会密切相关。下列说法正确的有( )
①SO2具有还原性,可用于蔗糖脱色
②汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土
③SiO2具有导电性,可用于制造光导纤维
④自然界中不存在游离态的硫
⑤硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫
⑥浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体
⑦水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂
A.1个B.2个C.3个D.4个
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向某溶液中加入含Fe2+的溶液后,无明显变化,当再滴入几滴新制氯水后,混合溶液变成红色,则下列结论错误的是( )
A.该溶液中一定含有SCN-
B.氧化性:Fe3+>Cl2
C.Fe2+与SCN-不能形成红色物质
D.Fe2+被氯水氧化为Fe3+
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com