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有机物A可以通过不同的反应制得下列物质:

(1)写出A→C的化学方程式:
 

(2)条件X是
 
,推断B物质的结构简式为
 

(3)若E的结构中有两个六元环,则E的结构简式
 

(4)R物质属于A 的同分异构体,其苯环上的一氯代物只有2种,性质如下:

试写出符合条件的R的结构简式
 
考点:有机物的合成
专题:
分析:A发生缩聚反应生成高分子化合物C,C的结构简式为,A和HBr发生取代反应生成发生反应生成B,B和溴发生加成反应,则应该发生消去反应生成B,B的结构简式为和NaOH的水溶液加热生成D,D在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生酯化反应生成E,根据C原子个数知,D自身发生酯化反应,E中不饱和度=
9×2+2-6
2
=7,酯基不饱和度为1、苯环不饱和度为4,则E中还含有碳碳双键,若E的结构中有两个六元环,则E的结构简式为,据此分析解答.
解答: 解:A发生缩聚反应生成高分子化合物C,C的结构简式为,A和HBr发生取代反应生成发生反应生成B,B和溴发生加成反应,则应该发生消去反应生成B,B的结构简式为和NaOH的水溶液加热生成D,D在浓硫酸作催化剂、加热条件下发生酯化反应生成E,根据C原子个数知,D自身发生酯化反应,E中不饱和度=
9×2+2-6
2
=7,酯基不饱和度为1、苯环不饱和度为4,则E中还含有碳碳双键,若E的结构中有两个六元环,则E的结构简式为
(1)通过以上分析知,A发生缩聚反应生成高分子化合物C,该反应方程式为
故答案为:
(2)通过以上分析知,和NaOH的醇溶液、加热而发生消去反应生成B,B的结构简式为
故答案为:NaOH的醇溶液、加热;
(3)通过以上分析知,E的结构简式为,故答案为:
(4)R物质属于A的同分异构体,性质如下:R发生水解反应生成M、N,说明含有酯基,M遇三氯化铁溶液显紫色,说明M中含有酚羟基,N是易致人失明的液体,则N是CH3OH,则R中含有酚羟基、酯基,其苯环上的一氯代物只有2种,则苯环上含有两个取代基且位于对位,则符合条件的同分异构体为
故答案为:
点评:本题考查有机物的合成,明确有机物中官能团及其性质之间的关系是解本题关键,根据物质中官能团、碳链、分子式的变化进行推断,侧重考查分析、推断能力,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

苯佐卡因(E)可用于化妆品紫外线吸收,局部麻醉药等.根据下面的反应路线可以实现苯佐卡因的制备及对糖厂甘蔗渣进行综合利用.

请回答下列问题:
(1)反应Ⅰ的化学方程式是
 

(2)B的名称是
 
,C中含有的官能团名称是
 

(3)在反应Ⅰ~Ⅴ中,属于取代反应的是(填序号)
 

(4)写出反应Ⅴ的化学方程式:
 

(5)苯佐卡因有多种同分异构体,其
 
中,氨基直接连在苯环上,苯环上的一氯取代物只有一种的羧酸类同分异构体的结构简式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因,正确识别和判断同分异构体是学习有机化学的重要能力.
①下列分子式中不能仅表示一种化学物质的是
 

A.CH4O         B. C2H4        C.C2H5Cl         D.C2H4O2
②利用核磁共振氢谱可判断出分子式为C2H6O的有机物有两种同分异构体,在核磁共振氢谱上有一种特征峰的有机物的结构简式是
 

③已知C4H9Cl共有四种结构,则分子式为C5H10O的醛有
 
种同分异构体.
④某有机物X与碳酸钠溶液反应可放出CO2气体,X的分子式为C4H8O2,则X的结构中含有的官能团的名称是
 
,X的结构简式可能是
 

(2)乙酸乙酯广泛应用于化学工业.实验室可用乙酸、乙醇和少量浓硫酸在加热的条件下制备乙酸乙酯,实验装置如图所示.
①写出乙酸和乙醇反应制取乙酸乙酯的化学反应方程式:
 

②乙酸乙酯不溶于水,密度比水
 
.(选填“大”或“小”)
③实验室一般用饱和碳酸钠溶液接收反应的生成物,如不振荡试管,在试管中可以看到的现象是
 
,分离出乙酸乙酯用到的主要仪器的名称是
 

(3)由乙烯和其他无机原料合成环状化合物E的合成过程如图所示:
(部分反应条件、水及其他无机产物均已省略)
回答下列问题:
①反应①的类型是
 
,反应②的类型是
 

②B物质的名称是
 

③C物质的结构简式是
 

④B、D在一定条件下除能生成环状化合物E外,还可反应生成一种分子式为C4H6O5的有机物F,则F的结构简式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:CH3CH2X
CH3C≡CNa
CH3CH2C≡CCH3
以甲烷是一种重要的化工原料,以甲烷为主要原料合成 D(D中不含卤素原子)的线路如下:
   回答下列问题:
(1)反应①的类型是
 
,反应②应控制的条件是
 

(2)写出反应③的化学方程式
 

(3)塑料是日常生活中常用的合成高分子材料,以甲烷为主要原料仿照下面示例的反应流程图,根据以上条件写出合成常用塑料聚丙烯的反应流程图.合成反应流程图表示方法示例如下:由乙醇合成二溴乙烷的反应流程图可表示为:
CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2═CH2
Br2
  CH2BrCH2Br
提示:①合成过程中无机试剂任选;②只选用本题提供的信息和学过的知识.

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科目:高中化学 来源: 题型:

三氯化铁是中学化学实验室中不可缺少的重要试剂.
某同学利用废铁屑(含少量铜等不与盐酸反应的杂质)来制备FeCl3?6H2O,该同学设计的实验装置如图所示,A中放有废铁屑,烧杯中盛有过量的稀硝酸,实验时打开a、关闭b,从分液漏斗内向A中滴加过量盐酸,此时溶液显浅绿色,再打开b进行过滤,过滤结束后,取烧杯内溶液倒入蒸发皿中加热,蒸发掉部分水并除去多余的HNO3,再降温结晶得FeCl2?6H2O晶体,填写下列空白:
(1)滴加盐酸时,发现反应速率比盐酸与纯铁粉的反应快,其原因是
 

(2)烧杯中稀HNO3的作用是(用离子方程式表示)
 

(3)整个实验过程中,弹簧夹a必须始终打开,其目的是
 

(4)若不用降温结晶的方法制取FeCl3?6H2O,而是直接将溶液加热至无气体放出,最终得到的固体是
 
(写化学式)

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电镀厂曾采用有氰电镀工艺,由于排放的废水中含有的剧毒CN-离子,而逐渐被无氰电镀工艺替代.处理有氰电镀的废水时,可在催化剂TiO2作用下,先用NaClO将CN-离子氧化成CNO-,再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2.环保工作人员在密闭系统中用如图装置进行实验,以证明处理方法的有效性,并测定CN-被处理的百分率.将浓缩后含CN-离子的污水与过量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的浓度为0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段时间后,打开橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,关闭活塞.回答下列问题:

(1)甲中反应的离子方程式为
 
;乙中反应的离子方程式为
 

(2)乙中生成的气体除N2和CO2外,还有HCl及副产物Cl2等,上述实验是通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果.则丙中加入的除杂试剂是
 
(填字母);
a.饱和食盐水   b.饱和NaHCO3溶液   c.浓NaOH溶液   d.浓硫酸
(3)丁在实验中的作用是
 
;装有碱石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)2 0.02mol的石灰水,若实验中戊中共生成0.82g沉淀,则该实验中测得CN-被处理的百分率等于
 
;有人提出该测得值与实际处理的百分率相比偏低,请指出可能的原因
 
(只写一条).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知AgNO3晶体加热分解生成两种单质和红棕色气体.可是用下列某些装置粗略测定混入了其它不分解也不参与反应的杂质的硝酸银纯度,并进行有关实验(装置中必要的铁架台、铁夹、酒精灯等已略去),填写下列空白.

(1)写出AgNO3受热分解的化学方程式:
 

(2)测定AgNO3的纯度,可选用由A、B、C、D组成的装置,但其中不合理的是
 
,该错误引起的后果是
 

(3)B瓶中的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)影响,理由是
 

(4)如果改进装置后,称取硝酸银试样4.00g置于A中缓缓加热,待反应完全后,产生的气体通过B、C装置后,测得量筒中水的体积,并折算成标准状况下气体的体积为112mL,则试样的纯度为
 

(5)如果加热Cu(NO32生成氧化铜,则加热分解所得气体应通入装置
 
(填“E”或“F”),其理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

T℃时,在50g水中溶解18.8g Cu(NO32恰好达到饱和,测得该溶液密度为1.2g/cm3(以下各步计算结果均要求保留一位小数)
(1)T℃时,Cu(NO32的溶解度为
 
g,所得溶液中溶质的质量分数为
 

(2)该溶液中NO3-的物质的量浓度为
 
mol?L-1
(3)将过量铁粉加入该溶液中充分反应,求反应生成的铜的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某物质可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种,在鉴定时有下列现象:下列叙述正确的是(  )
①有银镜反应,
②加入新制Cu(OH)2悬浊液沉淀不溶解,
③与含酚酞的NaOH溶液共热,发现溶液中红色逐渐褪去以至无色.
A、几种物质都有
B、有甲酸乙酯和甲酸
C、有甲酸乙酯和甲醇
D、有甲酸乙酯,可能有甲醇

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