分析 混合物溶于水,通入气体X可得有色溶液,说明生成溴,则X为Cl2,将溶液蒸干、灼烧得到白色固体含有氯化钠、氯化钙,加入蒸馏水溶解,然后加入足量的Y溶液,生成白色 沉淀,Y溶液的pH>7,应为Na2CO3,可与氯化钙反应生成CaCO3沉淀,滤液中加入过量盐酸,蒸干可得氯化钠,以此解答该题.
解答 解:混合物溶于水,通入气体X可得有色溶液,说明生成溴,则X为Cl2,将溶液蒸干、灼烧得到白色固体含有氯化钠、氯化钙,加入蒸馏水溶解,然后加入足量的Y溶液,生成白色 沉淀,Y溶液的pH>7,应为Na2CO3,可与氯化钙反应生成CaCO3沉淀,滤液中加入过量盐酸,蒸干可得氯化钠,
(1)由以上分析可知X为Cl2,Y为Na2CO3,Z为盐酸,故答案为:Cl2;Na2CO3;盐酸;
(2)过滤时,除漏斗外还需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒,故答案为:烧杯、玻璃棒;
(3)混合物中含有氯化钙,加入碳酸钠,可使氯化钙生成沉淀,若在不使用pH试纸的情况下,检验Y溶液是否足量的方法是过滤前先静置,取上层澄清溶液,滴加少量Na2CO3溶液,无沉淀产生(或滴加少量盐酸有气泡产生),说明Y溶液是足量的,
故答案为:使溶液中的Ca2+形成CaCO3沉淀;过滤前先静置,取上层澄清溶液,滴加少量Na2CO3溶液,无沉淀产生(或滴加少量盐酸有气泡产生),说明Y溶液是足量的.
点评 本题考查物质的分离、提纯,为高频考点,侧重于学生的分析、实验能力的考查,注意把握物质的性质以及实验的原理和基本实验操作方法,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3CH3+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3CH2Cl+HCl | |
B. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O | |
C. | +Br2$\stackrel{Fe}{→}$Br+HBr | |
D. | CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{100W}{36a}$×100% | B. | $\frac{W}{36a+W}$×100% | C. | $\frac{W}{3600a+W}$×100% | D. | $\frac{100W}{36a+W}$×100% |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{0.585}{4{a}^{3}ρ}$ | B. | $\frac{5.85}{8{a}^{3}ρ}$ | C. | $\frac{58.5}{2{a}^{3}ρ}$ | D. | $\frac{58.5}{{a}^{3}ρ}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
温度/K | 反应I | 反应II | 已知: K2>K1>K2′>K1′ |
298 | K1 | K2 | |
398 | K1′ | K2′ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X是SO2,它既有氧化性又有还原性 | |
B. | 干燥的气体Y不能使干燥的有色布条褪色,其水溶液具有漂泊作用的是HClO | |
C. | Z与水反应的化学方程式为:3NO2+H2O=2HNO3+NO | |
D. | 等物质的量的X与Y同时通入到湿润的有色布条上,有色布条褪色时间变短,漂泊效果增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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