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氨基酸分子中既含有
 
基团,又含有
 
基团,所以氨基酸具有
 
考点:氨基酸、蛋白质的结构和性质特点
专题:
分析:氨基酸中含有的官能团是氨基和羧基,故称其为氨基酸,羧基具有酸性,氨基具有碱性,故氨基酸具有两性.
解答: 解:氨基酸中含有的官能团是氨基和羧基,故称其为氨基酸,羧基具有酸性,氨基具有碱性,故氨基酸具有两性,故答案为:羧基;氨基;两性.
点评:本题主要考查的是氨基酸的结构与性质,注意氨基酸中具有两个官能团,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

重要的精细化学品M和N,常用作交联剂、涂料、杀虫剂等,合成路线如图所示:

已知:


ⅢN的结构简式是
ⅣD为Y与HCHO按物质的量之比1:3反应所得,化合物Z为苯甲醛.
请回答下列问题:
(1)A中含氧官能团名称是
 
;由A生成B的反应类型是
 

(2)X的结构简式为
 

(3)C和F在一定条件下可反应生成一种有香味的物质.写出该反应的化学方程式
 

(4)下列说法正确的是
 

  a.E能发生消去反应    b.1molM中含有4mol酯基    c.X与Y互为同系物
(5)写出由Y生成D的化学方程式
 

(6)写出同时满足下列三个条件的F的同分异构体的结构简式
 

a.与F官能团种类和数目都相同;
b.苯环上只有一个侧链;
c.核磁共振H谱图中出现6或7个峰.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在t1℃时,反应2A(g)?B(g)△H,达到平衡时混合气体的平均相对分子质量为
.
M1
;在t2℃时,该反应平衡时混合气体的平均相对分子质量为
.
M2
.当从t1℃升温至t2℃时,下列说法正确的是(  )
A、若
.
M
1
M
2,平衡向右移动,△H>0
B、若
.
M
1
.
M
2,平衡向左移动,△H<0
C、若
.
M
1
.
M
2,平衡向左移动,△H>0
D、若
.
M
1
.
M
2,平衡向右移动,△H<0

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科目:高中化学 来源: 题型:

有“0”刻度且可用于测量液体体积的仪器是(  )
A、滴定管B、容量瓶
C、量筒D、托盘天平

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学欲研究SO2的性质.
(1)将相关的含硫物质分为如表所示3组,则第2组中物质X的化学式是
 

第1组第2组第3组
S(单质)SO2、X、Na2SO3、NaHSO3SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)实验室制取SO2的化学方程式为
 

(3)利用下图所示的装置研究SO2的性质:(熔点:SO2-76.1℃,SO3 16.8℃,沸点:SO2-10℃,SO3 45℃).

①装置Ⅰ模拟工业生产中SO2催化氧化的反应,其化学方程式是
 

②甲同学按Ⅰ、Ⅱ、III、Ⅳ的顺序连接装置,装置Ⅱ的作用是
 
; 装置Ⅲ中溶液逐渐褪色,生成Mn2+,则该反应的离子方程式是
 

③乙同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置,若装置Ⅳ中有40mL 2.5mol?L-1 NaOH溶液,反应后增重4.8g,则产物(水除外)的物质的量之比是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列是某兴趣小组根据课本实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验.请观察下图的实验装置、分析实验原理,下列说法错误的是(  )
A、甲为小苏打,乙为纯碱
B、要证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球
C、整个实验过程中可以看到丙烧杯的澄清石灰水没变浑浊
D、同质量的甲和乙完全反应消耗的同浓度的盐酸体积:甲>乙

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用平衡移动原理解释的是(  )
A、密封、低温是存放氨水的必要条件
B、实验室常用排饱和食盐水法收集Cl2
C、硝酸工业采用过量空气提高NH3的转化率
D、FeSO4溶液中加入Fe防止氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯化钾样品中含有少 量K2CO3、K2SO4和不溶于水的杂质.为了提纯氯化钾,先将样品溶于适量水中,充分搅拌后过滤,再将滤液按如图所示步骤进行操作.回答下列问题:
(1)起始滤液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)①中发生反应的离子方程式为
 
.试剂Ⅱ的化学式为
 
,试剂Ⅲ的化学式是
 
,操作②的名称是
 

(3)某同学称取提纯的产品a g,溶解后定定容在100mL容量瓶中,每次取25.00mL溶液,用0.1000mol?L-1的硝酸银标准溶液滴定,三次滴定消耗标准溶液的平均体积为b mL,盛装硝酸银溶液的仪器名称是
 
;若将锥形瓶用蒸馏水清洗,实验结果将
 
(填偏大、偏小或无影响);该产品的纯度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、元素的单质一定是由氧化或还原该元素的化合物制得
B、含有最低价元素的化合物不一定具有很强的还原性
C、阳离子只能得电子被还原,阴离子只能失电子被氧化
D、在化学反应中,得电子越多的氧化剂,其氧化性就越强

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