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【题目】已知2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)反应过程中的能量变化曲线如图所示,下列说法不正确的是( )

A.该反应的△H<0,△S>0
B.途径Ⅱ与途径I相比,可能是加了催化剂
C.其他条件相同时,产生相同体积的氧气时放出的热量:途径I>途径Ⅱ
D.其他条件相同时,产生相同体积的氧气所需的时间:途径I>途径Ⅱ

【答案】C
【解析】解:A.由图象可知,反应物的总能量大于生成物的总能量,为放热反应,△H<0,反应由液体生成气体,则△S>0,故A正确;
B.由图可知,途径II的活化能减小,可能加入了催化剂,故B正确;
C.催化剂只改变化学反应速率,不改变△H,故C错误;
D.途径II加入催化剂,化学反应速率加快,到达平衡的时间缩短,故D正确,
故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解反应热和焓变的相关知识,掌握在化学反应中放出或吸收的热量,通常叫反应热.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知NaHSO2溶液在不同温度下均可被过量KlO3氧化,当NaHSO3完全消耗即有I2析出,依据I2析出所需时间可以求得NaHSO3的反应速率.将浓度均为0.020 molL1的NaHSO3溶液(含少量淀粉)10.0 mL、KIO3(过量)酸性溶液40.0 mL混合,记录10~55℃间溶液变蓝时间,55℃时未观察到溶液变蓝,实验结果如图.据图分析,下列判断不正确的是(

A.40℃之前与40℃之后溶液变蓝的时间随温度的变化趋势相反
B.图中a点对应的NaHSO3反应速率为5.0×105 molL1s1
C.图中b、c两点对应的NaHSO3反应速率相等
D.40℃之后,淀粉不宜用作该实验的指示剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】工业上一般在恒容密闭容器中采用下列反应合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
(1)判断反应达到平衡状态的依据是(填字母序号,下同)
A.生成CH3OH的速率与消耗CO的速率相等
B.混合气体的密度不变
C.混合气体的相对平均分子质量不变
D.CH3OH,CO,H2的浓度都不再发生变化
E.气体的压强不再改变
(2)表所列数据是该反应在不同温度下的化学平衡常数(K).

温度

250℃

300℃

350℃

K

2.041

0.270

0.012

某温度下,将2molCO和6molH2充入2L的密闭容器中,充分反应后,达到平衡时测得c(CO)=0.2mol/L,则CO的转化率为 , 此时的温度为
(3)要提高CO的转化率,可以采取的措施是
a.升温 b.加入催化剂 c.增加CO的浓度 d.恒容下加入H2使压强变大
e.恒容下加入惰性气体使压强变大 f.分离出甲醇
(4)在250℃时,测得某密闭容器中各物质的物质的量浓度见表:

CO

H2

CH3OH

0.5molL1

2molL1

6molL1

此时反应的正、逆反应速率的关系是:v(正)v(逆)(填“>”“<”或“═”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】关于燃料充分利用的说法错误的是 ( )

A. 热能要充分利用 B. 充足的空气就是指空气的量越大越好

C. 固体燃料燃烧前要粉碎 D. 液体燃料燃烧时可以雾状喷出

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】可逆反应C(s)+H2O(g)H2(g)+CO(g),△H>0达到平衡后,改变某一外界条件(不改变物质的量的条件下),反应速率v与时间t的关系如图.

①图中t2到t3段、t4到t6段时引起平衡移动的条件分别可能是
②图中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段时间是

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质的保存不正确的是

A.漂白粉可露置于空气中保存B.金属钠应用煤油液封

C.液溴应用水封存D.AgIAgBr应保存在棕色瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某有机物的结构简式为 ,下列说法正确的是(
A.该物质的分子式为C11H10O3
B.该有机物含有4种官能团
C.1 mol该有机物最多可以消耗2 mol NaOH
D.该有机物不能发生消去反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】按下图装置,持续通入气体X,可看到a处有红色物质生成,b处变蓝,c处得到液体,则气体X可能是(  )

A.H2
B.CO和H2
C.NH3
D.CH3CH2OH(蒸气)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表一种化学元素.试回答下列问题:
(1)元素o为25号元素,请写出其基态原子的电子排布式
(2)d与a反应的产物的分子中,中心原子的杂化形式为
(3)d、e、f三种元素的电负性大小顺序为(用元素符号表示)
(4)o、p两元素的部分电离能数据列于表:

元素

O

P

电离能/KJmol1

I1

717

759

I2

1509

1561

I3

3248

2957

比较两元素的I2、I3可知,气态o2+再失去一个电子比气态p2+再失去一个电子难.对此,你的解释是

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