在实验室里可按如下图所示的装置来干燥,收集气体R,多余的气体可用水来吸收.则R是 | |
[ ] | |
A. |
HCl |
B. |
Cl2 |
C. |
NO2 |
D. |
NH3 |
科目:高中化学 来源:2011-2012年黑龙江龙东地区高一下学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:实验题
(10分)“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题
(1)在大试管中按一定比例将乙醇、乙酸混合后充分加热,在右边小试管中未收集到有香味的液体(气密性良好),原因可能是: 。
(2)右边小试管中应加入的试剂是: ;其作用是 。
(3)下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到该反应的限度的有(填序号) 。
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等
⑤混合物中各物质的浓度不再变化
(4)海水化学资源的开发利用具有重要的意义和作用,下图是海带中提取碘的示意图:
操作①的名称是 ;反应②的离子方程式是 ,下述物质中可做试剂③的是 。
A.乙醇 | B.苯 | C.乙酸 | D.四氯化碳 |
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科目:高中化学 来源:2011-2012年黑龙江龙东地区高一下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(10分)“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题
(1)在大试管中按一定比例将乙醇、乙酸混合后充分加热,在右边小试管中未收集到有香味的液体(气密性良好),原因可能是: 。
(2)右边小试管中应加入的试剂是: ;其作用是 。
(3)下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到该反应的限度的有(填序号) 。
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时 间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等
⑤混合物中各物质的浓度不再变化
(4)海水化学资源的开发利用具有重要的意义和作用,下图是海带中提取碘的示意图:
操作①的名称是 ;反应②的离子方程式是 ,下述物质中可做试剂③的是 。
A.乙醇 B.苯 C.乙酸 D.四氯化碳
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科目:高中化学 来源: 题型:
本题包括两个小题,共16 分。
Ⅰ.某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2。在实验中他发现稀硫酸溶液不足而再无其他酸溶液可加入,经仔细思考后他通过长颈漏斗加入适量的某试剂完成了实验。下列试剂中他不可能选用的是(填写代码) 。
A.KCl溶液 B.酒精 C.苯 D.四氯化碳
Ⅱ.有甲、乙两学生分别按下面的步骤探究问题:在物质发生化学变化的前后,其总
质量是否发生增加或者减小或者不变?
(1)提出假设:物质发生化学变化的前后,其总质量不变。
(2)设计方案并进行实验:甲设计的实验装置和选用药品如下图A所示,乙设计的实验装置和
选用药品如下图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①实验结论:
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
②你认为 的结论正确。
③请从宏观的角度分析你认为正确的结论的原因 ;
④请从微观的角度分析你认为正确的结论的原因 ;
⑤请写出上述实验中有关反应的离子方程式
A ,B 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
本题包括两个小题,共16 分。
Ⅰ.某同学在实验室里利用一定量的Zn按右图所示的装置制取一定量的H2。在实验中他发现稀硫酸溶液不足而再无其他酸溶液可加入,经仔细思考后他通过长颈漏斗加入适量的某试剂完成了实验。下列试剂中他不可能选用的是(填写代码) 。
A.KCl溶液 B.酒精 C.苯 D.四氯化碳
Ⅱ.有甲、乙两学生分别按下面的步骤探究问题:在物质发生化学变化的前后,其总
质量是否发生增加或者减小或者不变?
(1)提出假设:物质发生化学变化的前后,其总质量不变。
(2)设计方案并进行实验:甲设计的实验装置和选用药品如下图A所示,乙设计的实验装置和
选用药品如下图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①实验结论:
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
②你认为 的结论正确。
③请从宏观的角度分析你认为正确的结论的原因 ;
④请从微观的角度分析你认为正确的结论的原因 ;
⑤请写出上述实验中有关反应的离子方程式
A ,B 。
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