常温下,有下列几种溶液:
下列说法正确的是
A. 由水电离出的C(H+ ):①>③
B. ③稀释到原来的100倍后,pH与④相同
C. ①与③混合,若溶液pH = 7 则V(NaOH) > V(CH3COOH)
D. ②与④混合,若溶液显酸性,则所得溶液中离子浓度可能为:
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
36cV×10-3 |
a |
36cV×10-3 |
a |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况;②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩;③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液;④被转移人群可戴上用Na2CO3溶液处理过的口罩(湿润);⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远;⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染;⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。
据报道,为防止罐中液氯再次泄漏,4月1日抢救人员将盛液氯的罐吊到事故发生地附近刚挖好的水塘中,用烧碱溶液处理。写出反应的离子方程式____________________________。
(2)用氯气对饮用水消毒已有百年历史。这种消毒方法会使饮用水中的有机物发生氯代,生成含氯的有机化合物,对人体有害,世界环保联盟即将全面禁止用氯气对饮用水消毒,建议推广采用广谱高效消毒剂二氧化氯(ClO2)。
我国最近研究成功了用氯气氧化亚氯酸钠(在氮气保护下)制得ClO2,表示这一反应的化学方程式是______________,在H2SO4的酸性条件下,用Na2SO3还原NaClO3也可制得ClO2,在以上反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为_______。
(3)一化学课外活动小组的同学制作了一种家用环保型消毒液发生器(如图1-3-3),用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,可制得少量消毒剂。为了研究各电极的产物,反应开始后沿玻璃管滴几滴酚酞试液到溶液中,发现上层溶液变红,一段时间后,红色消失。则与电源a端相连的电极上发生的电极反应式为____________________。
图1-3-3
该小组同学经查阅资料后认为褪色的原因可能有两个:一是氢氧化钠浓度过大;二是。小华设计了一个简单的实验,只需要一种试剂,便获得了有关褪色原因的结论,请简要写出小华设计的实验方案:______________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
中学常见物质A~L的转化关系如下图:(无关产物已略去)
①A、B、H均为单质,A、B有金属光泽,A可以在常温下溶于L的浓溶液,H为黄色固体,向由A、B粉未组成的均匀混合物中加入无色纯液体C(少量)后,产生大量紫色蒸气。
②D、E、F、I、L都是无色溶液,G是无色气体。
③K是一种白色沉淀,J是一种黄色沉淀,将G通入E后可以产生一种黑色沉淀和L。
(1)写出下列物质的名称:
A B H
(2)A和F也可以反应生成D,写出此化学反应方程式 。
(3)写出试题中出现的几种沉淀的化学式:白色沉淀 ;黄色沉淀 ;黑色沉淀 。
(4)写出电解E溶液的电极反应式 阳极: ;阴极: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(12分)构成物质的微粒很多,离子就是构成物质的基本微粒之一,下表是中学化学中常见的几种离子:
回答下列问题:
(1)K+离子的结构示意图 ,Cl在周期表中的位置是 。
(2)将含OH-离子的溶液滴入浓度为0.1mol/L的Al3+和NH+4的混合溶液中,若测得溶液中NH+4减少了一半,则此时溶液中 (填“存在”或“不存在”)大量的Al3+。
(3)物质A和B分别由上表中的两种离子组成,将它们分别溶于水中,A的溶液显酸性,B的溶液显碱性且B的焰色反应呈紫色(透过蓝色钻玻璃观察),将A、B两溶液混合,既有白色沉淀生成,又有无色无味的气体生成。则A中含有的阳离子是 ,B溶液显碱性的原因是(用离子方程式和必要的文字说明) 。
(4)常温下,将(NH4)2CO3溶于水,得到含有大量NH4+和CO2-3的溶液,往溶液中滴入少量氨水,测得溶液中NH+4和CO2-3的浓度比为2:1,则此时该溶液的pH (填“<”、 “=”或“>”)7。
(5)在微生物作用下的条件,NH+4可被空气氧化成NO-3。写出该反应的离子方程式
。
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年四川省成都市高三第二次诊断性考试模拟试卷(理综)化学部分 题型:实验题
Ⅰ)纯净的过氧化钙(CaO2)难溶于水、乙醇,常温下较为稳定。CaO2·8H2O在0℃时稳定,加热至130℃时逐渐变为无水CaO2。在实验室可用钙盐制取CaO2·8H2O,再经脱水制得CaO2。其制备过程如下:
根据以上信息,回答下列问题:
⑴用上述方法制取CaO2·8H2O的化学方程式是_▲_;
⑵测定产品中CaO2的含量的实验步骤是(己知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-):
第一步:准确称取ag产品于锥形瓶中,加入适量蒸馏水和过量的bgKI品体,再滴入适量2mol·L-1的H2SO4溶液,充分反应:
第二步:向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶液:
第三步:逐滴加入浓度为cmol·L-1的Na2S2O3溶液至反应完全,消耗Na2S2O3溶液VmL。
①第三步反应完全时的现象为 ▲ ;
②产品中CaO2的质量分数为 ▲ (用字母表示);
③某同学经实验测得产品中CaO2的质量分数偏高,造成偏高的原因是(测定过程中由操作产生的误差忽略不计,用离子方程式表示) ▲ 。
Ⅱ)硫酸铜是一种重要的化工原料,工业上常用硫酸为原料来制备硫酸铜。
⑴工业上生产硫酸过程中,焙烧硫铁矿时产生的废渣是一种二次资源。
①为了从废渣中磁选获得品位合格的铁精矿,高温下利用CO使弱磁性Fe2O3转化为强磁性Fe3O4。写出该反应的化学方程式_ ▲ _;实验发现:CO太多或太少都会导致磁铁矿产率降低,原因是 ▲ 。
②氯化焙烧工艺是将废渣用氯化钙水溶液调和、成球、高温焙烧,废渣中SiO2与CaCl2等在高温下反应放出HCl,HCl与金属氧化物等反应生成氯化物。反应生成的各金属氯化物以气态形式逸出,进而回收有色金属和回返氯化钙溶液。写出氯化焙烧工艺中生成HCl的化学方程式 ▲ 。
⑵测定硫酸铜品体中结品水含量的实验步骤为:
步骤1:准确称量一个洁净、干燥的坩埚;
步骤2:将一定量的硫酸铜晶体试样研细后,放入坩埚中称重
步骤3:将盛有试样的坩埚加热,待晶体变成白色粉末时,停止加热;
步骤4:将步骤3中的坩埚放入干燥器,冷却至室温后,称重:
步骤5: ▲ ;
步骤6:根据实验数据计算硫酸铜晶体试样中结晶水的质量分数。
请完成实验步骤5。
(3)已知硫酸铜晶体受热可以逐步失去结晶水,温度升高还可以分解生成铜的氧化物。取25.0gCuSO4·5H2O晶体均匀受热,缓慢升温至1200℃并恒温1小时,实验测得固体残留率(剩余固体的质量/原始固体质量)与温度的关系如下图所示:
在110℃时所得固体的成分为 ▲ ;在1200℃并恒温1小时,反应所得气态产物除去水后,物质的量为 ▲ 。(填字母)
A.0mol B.0.1mol C.0.125mol D.大于0.125mol
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