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下列事实能用勒夏特列原理解释的是(  )
分析:勒夏特列原理主要内容为:在一个已经达到平衡的反应中,如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动,能用勒夏特列原理解释,首先必须存在可逆过程,以此解答该题.
解答:解:A.合成NH3的反应为放热反应,升高温度平衡向逆反应方向移动,但升高温度为加快反应速率,与平衡移动无关,故A错误;
B.FeSO4溶液中存在亚铁离子的水解,为可逆过程,加入稀硫酸可抑制亚铁离子的水解,故B正确;
C.增大压强,平衡不移动,不能用勒夏特列原理解释,故C错误;
D.催化剂只能改变反应速率,不影响平衡移动,不能用勒夏特列原理解释,故D错误.
故选B.
点评:本题考查了勒夏特列原理的使用条件,难度不大,注意把握影响平衡移动的因素以及使用勒夏特列原理的前提.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实能用勒夏特列原理解释的是(  )
①红棕色NO2加压后颜色先变深后变浅
②Fe(SCN)3溶液中加入固体KSCN后颜色变深 
③氯水宜保存在低温、避光条件下
④SO2催化氧化成SO3的反应,往往加入过量的空气
⑤打开易拉罐有大量气泡冒出      
⑥加催化剂,使氮气和氢气在一定条件下转化为氨气.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实能用勒夏特列原理解释的是(    )

A.加入催化剂,有利于氨的合成

B.高压有利于氨的合成

C.工业上合成氨不用常温而用500 ℃左右的高温,可提高合成氨的产量

D.在合成氨反应过程中不断分离出液氨,有利于氨的合成

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年吉林省东北师大附中高二上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列事实能用勒夏特列原理来解释的是

A.由H2、I2、HI组成的平衡体系加压后颜色变深
B.黄绿色的氯水光照后颜色变浅
C.使用催化剂可加快SO2转化为SO3的速率
D.将木炭粉碎后与O2反应,速率更快

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科目:高中化学 来源:2013届吉林省高二上学期期末考试化学试卷 题型:选择题

下列事实能用勒夏特列原理来解释的是

A.由H2、I2、HI组成的平衡体系加压后颜色变深

B.黄绿色的氯水光照后颜色变浅

C.使用催化剂可加快SO2转化为SO3的速率

D.将木炭粉碎后与O2反应,速率更快

 

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