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25℃时,对下列各溶液叙述中正确的是

A.pH=2的盐酸与pH=l的硫酸溶液中c(H)之比为2 :1
B.4种pH相同的溶液:①CH3COONa②C6H5ONa③NaHCO3④NaOH,各溶液的物质的量浓度由大到小的顺序是③>②>①>④
C.0.1 mol/LHA(某酸)pH=3,0.1 mol/L BOH(某碱)pH=13,则BA(盐)的溶液pH<7
D.pH=3的醋酸溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,c(Na)>c(CH3COO)>c(H)>c(OH) 2010届郑州高中毕业班第三次质量预测理综化学部分

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组的同学用滴定法对一含有少量Na2SO4的NaOH样品中NaOH的含量进行测定.实验步骤如下,回答下列问题:
(1)用分析天平准确称取该样品5.000g,全部溶于水配制成1000.0mL的溶液.用
碱式滴定管
碱式滴定管
量取其中20.00mL放在锥形瓶中,滴加几滴指示剂,待测.
(2)用浓度为0.1000mol/L的盐酸标准溶液进行滴定.滴定管在使用前应先检漏、洗涤、
用待装液润洗
用待装液润洗
、正式装液,排除气泡并调节液面.
(3)若用测定溶液pH的方法来确定滴定的终点,则应用
pH计
pH计
测定锥形瓶中溶液的pH,临近滴定终点时应注意
每滴一滴测一次
每滴一滴测一次

(4)滴定过程中,锥形瓶中溶液的pH变化如下
V(HCl)/mL 0.00 12.00 18.00 22.00 23.00 23.96 24.00 24.04 25.00 26.00 30.00
pH 13.1 12.6 12.2 11.7 11.4 9.9 7.0 4.0 2.7 2.4 1.9
请绘制出上述中和滴定的曲线.
(5)下表是几种酸碱指示剂的变色范围,根据你作出的中和滴定曲线分析,上述中和滴定中可选用的指示剂是
甲基橙或酚酞
甲基橙或酚酞
,滴定终点的现象是
溶液由黄色变成橙色其半分钟不褪色(或溶液由粉红色变为无色且半分钟不褪色)
溶液由黄色变成橙色其半分钟不褪色(或溶液由粉红色变为无色且半分钟不褪色)
.(如有几种,可任填一种)
指示剂 变色范围
(pH)
各范围内颜色
中间
甲基橙 3.1~4.4 橙色
石蕊 5.0~8.0 紫色
酚酞 8.2~10.0 粉红
(6)样品中,NaOH的质量百分含量为
96%
96%
.若滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定终了没有气泡,则会造成计算值
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无法确定”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢氧燃料电池是一种用氢气作为能源的电池.这种燃料电池的效率要比传统内燃机的效率高很多,所以燃料电池汽车(FCV)会有很高的效率.Schlesinger等人提出可用NaBH4与水反应制氢气:BH4-+2H2O=BO2-+4H2↑(反应实质为水电离出来的H+被还原).该反应的产氢速率受外界条件影响.下表为pH和温度对NaBH4 半衰期的影响(半衰期是指反应过程中,某物质的浓度降低到初始浓度一半时所需的时间).
体系
pH[
不同温度下NaBH4的半衰期(min)
0℃ 25℃ 50℃ 75℃
8 4.32×100 6.19×10-1 8.64×10-2 1.22×10-2
10 4.32×102 6.19×101 8.64×100 1.22×100
12 4.32×104 6.19×103 8.64×102 1.22×102
14 4.32×106 6.19×105 8.64×104 1.22×104
根据要求回答下列问题:
(1)已知,NaBH4与水反应后所得溶液显碱性,则溶液中各离子浓度大小关系为
 

(2)从上表可知,温度对NaBH4与水反应速率产生怎样的影响?答:
 

(3)反应体系的pH为何会对NaBH4与水反应的反应速率产生影响?答:
 

(4)实验表明,将NaBH4溶于足量水,释放的H2比理论产量少得多(即反应一段时间后有NaBH4剩余也不再反应).其可能原因是
 

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年天津市南开区高三第二次模拟考试理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为C3H5Br2Cl)和应用广泛的DAP树脂:

已知酯与醇可发生如下酯交换反应:

(1)农药C3H5Br2Cl分子中每个碳原子上均连有卤原子。

A的结构简式是__________________;A中所含官能团的名称是____________________。

丙烯→A的反应类型是_______________;A→C3H5Br2CI的反应类型是_____________。

(2)A水解可得到D.该水解反应的化学方程式为:

_______________________________________________________________________.

(3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍,S中各元素的质量分数分别为:碳60%,氢8%,氧32%. S的结构简式为_________________________________.

(4)下列说法正确的是______________(填字母代号)。

a.C能发生聚合反应、还原反应和氧化反应

b.C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个

c.D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量

d.E具有芳香气味,易溶于乙醇

(5)E的水解产物经分离最终得到甲醇和B,二者均可循环利用于DAP树脂的制备。其中将甲醇与H分离的操作方法是__________________。

(6)F的分子式为C10H10O4. 。DAP单体为苯的二元取代物,且两个取代基不处于对位,该单体苯环上的一溴取代物只有两种。足量D和F反应生成DAP单体的化学方程式为:

_______________________________________________________________________.

(7)实验室由2-丙醇制备丙烯时,还产生少量SO2、 CO2 及水蒸气,某同学用以下试剂

检验这四种气体,混合气体通过试剂的顺序是_______________(填序号)。

①饱和Na2SO3溶液②酸性KMnO4溶液  ③石灰水  ④无水CuSO4⑤品红溶液

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某学习兴趣小组探究废干电池(锌筒内填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊状物)的回收利用,并用回收的物质进行如下实验。

I.(1)从废干电池中提取NH4Cl。

① 利用该糊状物提取NH4Cl前两步的操作为:a.溶解   b         。

② 甲同学设想:将分离出的NH4Cl溶液蒸发、结晶、灼烧,就可以制得纯净的NH4Cl。请对甲同学的方案作出评价并说明理由:______________________________________

                                                                        

(2)制取氨气。

① 乙同学要制备并收集到纯净的氨气,下列各反应及操作中合理的是        

a.将氯化铵固体加热分解            b.将浓氨水滴入氢氧化钠固体中

c.将氢氧化钠固体加入浓氨水中      d.将氯化铵浓溶液滴入氢氧化钠固体中

② 乙同学认为将集气瓶正放在桌上(如图所示),就可以收集到纯净的氨气。

 你若认为可行,请说明其操作:_____________________________。

 你若认为不可行,请说明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同学利用上面得到的氨气制取氨水并进行了如下探究实验:

(3)为探究NH3?H2O是否是弱电解质。

丙同学设计方案如下:① 将1.12L(标况)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析数据,即

可得出结论。

请把最简单的实验步骤②,填写在上面的空格中。

(4)探究氨水与盐酸的反应过程。

丙同学进行了如下实验:向25mL上述氨水中逐滴滴加同浓度的盐酸,测定反应过程中溶液pH并绘制其pH变化曲线(如图)。请回答:

①酸碱恰好完全中和时的pH点应是_________

(填A或B或D),此时溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各离子的浓度由大到小的顺序为                                         

III.请参与探究

(5)请完成以下探究实验报告。

【探究课题】比较在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的电离程度与NH4+水解程度的相对大小。

【探究方案】

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(08淄博市模拟)(18分)某学习兴趣小组探究废干电池(锌筒内填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊状物)的回收利用,并用回收的物质进行如下实验。

I.(1)从废干电池中提取NH4Cl。

① 利用该糊状物提取NH4Cl前两步的操作为:a.溶解   b         。

② 甲同学设想:将分离出的NH4Cl溶液蒸发、结晶、灼烧,就可以制得纯净的NH4Cl。请对甲同学的方案作出评价并说明理由:______________________________________

                                                                       

(2)制取氨气。

① 乙同学要制备并收集到纯净的氨气,下列各反应及操作中合理的是        

a.将氯化铵固体加热分解            b.将浓氨水滴入氢氧化钠固体中

c.将氢氧化钠固体加入浓氨水中      d.将氯化铵浓溶液滴入氢氧化钠固体中

② 乙同学认为将集气瓶正放在桌上(如图所示),就可以收集到纯净的氨气。

你若认为可行,请说明其操作:_____________________________。

你若认为不可行,请说明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同学利用上面得到的氨气制取氨水并进行了如下探究实验:

(3)为探究NH3?H2O是否是弱电解质。

丙该同学设计方案如下:① 将1.12L(标况)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析数据,即

可得出结论。

请把最简单的实验步骤②,填写在上面的空格中。

(4)探究氨水与盐酸的反应过程。

丙同学进行了如下实验:向25mL上述氨水中逐

滴滴加同浓度的盐酸,测定反应过程中溶液pH并绘

制其pH变化曲线(如图)。请回答:

①酸碱恰好完全中和时的pH点应是_________

(填A或B或D),此时溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各离子的浓度由大到小的顺序为                                          

III.请参与探究

(5)请完成以下探究实验报告。

【探究课题】比较在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的电离程度与NH4+水解程度的相对大小。

【探究方案】

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