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科目:高中化学 来源:素质教育新教案 高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:058
“喷泉”是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.
(1)做氨的喷泉实验时,若要在图(a)装置中收集一瓶氨气,氨气应由________口进入,原因是________.为了证明烧瓶充满氨气,可用________检验,观察到的现象是________或用________检验,观察到的现象是________.
(2)某学生做喷泉实验时,用向下排空气法在体积为V mL的烧瓶中收集氨气,最后所得气体对氢气的相对密度为10.5,将此充满气体的烧瓶倒置于水中,瓶内水面上升到一定高度停止.则在同温同压下瓶内剩余气体的体积为________ mL.
(3)如图(b)为化学数字中所用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥的气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,下列组合中不可能形成喷泉是________(填序号);
①HCl和H2O ②O2和H2O ③NH3和H2O ④CO2和NaOH溶液
(4)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了图(c)所示的装置.在图(c)所示的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是________(填序号)
①Cu和稀H2SO4 ②NaHCO3和NaOH溶液
③CaCO3和稀H2SO4 ④NH4HCO3和稀盐酸
(5)在图(c)锥形瓶外放一水槽,瓶内加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中可以加入的物质可以是________(填序号)
①浓H2SO4 ②食盐
③硝酸钾 ④硫酸铜
(6)比较图(b)和图(c)两套装置,以产生喷泉的原理来分析,图(b)是________上部烧瓶内压强;图(c)________下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”).城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述________(填“图(b)”或“图(c)”)装置的原理相似.
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科目:高中化学 来源:同步题 题型:单选题
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