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高锰酸钾和二氧化锰是中学化学常用的化学试剂.根据下面相关的信息回答下列问题:
(1)已知:①MnO4-+e-→MnO42-(绿色)(溶液的pH=12)
②MnO4-+8H++5e-→Mn2+(无色)+4H2O(溶液的pH=0)
锰有多种化合价,如+7、十6、+4、+2价等,在中性溶液里高锰酸钾的还原产物为
 
(填化学式).
(2)查阅相关资料:发生如下反应(反应未配平):
XeO2+Mn2++H2O→Xe+MnO4-+H+(Xe是稀有气体氙)
已知在高锰酸钾固体表面滴加浓盐酸,发生的半反应为2Cl--2e═Cl2
如果在盛有氯化锰溶液的试管中加入适量XeO2,振荡试管,可能观察到的现象是
 

(3)已知草酸(H2C2O4)为二元弱酸,取少量草酸晶体溶于酸性高锰酸钾溶液,溶液的紫色褪去.
写出该反应的离子方程式
 

(4)MnO2是一种重要的无机功能材料,制备MnO2的方法之一是以石墨为电极,电解酸化的MnSO4溶液,阳极的电极反应式为
 
.现以铅蓄电池为电源电解酸化的MnSO4溶液,如图所示,铅蓄电池的总反应方程式为
 
,当蓄电池中有4mol H+被消耗时,则电路中通过的电子的物质的量为
 
,MnO2的理论产量为
 
g.
考点:氧化还原反应,原电池和电解池的工作原理
专题:氧化还原反应专题,电化学专题
分析:(1)在酸性物质中被还原+2价、在碱性物质中被还原为+6价,则在中性物质中被还原被二者之间的化合价;
(2)二者发生氧化还原反应生成高锰酸根离子且生成氯气;
(3)草酸氢根离子和高锰酸根离子发生氧化还原反应生成二氧化碳、锰离子和水;
(4)阳极上锰离子失电子生成二氧化锰;铅蓄电池放电时,负极上铅失电子和硫酸根离子反应生成硫酸铅,正极上二氧化铅得电子和硫酸根离子反应生成硫酸铅;
根据氢离子和转移电子之间的关系式计算转移电子的物质的量,根据转移电子守恒计算二氧化锰的质量.
解答: 解:(1)在酸性物质中被还原+2价、在碱性物质中被还原为+6价,则在中性物质中被还原被二者之间的化合价为+4价,所以还原产物是,故答案为:MnO2
(2)XeO2具有强氧化性,先发生XeO2+Mn2++H2O→Xe+MnO4-+H+反应,高锰酸根离子具有强氧化性,能氧化氯离子生成氯气,所以看到的现象是无色溶液变为紫(或紫红)色,并产生气体(黄绿色气体),
故答案为:无色溶液变为紫(或紫红)色,并产生气体(黄绿色气体);
(3)草酸氢根离子和高锰酸根离子发生氧化还原反应生成二氧化碳、锰离子和水,离子方程式为2MnO4-+5HC2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O,故答案为:2MnO4-+5HC2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O;
(4)阳极上锰离子失电子生成二氧化锰,电极反应式为Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+
铅蓄电池放电时,负极上铅失电子和硫酸根离子反应生成硫酸铅,正极上二氧化铅得电子和硫酸根离子反应生成硫酸铅,所以电池反应式为Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,根据电池反应式知,当蓄电池中有4mol H+被消耗时,则电路中通过的电子的物质的量=
4mol
4
×2
=2mol,
根据转移电子相等得MnO2的理论产量=
2mol
2
×87g/mol
=87g,
故答案为:Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+;Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O;2mol;87.
点评:本题考查了氧化还原反应及原电池和电解池原理,根据元素化合价变化确定氧化剂、还原剂,再结合方程式中各个物理量之间的关系式进行计算,注意(4)中阳极上阳离子放电,为易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于平衡常数的说法正确的是(  )
A、一定温度下的可逆反应,只有达到平衡时才具有平衡常数
B、改变外界条件使化学平衡状态改变时,平衡常数也一定改变
C、对于一个确定的反应来说,平衡常数的数值越大,反应限度越大
D、对于反应2NO2(g)?N2O4(g)正反应的平衡常数为K1,逆反应的平衡常数为K2,K1=K2

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科目:高中化学 来源: 题型:

一个体重50kg的健康人,体内约含有2g铁,这2g铁在人体内是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含Fe2+的亚铁盐,如硫酸亚铁.服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+,有利于人体吸收.
(1)在人体中进行Fe2+
Fe3+的转化时,①中的Fe2+
 
剂,②中的Fe3+
 
剂;
(2)“服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+”这句话指出,维生素C在这一反应中作
 
剂;
某学习小组设计实验证明维生素C的性质,要求写出:
实验:取适量FeCl3溶液,加入KSCN溶液,再加入过量维生素C,现象:
 

维生素可根据其溶解性的不同分为
 
性维生素和
 
性维生素两大类.
(3)市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐.此反应的离子方程式为
 

(4)2007年5月24日中央电视台报道,继“食盐加碘”后,我国又将启动“酱油加铁”工程.“酱油加铁”的意义是
 
(填序号).
①减少厨房污染物     ②预防缺铁性贫血病      ③补充人体需要的铁元素
(5)通常所指的三大合成材料是
 

①合成橡胶、合成纤维、复合材料   ②涂料、塑料、黏合剂
③合成橡胶、合成纤维、塑料     ④合成纤维、黏合剂、复合材料
(6)某品牌抗酸药的主要成分有糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉.
写出该抗酸药发挥功效时的离子方程式:
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中:①NaCl溶液  ②氢氧化钠  ③二氧化碳  ④氯化氢 ⑤水  ⑥酒精,属于电解质的是
 
;非电解质的是
 
;弱电解质的是
 
.(请用序号填空)

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科目:高中化学 来源: 题型:

由几种离子化合物组成的混合物,含有以下离子中的若干种:K+、Cl-、NH4+、Mg2+、CO32-、Ba2+、SO42-.将该混合物溶于水后得澄清溶液,现取3份 100mL该溶液分别进行如下实验:
实验序号 实验内容 实验结果
1 加入AgNO3溶液 有白色沉淀生成
2 加入足量NaOH溶液并加热 收集到气体1.12L(换算成标准状况)
3 加入足量BaCl2溶液,将所得沉淀洗涤、干燥、称重;再向沉淀中加足量的稀盐酸,洗涤、干燥、称重 第一次称重读数为6.27g,第二次称重读数为2.33g
已知加热时NH4++OH-═NH3↑+H2O,试回答下列问题:
(1)根据实验1对Cl-是否存在的判断是
 
(填“一定存在”、“一定不存在”或“不能确定”);根据实验1~3判断混合物中一定不存在的离子是
 

(2)试确定溶液中一定存在的阴离子及其物质的量浓度:
 

(3)试确定K+是否存在?
 
(填“存在”或“不存在”),判断的理由是
 

(4)若实验3中沉淀加稀盐酸后未洗涤干燥,则据此计算的c(SO42-
 

c(CO32-
 
,c(K+
 
.(均选填“偏大”、“偏小”或“无影响”,假设溶液中只有四种离子)

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某兴趣小组在实验室探究工业合成硝酸的化学原理.
①氨的催化氧化:图a是探究氨的催化氧化的简易装置,实验中观察到锥形瓶中铂丝保持红热,有红棕色气体生成或白烟产生.白烟的成分是
 
(填化学式).

②NO2的吸收:如图b所示,将一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移开玻璃片,可观察到的现象是
 

(2)三价铁盐溶液因Fe3+水解而显棕黄色,请以Fe(NO33溶液为例,设计实验探究影响盐类水解程度的因素.
①写出Fe(NO33水解的离子方程式
 

②参照示例完成下表实验方案的设计.
限选材料:0.05mol?L-1 Fe(NO33、0.5mol?L-1 Fe(NO33、1.0mol?L-1 HNO3、1.0mol?L-1 NaOH、NaHCO3固体、蒸馏水、冰水混合物;pH计及其他常见仪器.
可能影响因素 实验操作 预期现象和结论
溶液的酸碱性 取少量0.5mol?L-1 Fe(NO33于试管中,加入几滴1mol?L-1 HNO3 棕黄色溶液颜色变浅,说明溶液酸性增强能抑制Fe(NO33的水解.
盐的浓度
 

 
 

 
 
 

 
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有化合物:

(1)请写出丙中含氧官能团的名称:
 

(2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体:
 

(3)鉴别乙的方法(指明所选试剂及主要现象即可):
 

(4)请按酸性由强至弱排列甲、乙、丙的顺序:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:NO3-+4H++3e-→NO+2H2O.KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四种物质中有一种(甲)能使上述还原过程发生.
(1)写出并配平该氧化还原反应的化学反应方程式:
 

(2)反应中硝酸体现了
 
 
 性质.
(3)若1mol甲与某浓度硝酸反应时,被还原硝酸的物质的量增加,原因是:
 

(4)N 有多种氧化物,其中之一是一种无色气体,在空气中迅速变成红棕色,在一定条件下2L的该无色气体与0.5L的氧气相混合,若该混合气体被足量的NaOH溶液完全吸收后没有气体残留,且只生成一种C的含氧酸盐,该含氧酸盐的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、化合反应一定是放热反应
B、分解反应一定是吸热反应
C、在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量变化
D、破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部化学键所需要的能量时,反应为放热反应

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