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A、B、C是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图1(部分反应条件及产物略去).

(1)若A是一种黄色单质固体,则B→C的化学方程式为
 

(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则C的名称为
 
,用化学方程式表示该物质与水的反应
 
.将C长期露置于空气中,最后将变成物质D,D的化学式为
 
.现在有D和NaHCO3的固体混合物10g,加热至质量不再改变,剩余固体质量为9.38g,D的质量分数为
 

(3)若C是红棕色气体.图2是实验室制取A气体的装置:
①写出实验室制取A的化学方程式
 

②上图中干燥管内可能盛放的物质是
 

a.浓硫酸   b.生石灰  c.碱石灰  d.熟石灰
③为了检验氨气是否集满,可将
 
,则证明已收集满.
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:(1)A能连续被氧化,且A是黄色单质固体,则A是S单质,硫和氧气反应生成二氧化硫,二氧化硫被氧气氧化生成三氧化硫;
(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A是Na、B是Na2O、C是Na2O2;过氧化钠能和水、二氧化碳反应生成氧气;
(3)若C是红棕色气体,则C是NO2、B是NO,图2装置是实验室制取氨气,A是NH3
①氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应生成氨气;
②氨气属于碱性气体,应该用碱性或中性物质干燥;
③氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.
解答: 解:(1)A能连续被氧化,且A是黄色单质固体,则A是S单质,硫和氧气反应生成二氧化硫,二氧化硫被氧气氧化生成三氧化硫,二氧化硫生成三氧化硫方程式为:2SO2+O2
催化剂
.
2SO3,故答案为:2SO2+O2
催化剂
.
2SO3
(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A是Na、B是Na2O、C是Na2O2
C的名称为过氧化钠,过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,反应方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,将过氧化钠长期露置于空气中,过氧化钠和水反应生成NaOH,NaOH和二氧化碳反应生成碳酸钠,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,所以最后将变成物质D,D的化学式为Na2CO3
加热时,固体减少的质量是二氧化碳和水,设碳酸钠的质量是x,则碳酸氢钠的质量是(10-x)g,
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O 固体减少质量
168g                       62g
(10-x)g                   (10-9.38)g
168g:62g=(10-x)g:(10-9.38)g
x=10-
(10-9.38)g×168g
62g
=8.32g,
则碳酸钠的质量分数=
8.32g
10g
×100%
=83.2%;
故答案为:过氧化钠;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;Na2CO3;83.2%;
(3)若C是红棕色气体,则C是NO2、B是NO,图2装置是实验室制取氨气,A是NH3
①氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应生成氨气,反应方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,故答案为:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②氨气属于碱性气体,应该用碱性或中性物质干燥,所以干燥管内的干燥剂是碱石灰,故选C;
③氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,其检验方法是将湿润的红色石蕊试纸放于试管口,变蓝(或将沾有浓盐酸的玻璃棒放于试管口,产生白烟),
故答案为:将湿润的红色石蕊试纸放于试管口,变蓝(或将沾有浓盐酸的玻璃棒放于试管口,产生白烟).
点评:本题考查了无机物推断,涉及钠及其化合物、N元素及其化合物、S及其化合物的推断,根据物质的性质来分析解答,知道实验室制取、干燥和收集、检验原理,这些考点都考试热点,明确氨气、铵根离子的检验方法,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有机物的结构简式为.试回答:
(1)该分子中含有
 
 
两种官能团(写名称);
(2)该有机物与金属钠反应的化学方程式为
 

(3)足量该有机物与Na2CO3溶液反应的化学方程式为
 

(4)该有机物和浓硫酸共热时,能产生多种酯类化合物,写出该有机物分子内酯化成环的方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

 工业上一般以CO和H2为原料合成甲醇,该反应的热化学方程式为:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-116kJ/mol
(1)该反应的化学平衡常数表达式为
 

(2)下列措施中有利于增大该反应的反应速率且提高转化率的是
 
 (填字母序号).
a.随时将CH3OH与反应混合物分离   b.降低反应温度
c.使用高效催化剂d.增大体系压强
(3 )一定条件下,将1mol CO与3mol H2的混合气体在催化剂作用下发生反应生成甲醇,平衡后将容器的容积压缩到原来的
1
2
,其他条件不变,对平衡体系产生的影响是
 
 (填字母序号).
a.c(H2)减少
b.正反应速率加快,逆反应速率减慢
c.CH3OH的物质的量增加d.重新平衡
C(H2)
C(CH3OH)
减小
(4)在密闭容器中充有1mol CO与2mol H2,在催化剂作用下反应生成甲醇,CO的转化率(α)与温度(T)、压强(P)的关系如图所示.
①A、C两点都表示达到的平衡状态,则自反应开始到达平衡状态所需的时间,tA
tC(填“大于”、“小于”或“等于”).
②若A点时容器的体积为1L,该温度下B点的平衡常数K=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z、M、Q均为除稀有气体外的短周期元素,其原子序数依次增大,X的最外层电子数是W的4倍,Z与M的最低负化合价相同,X、M在周期表中位置如图所示.
X
M
(1)X在周期表中的位置为
 
,Q的元素名称为
 

(2)Z与W形成的4核离子的电子式为
 

(3)X与W可以形成一大类在组成和结构上相似的物质,其中一类符合通式XnW2n+2,当n=
 
时,这类物质开始出现同分异构现象;
(4)元素的非金属性:M
 
Q(填“>”、“<”或“=”),写出一个证明此结论的化学方程式
 

(5)X、Y可分别与Z以原子个数比1:1形成化合物丙和丁.在催化剂存在条件下,丙与丁发生反应,生成单质Y2和另一种化合物戊.写出该反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海藻中含有丰富的碘元素.实验室提取碘的流程如下
(1)实验操作①名称
 
,所用仪器有
 

(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
 

A.酒精(沸点78℃) B.四氯化碳(沸点77℃)  C.甘油(沸点290℃)     D.苯(沸点80℃)
(3)为使从含碘有机溶液中提取碘,并回收溶剂能够顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中错误之处(有几处填几处,下列空白可不填满,也可补充):

(4)实验中使用水浴加热的原因是
 
,最后晶体碘聚集在
 
 (填仪器名称)中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质能导电的是
 
属于电解质的是
 
,属于非电解质的是
 

①烧碱  ②水银  ③大理石  ④液态氯化氢   ⑤盐酸  ⑥氯化钠晶体    ⑦蔗糖   ⑧硫酸溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O下列有关说法中不正确的是(  )
A、HNO3在反应中既表现氧化性也表现出酸性
B、每生成22.4L NO(标准状况)有3mol电子转移
C、HNO3作氧化剂,铜作还原剂,3mol Cu还原8mol的HNO3
D、HNO3作氧化剂,铜作还原剂,3mol Cu还原2mol的HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

Q、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素,X、Y是金属元素,X的焰色呈黄色.五种元素核电荷数之和为54,最外层电子数之和为20.W、Z最外层电子数相同,Z的核电荷数是W的2倍.工业上一般通过电解氧化物的方法获得Y的单质.则下列说法不正确的是(  )
A、原子半径:X>Y>Q>W
B、元素Y与元素Z的最高正化合价之和的数值等于8
C、Q和Z所形成的化合物为共价化合物
D、X、Q和W三种元素形成的化合物的水溶液呈碱性

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知次氯酸是比碳酸还弱的酸,反应Cl2+H2O?HCl+HClO达平衡后,要使HClO浓度增大,可加入(  )
A、HCl
B、少量Na2SO3
C、少量NaOH
D、CaCO3

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