实验序号 | 操作及现象 |
ⅰ | 取少量固体样品,加入过量稀盐酸,固体溶解,产生无色气体(经检验为H2),溶液呈浅黄色 |
ⅱ | 向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈浅红色,再加入H2O2溶液至过量,产生无色气体(经检验为O2),溶液变为深红色,且红色很快褪去 |
实验序号 | 操作、现象 |
ⅲ | 将ⅱ中剩余溶液均分为两份,一份滴加NaOH溶液,产生红褐色沉淀; 另一份滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,加入盐酸,沉淀不溶解 |
ⅳ | 取2mL 0.1mol/L FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液变为红色,通入一段时间O2, 无明显变化.再加入H2O2溶液,红色很快褪去 |
分析 (1)Al在高温下与氧化铁反应生成铁和氧化铝,据此写出反应的化学方程式;
(2)①向溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈浅红色,说明溶液中含有Fe3+;溶液变为深红色,说明溶液加入过量双氧水后溶液中铁离子浓度增大,则原溶液中含有Fe2+;
②利用金属铝能够与氢氧化钠溶液反应为铁不反应检验,Al与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气;
③双氧水在催化剂存在条件下能够分解生成水和氧气;
(3)实验ⅱ中溶液红色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,实验ⅲ首先验证实验ⅱ剩余的溶液中存在铁离子,然后证明溶液中存在硫酸根离子,从而证明SCN-被氧化;实验ⅳ证明氧化SCN-的是双氧水,而不是氧气,据此进行解答①②.
③证明Cl-对溶液红色褪去的反应有催化作用,可以将氯化铁溶液改成硫酸铁,然后重复实验,根据溶液褪色情况判断.
解答 解:(1)Al与氧化铁在高温下发生铝热反应生成氧化铝和铁,反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,
故答案为:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;
(2)①向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈浅红色,说明溶液中含有Fe3+,再加入H2O2溶液至过量,产生无色气体(经检验为O2),溶液变为深红色,说明溶液加入双氧水后溶液中铁离子浓度增大,则原溶液中含有Fe2+,
故答案为:Fe2+、Fe3+;
②金属铝能够与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气,反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,改写成离子方程式为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,而铁不与氢氧化钠溶液反应,据此可以检验是否含有Al,
故答案为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
③双氧水在铁离子作催化剂条件下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验ⅱ中溶液红色褪去的原因必然是Fe3+或SCN-被消耗所致,实验ⅲ首先验证实验ⅱ剩余的溶液中存在铁离子,然后证明溶液中存在硫酸根离子,从而证明SCN-被氧化;实验ⅳ证明氧化SCN-的是双氧水,而不是氧气,
①加入氯化钡溶液后生成不溶于盐酸的白色沉淀为BaSO4,
故答案为:BaSO4;
②溶液中存在平衡:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,加入双氧水后SCN-被氧化,SCN-的浓度减小,平衡向着逆向移动,所以溶液红色褪去,
故答案为:溶液中SCN-离子被H2O2氧化,溶液红色褪去;
③将实验ⅳ中2mL 0.1mol/L FeCl3溶液改为2mL 0.05mol/L Fe2(SO4)3溶液,重复该实验,现象为:加入双氧水溶液后,红色过一段时间褪去(或缓慢褪去),具体操作方法及现象为:分别取2mL 0.1mol/L FeCl3溶液和2mL 0.05mol/L Fe2(SO4)3溶液,分别滴入KSCN溶液,溶液均变为红色;再分别加入等浓度等体积的H2O2溶液,FeCl3溶液褪色快(或取0.05mol/L Fe2(SO4)3溶液,滴入KSCN溶液,溶液变红色,将红色溶液分为2份,1份加入NaCl固体,另一份不变,向这两份溶液中均加入等浓度等体积的H2O2溶液,加入NaCl的溶液红色迅速褪色),
故答案为:分别取2mL0.1mol/LFeCl3溶液和2mL 0.05mol/L Fe2(SO4)3溶液,分别滴入KSCN溶液,溶液均变为红色;再分别加入等浓度等体积的H2O2溶液,FeCl3溶液褪色快(或取0.05mol/L Fe2(SO4)3溶液,滴入KSCN溶液,溶液变红色,将红色溶液分为2份,1份加入NaCl固体,另一份不变,向这两份溶液中均加入等浓度等体积的H2O2溶液,加入NaCl的溶液红色迅速褪色).
点评 本题考查了探究探究物质组成及性质实验方案的设计,题目难度中等,试题知识点较多、综合性较强,充分考查学生的分析、理解能力及灵活应用基础知识的能力,注意掌握常见物质的性质及性质实验方案设计与评价原则.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的离子半径>Y的离子半径 | |
B. | Z的氢化物稳定性>W的氢化物稳定性 | |
C. | 化合物X2W2和Y2W3中都不含配位键 | |
D. | 1 mol ZW2晶体所含Z-W键的数目为4NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属性:Na<Mg<Al | B. | 热稳定性:HCl>H2S>PH3 | ||
C. | 酸性强弱:H2CO3<HSO4<HClO4 | D. | 熔点:Na>K>Rb |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于浓HNO3和浓H2SO4氧化性均较强,常温下都不可用铝制容器贮存 | |
B. | 露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻 | |
C. | 常温下都能与铜较快反应 | |
D. | 露置在空气中,容器内酸液的浓度都减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤的干馏和煤的液化均是物理变化 | |
B. | 海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法等 | |
C. | 天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素 | |
D. | 用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
金属离子 | Fe3+ | Al3+ | ZrO2+ |
开始沉淀时pH | 1.9 | 3.3 | 6.2 |
沉淀完全时pH | 3.2 | 5.2 | 8.0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、油脂、蛋白质都能水解,但水解产物不同 | |
B. | 大豆富含蛋白质,故豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸 | |
C. | 石油的分馏、煤的气化、海水提溴的过程都包含化学变化 | |
D. | 地淘油经处理后可作为汽车燃油,故地沟油的成分是液态烃 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | IA族与ⅦA族元素间可形成共价化合物或离子化合物 | |
B. | 第二周期元素从左到右,最高正价从+1递增到+7 | |
C. | 随核电荷数递增,同主族元素的简单阴离子还原性递增减 | |
D. | 同周期金属元素的化合价越高,其原子失电子能力越强 |
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