分析 根据I的结构可知,E和H发生酯化反应生成I,E是D的氧化产物,H是G碱性水解得的产物,结合F能与FeCl3溶液发生显色反应所以,可推断H为,可推知E为(CH3)2CHCOOH,根据题中各物质转化关系和反应条件可由H反推得G为,F为,F与氯气发生取代反应生成G,G发生碱性水解,结合信息④得H,由E反推得D为(CH3)2CHCHO,C为(CH3)2CHCH2OH,B发生信息③中的反应,可推知B为CH2=C(CH3)2,A的分子组成中C、H、O的质量比是24:5:8,结合A的核磁共振氢谱有2种不同化学环境的氢,所以A为(CH3)3COH,A发生消去反应得B,C氧化得D,D氧化得E,据此答题;
解答 解:根据I的结构可知,E和H发生酯化反应生成I,E是D的氧化产物,H是G碱性水解得的产物,结合F能与FeCl3溶液发生显色反应所以,可推断H为,可推知E为(CH3)2CHCOOH,根据题中各物质转化关系和反应条件可由H反推得G为,F为,F与氯气发生取代反应生成G,G发生碱性水解,结合信息④得H,由E反推得D为(CH3)2CHCHO,C为(CH3)2CHCH2OH,B发生信息③中的反应,可推知B为CH2=C(CH3)2,A的分子组成中C、H、O的质量比是24:5:8,结合A的核磁共振氢谱有2种不同化学环境的氢,所以A为(CH3)3COH,A发生消去反应得B,C氧化得D,D氧化得E,
(1)B为CH2=C(CH3)2,A的分子组成中C、H、O的质量比是24:5:8,结合A的核磁共振氢谱有2种不同化学环境的氢,所以A为(CH3)3COH,
故答案为:1;2,2-二甲基丙醇;
(2)根据上面的分析可知,A→B的反应类型为消去反应,C为(CH3)2CHCH2OH,D为(CH3)2CHCHO,C→D中的“一定条件”是Cu作催化剂加热,
故答案为:消去反应;在Cu催化下加热;
(3)根据上面的分析可知,F的结构简式为,
故答案为:;
(4)D生成E的化学方程式为,E与H反应生成I的方程式为:,
故答案为:;;
(5)I()的同系物J比I相对分子质量小14,J比I少一个-CH2-原子团,J的同分异构体中能同时满足如下条件:①苯环上只有两个取代基,且2个不同的取代基处于对位;②既能发生银镜反应,又能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2,则J的同分异构体含有-CHO、-COOH,结合①可知2个不同的取代基处于对位,侧链为-CHO、-CH2CH2COOH,侧链为-CH2CHO、-CH2COOH,侧链为-CH2CH2CHO、-COOH,侧链为-CHO、-CH(CH3)COOH,侧链为-CH(CH3)CHO、-COOH,侧链为-CH3、-CH(CHO)COOH,对应的结构简式为:,故符合条件的同分异构体有6种,J的一个同分异构体发生银镜反应并酸化后核磁共振氢谱为三组峰,且峰面积比为2:2:1,而J的同分异构体发生银镜反应并酸化后的产物苯环侧链至少有2种H原子,故产物中苯环上只有1种H原子,产物有2个-COOH,应还含有2个-CH2-,2个侧链相同且处于对位,产物中侧链为-CH2COOH,故符合条件的同分异构体结构简式为:,故答案为:6;.
点评 本题考查有机物推断,需要对给予的信息进行利用,能较好的考查学生自学能力,熟练掌握官能团的性质与转化,再结合反应条件利用正推法推断,(5)中同分异构体的书写是易错点、难点,根据信息确定苯环侧链是关键,难点中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过量的铁投入到一定量的稀硝酸中,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液显血红色 | |
B. | 制备氢氧化亚铁时,向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁 | |
C. | 检验红砖中的氧化铁成分,向红砖粉末中加入盐酸,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可 | |
D. | FeO投入稀H2SO4和稀HNO3中均得到浅绿色溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | C4H10 | D. | C4H8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、纤维素、油脂、PVC塑料、淀粉都是高分子化合物 | |
B. | 麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖,故二者均为还原性二糖 | |
C. | 若两种二肽互为同分异构体,则二者的水解产物不一致 | |
D. | 甲醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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