聚酰胺66常用于生产帐篷、渔网、降落伞及弹力丝袜等织物,可利用下列路线合成:
已知反应:R—CNR—COOH
R—CNR—CH2NH2
(1)能与银氨溶液反应的B的同分异构体的结构简式为________。
(2)D的结构简式为________;①的反应类型为______________。
(3)为检验D中的官能团,所用试剂包括NaOH水溶液及________。
(4)由F和G生成H的反应方程式为________________________________
_______________________________________________________________。
【解析】 结合题给反应信息及聚酰胺66的合成路线,推断各物质的分子结构及发生反应的类型,分析、解决相关问题。
(1)B的分子式为C4H8O,能与银氨溶液发生反应的B的同分异构体中含有—CHO,则剩余部分基团为—C3H7(即丙基),而—C3H7的结构有两种:—CH2CH2CH3和—CH(CH3)2,因此符合条件的B的同分异构体为CH3CH2CH2CHO和(CH3)2CHCHO。
(2)分析C→D→E转化过程中各物质所含官能团的变化可知, C与HCl发生取代反应,生成ClCH2CH2CH2CH2Cl(D),D再与NaCN发生取代反应生成E,反应①为取代反应。
(3)D为ClCH2CH2CH2CH2Cl,分子中含有的官能团为—Cl,可先在NaOH溶液中发生水解反应,再加稀硝酸酸化,最后加入AgNO3溶液,根据生成白色沉淀确定D中含有氯原子。
(4)由题给信息可知,E在H2O、H+条件下发生水解反应,生成HOOCCH2CH2CH2CH2COOH(F),E在Ni的催化作用下,与H2发生加成反应,生成
H2NCH2CH2CH2CH2CH2CH2NH2(G),F和G发生缩聚反应生成H(聚酰胺66)。
【答案】 (1)CH3CH2CH2CHO、(CH3)2CHCHO
(2)ClCH2CH2CH2CH2Cl 取代反应
(3)HNO3、AgNO3
(4)nHOOCCH2CH2CH2CH2COOH+
nH2NCH2CH2CH2CH2CH2CH2NH2→
或nHOOCCH2CH2CH2CH2COOH+
nH2NCH2CH2CH2CH2CH2CH2NH2→
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下列解释实验事实的反应方程式不正确的是( )
A.盛放烧碱的试剂瓶不能用玻璃塞:SiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2O
B.用烧碱溶液吸收氯气:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O
C.用KSCN溶液检验Fe3+:Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
D.酸性KI淀粉溶液久置后变蓝:4I-+O2+2H2O===2I2+4OH-
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科目:高中化学 来源: 题型:
获得洁净安全的饮用水是每个人的正常需要。对饮用水常使用漂白粉或漂粉精进行杀菌消毒,漂白粉的有效成分为 ;加入明矾起净水作用,写出Al3+水解的离子方程式是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
碳、氢、氟、氮、硅等非金属元素与人类的生产生活息息相关。回答下列问题。
(1)写出硅原子的电子排布式________。C、Si、N的电负性由大到小的顺序是________。
(2)氟化氢水溶液中存在的氢键有________种。
(3)科学家把C60和K掺杂在一起制造了一种富勒烯与钾的化合物,该物质在低温时是一种超导体,其晶胞如图所示,该物质中K原子和C60分子的个数比为________。
(4)继C60后,科学家又合成了Si60、N60。请解释如下现象:熔点Si60>N60>C60,而破坏分子所需要的能量N60>C60>Si60,其原因是________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
与CH2===CH2―→CH2Br—CH2Br的变化属于同一反应类型的是( )
A.CH3CHO―→C2H5OH
B.C2H5Cl―→CH2===CH2
D.CH3COOH―→CH3COOC2H5
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法正确的是:
① 除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液分离;
② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏;
③ 除去苯中混有的少量苯酚:加入浓溴水后过滤取滤液;
④ 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏。
A.① ② B.② ④ C.③ ④ D.② ③
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科目:高中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧?”由于实验室中没有现成的NO2气体,该小组的同学设计了两个方案,
方案一如图甲所示:4HNO3(浓)4NO2↑+O2↑+2H2O
方案二如图乙所示:2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑
请思考并回答下列问题
方案一:实验开始后,发现木条上的火星逐渐熄灭了。
(1)甲同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确? (填“正确”或“不正确”)
(2)乙同学认为使木条上的火星熄灭可能是别的物质所起的作用,你认为这种使木条上的火星熄灭的物质可能是: (填化学式)
方案二:实验开始后,当集气瓶中充满红棕色气体时,发现木条复燃了。
(3)丙同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论,丁同学认为“产物中有O2产生,因此不能证明NO2是否支持木条燃烧”。戊同学说:“因为带火星的木条在空气中不能复燃,所以 同学(填“丙”或“丁”)观点是对的”,戊分析的理由是 。
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