X元素的阳离子与Y的阴离子具有相同的核外电子排布,则下列比较中正确的是( )
A.原子序数: X<Y B.原子半径:X<Y
C.离子半径:X>Y D.原子最外层电子数:X<Y
科目:高中化学 来源: 题型:
根据表中信息判断,下列选项不正确的是
序号 | 反应物 | 产物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO… | Cl2、Mn2+… |
A.第①组反应的其余产物为H2O和O2
B.第②组反应中Cl2与FeBr2的物质的量之比为1∶2
C.第③组反应中生成1 mol Cl2,转移电子2 mol
D.氧化性由强到弱顺序为MnO>Cl2>Fe3+>Br2
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科目:高中化学 来源: 题型:
普伐他汀是一种调节血脂的药物,其结构简式如图所示(未 表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是
A.1 mol该物质能与3molH2发生加成反应
B.1 mol该物质最多可与2 mol NaOH反应
C.分子中含醇羟基,能被酸性KMnO4溶液氧化为乙酸
D.该物质不能聚合为高分子化合物
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知化合物G的合成路线如下:
(1)反应Ⅰ的反应类型为_____________,反应Ⅵ的反应类型为 。
(2)写出反应Ⅱ的化学方程式_____________________。
写出反应Ⅲ的化学方程式_____________________。
(3)已知麦克尔反应: ,反应Ⅵ属于上面列出的麦克尔反应类型,且F的核磁共振氢谱有两个吸收峰,面积比为3:1,则F的结构简式为 。
(4)写出检验C物质中官能团的方法和现象____________________________________。
(5)比G少2个氢原子的物质具有下列性质:
①遇FeCl3溶液显紫色; ②苯环上的一氯取代物只有一种;
③1mol物质最多可消耗1mol NaOH; ④不考虑氧原子连接在一起的情况。
符合该要求的有机物有_______种,任写两种该物质的结构简式 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
正确掌握化学用语是学好化学的基础,下列有关表述正确的是
A.H、D、T互为同素异形体
B.氨分子中的化学键为非极性共价键( )
C.NH4Cl的电子式:
D.S2-的结构示意图:
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知同周期X、Y、Z三种元素的最高价氧化物对应水化物酸性由强到弱的顺序为:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列判断中正确的是( )
A.元素非金属性按X、Y、Z的顺序减弱
B.原子的电子能力按X、Y、Z的顺序增强
C.气态氢化物的稳定性按X、Y、Z的顺序增强
D.单质的氧化性按X、Y、Z的顺序增强
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱,设计了如下实验:
(1) ①检查气体发生装置A的气密性的操作是 。
②整套实验装置存在一处明显不足,请指出 。
(2) 用改正后的装置进行实验.实验过程如下:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后关闭活塞a,点燃酒精灯 | D装置中:溶液变红 E装置中:水层溶液变黄振荡后CCl4层无明显变化 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为: ______________________ |
(3) 因忙于观察和记录,没有及时停止反应,D、E中均发生了新的变化:
D装置中:红色慢慢褪去。E装置中:CCl4层先由无色变为橙色,后颜色逐渐加深最后变成红色。为探究上述实验现象的本质,小组同学查得资料如下:
Ⅰ.(SCN)2性质与卤素单质类似.氧化性: Cl2>(SCN)2. Ⅱ.Cl2和Br2反应生成BrCl,它呈红色(略带黄色),沸点为5℃,与水发生水解反应. Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水. |
① 请用平衡移动原理(结合化学用语)解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因 ,请设计简单实验证明上述解释:
② 欲探究E中颜色变化的原因,设计实验如下:用分液漏斗分离出E的下层溶液,蒸馏、收集红色物质,取少量,加入AgNO3溶液,结果观察到仅有白色沉淀产生.请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因
③ ③将少量BrCl通入到碘化钾溶液中,该反应的化学方程式为:
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科目:高中化学 来源: 题型:
现有以下物质:①NaCl晶体 ②液态HCl ③CaCO3固体 ④熔融KCl ⑤蔗糖 ⑥铜 ⑦CO2 ⑧H2SO4 ⑨KOH固体
(1)以上物质中能导电的是 。
(2)以上物质中属于电解质的是 ,属于非电解质的是 。
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