A. | 金属性:Z>Y | |
B. | 原子半径:W>Z>Y>X | |
C. | 元素X和Y只能形成一种化合物 | |
D. | Y、Z、W的最高价氧化物对应的水化物均能相互反应 |
分析 X、Y、Z、W为短周期元素,且原子序数依次增大.X2-、Y+离子与氖原子具有相同的电子层结构,均为10电子微粒,X为O,Y为Na,X与W属于同一主族,W为S;Z元素的周期序数等于主族序数,结合原子序数可知Z为第三周期ⅢA族元素,Z为Al,以此来解答.
解答 解:由上述分析可知,X为O,Y为Na,Z为Al,W为S,
A.同周期从左向右金属性减弱,则金属性为Y>Z,故A错误;
B.电子层越多,原子半径越大,同周期从左向右原子半径减小,则原子半径:Y>Z>W>X,故B错误;
C.X与Y可形成氧化钠、过氧化钠,故C错误;
D.Y、Z、W的最高价氧化物对应的水化物分别为NaOH、氢氧化铝、硫酸,氢氧化铝具有两性,则均能相互反应,故D正确;
故选D.
点评 本题考查原子结构与元素周期律,为高频考点,把握X2-、Y+离子与氖原子具有相同的电子层结构来推断元素为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意规律性知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲干燥Cl2 | B. | 用乙除去CO2中的HCl | ||
C. | 用丙配制一定浓度的H2SO4 | D. | 用丁收集一瓶H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质量数为113 | B. | 质子数为113 | ||
C. | 相对原子质量为113 | D. | 中子数为113 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
浓度/mol•L-1 时间/min | c(NH3) | c(O2) | c(NO) | c(H2O) |
起始 | 4.0 | 5.5 | 0 | 0 |
第2min | 3.2 | 4.5 | 0.8 | 1.2 |
第4min | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 |
第6min | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu2S为还原剂被氧化,MnO4-为氧化剂被还原 | |
B. | 氧化剂和还原剂物质的量之比为2:1 | |
C. | 反应中每消耗1 mol Cu2S,转移8 mol电子 | |
D. | 滴定时可以不加其他的指示剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 实验内容 | 实验目的或结论 |
A | 将少量AgNO3溶液滴加到含有Cl-、CrO42-的溶液 | 确定Ksp(AgCl)、Ksp(Ag2CrO4)的相对大小 |
B | 将C2H5OH与浓H2SO4在蒸馏烧瓶中混合后加热至170℃,将从瓶内逸出的物质依次通过NaOH溶液、溴水 | 检验有无乙烯生成 |
C | 将铁与稀硝酸混合,充分反应后再向溶液中加入KSCN溶液 | 探究铁能否被氧化成Fe3+ |
D | 向FeBr2溶液加入少量氯水,观察溶液是否变黄色 | 确定Fe2+与Br-还原性强弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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