固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想：
甲：Mg(NO3)2、NO2、O2 乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2 丁：MgO、NO2、N2
（1）实验前，小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是_____________。
查阅资料得知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置（图中加热、夹持仪器等均省略）：
（2）实验过程
①取器连接后，放人固体试剂之前，关闭k，微热硬质玻璃管（A），观察到
E 中有气泡连续放出，表明________
②称取Mg(NO3)2固体3 .79 g置于A中，加热前通人N2以驱尽装置内的空气，其目的是________；关闭K，用酒精灯加热时，正确操作是先________然后固定在管中固体部位下加热。
③观察到A 中有红棕色气体出现，C、D 中未见明显变化。
④待样品完全分解，A 装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1 . 0g
⑤取少量剩余固体于试管中，加人适量水，未见明显现象。
（3）实验结果分析讨论
① 根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想_______是正确的。
② 根据D 中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中将发生氧化还原反应：_____________________（填写化学方程式），溶液颜色会退去；小组讨论认定分解产物中有O2存在，未检侧到的原因是_____________________。
③ 小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装里进一步研究。
科目：高中化学 来源： 题型：
某种聚合物锂离子电池放电时的反应为Li1－xCoO2＋LixC6＝6C＋LiCoO2，其电池如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．放电时，LixC6发生氧化反应
B．充电时，Li＋通过阳离子交换膜从左向右移动
C．充电时将电池的负极与外接电源的负极相连
D．放电时，电池的正极反应为Li1－xCoO2＋xLi＋＋xe－＝LiCoO2
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列各组物质能相互反应得到Al(OH)3的是( )
A．Al跟NaOH溶液共热
B．少量Al(NO3)3跟大量的NaOH溶液
C．Al2O3和水共热
D．Al2(SO4)3和过量的氨水
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科目：高中化学 来源： 题型：
氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种微粒(H2O、H＋、SO
)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。
(1)你提出的假设是___________________________________________。
(2)通过实验Ⅰ可以证明_______________________________________________。
(3)要证明另外两种微粒能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入____________。
(4)探究结果为______________________________________________。
你认为除实验Ⅱ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是____________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
H2O2是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。
（1）某小组拟在同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。限选试剂与仪器：30% H2O2、0.1mol∙L-1Fe2(SO4)3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器
①写出本实验H2O2分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目：_
___________
②设计实验方案：在不同H2O2浓度下，测定 ________________________
____________（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。
③设计实验装置，完成图20的装置示意图。
④参照下表格式，拟定实验表格，完整体现实验方案（列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的
数据；数据用字母表示）。
| 物理量 实验序号 | V[0.1mol·L-1Fe2(SO4)3]/mL | …… | |
| 1 | a | …… | |
| 2 | a | …… |
（2）利用图21（a）和21（b）中的信息，按图21（c）装置（连能的A、B瓶中已充有NO2气体）进行实验。可观察到B瓶中气体颜色比A瓶中的_________（填“深”或“浅”），其原因是______________________________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上的铜，所得溶液中加入铁粉。对加入铁粉充分反应后的溶液分析合理的是( )
A．若无固体剩余，则溶液中一定有Fe3＋ B．若有固体存在，则溶液中一定有Fe2＋
C．若溶液中有Cu2＋，则一定没有固体析出 D．若溶液中有Fe2＋，则一定有Cu析出
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科目：高中化学 来源： 题型：
已知两个羟基同时连在同一个碳原子上时结构是不稳定的，它将发生脱水反应，例如：CH3CH(OH)2→CH3CHO +H2O,现有分子式为C9H8O2Br2的物质M，已知E的化学式为C7H5O2Na，A的相对分子质量为46，在一定条件下可发生下列一系列反应：
请回答下列问题
（1）B中官能团的名称 ，A的核磁共振氢谱有 个吸收峰；G→H的反应类型 。
（2）M的结构简式
（3）写出下列反应的化学方程式
①A→B ②H→I
（4）同时符合下列条件的G的同分异构体的结构简式有 种，写出其中一种
A．分子中含有苯环 B．能发生水解反应
C．能发生银镜反应 D．与FeCl3溶液反应显紫色
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科目：高中化学 来源： 题型：
在含有FeCl3和BaCl2的酸性溶液中，通入足量的SO2后有白色沉淀生成，过滤后，向溶液中滴加KSCN溶液，无明显现象，下列叙述不正确的是（ ）
|
| A． | 白色沉淀不含BaSO3 | B． | 溶液的酸性减弱 |
|
| C． | 白色沉淀是BaSO4 | D． | FeCl3全部被还原为FeCl2 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
某学生用量筒量取液体，初
次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为9.8mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为3.5mL，则该学生实际倒出液体的体积
A．大于6.3mL B．小于6.3mL C．等于6.3mL D．无法确定
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