A. | NaHC03属于酸式盐,其水溶液显酸性 | |
B. | CuCl2水解的实质是Cu2+与水电离出来的OH-结合生成了弱电解质Cu(OH)2 | |
C. | 利用纯碱水解显碱性,可除去物品表面的油污 | |
D. | 配制FeCl3溶液时,通常将FeCl3固体溶于盐酸后加水稀释,其目的是为了抑制Fe3+的水解 |
分析 A、碳酸氢根离子水解程度大于电离程度;
B、Cu2+与水电离出来的OH-结合生成了弱电解质Cu(OH)2 促进了水的电离正向进行,溶液中氢离子浓度增大;
C、纯碱为碳酸钠,溶液中碳酸根离子水解显碱性,油脂在碱溶液中 生成溶于水的物质;
D、氯化铁溶液中水解生成氢氧化铁和盐酸,盐酸的存在抑制了水解进行,避免溶液变浑浊.
解答 解;A、碳酸氢根离子水解程度大于电离程度,NaHC03属于酸式盐,其水溶液显碱性,故A错误;
B、Cu2+与水电离出来的OH-结合生成了弱电解质Cu(OH)2 促进了水的电离正向进行,溶液中氢离子浓度增大,溶液显酸性,故B正确;
C、纯碱溶液中碳酸根离子水解显碱性,油脂在碱溶液中 生成溶于水的物质,可除去物品表面的油污,故C正确;
D、氯化铁溶液中水解生成氢氧化铁和盐酸,盐酸的存在抑制了水解进行,避免溶液变浑浊,通常将FeCl3固体溶于盐酸后加水稀释,其目的是为了抑制Fe3+的水解,故D正确;
故选A.
点评 本题考查了盐类水解的过程分析判断,水解反应的实质理解应用,掌握物质的=组成和性质是解题关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 原子核内的质子数决定原子种类 | |
B. | 原子核内的中子数决定核素种类 | |
C. | 原子核内的中子数决定同位素种类 | |
D. | 质子数相同的不同核素互称为同位素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 其它条件不变,适当增大盐酸的浓度将加快化学反应速率 | |
B. | 其它条件下不变,适当增加CaCO3的用量将加快化学反应速率 | |
C. | 反应过程中,化学反应速率将先增大后减小 | |
D. | 一定条件下反应速率改变,△H<0不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同 | |
B. | 溴乙烷与NaOH水溶液共热生成乙烯 | |
C. | 苯乙烯、聚苯乙烯都能发生加成反应 | |
D. | 乙酸、乙醛和乙醇三种液体可以用新制氢氧化铜悬浊液鉴别 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持50-60℃反应生成硝基苯 | |
B. | 苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 | |
C. | 乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 | |
D. | 甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4,6-三氯甲苯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-) | |
B. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 升高温度NH4+浓度变小 | |
D. | 加入少量NaOH溶液后,n( NH3•H2O)变小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 回收利用废旧金属 | B. | 吸收硫酸工业尾气 | ||
C. | 大力开发不可再生资源 | D. | 改进汽车尾气净化技术 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2-甲基-2-乙基甲烷 | B. | CH3C(CH3)2CH2CH3 2,2-二甲基丁烷 | ||
C. | 2-甲基-1-丙醇 | D. | 2-甲基-3-丁炔 |
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