下列实验能达到实验目的的是_____________。
A.用硫酸铜溶液除去电石与水反应生成的乙炔气体中的杂质
B.溴乙烷与NaOH水溶液混合共热一段时间后,向水层加入AgNO3溶液,观察到淡黄色沉淀产生。
C.甲苯与液溴混合,加入少量铁屑,制备。
D.已知3.0 mol·L-1 CuSO4溶液中Cu2+开始沉淀的pH为4,Fe3+完全沉淀时溶液的pH为3.3,则可以用氧化铜除去该溶液中含有的杂质Fe3+
E.只用FeCl3溶液就可以鉴别出苯酚溶液、NaOH溶液、KHCO3溶液、苯、溴乙烷五种无色液体
F.用稀盐酸和溴的四氯化碳溶液可证明1-溴戊烷在NaOH水溶液与NaOH醇溶液中发生的反应类型不同
G.通过石油的分馏可以直接得到甲烷、乙烯和苯等产品
(4分) ADEF
【解析】
试题分析:A中生成乙炔中含有H2S等杂质,可以用硫酸铜溶液除去,A正确;B中在加入硝酸银溶液之前要先进行酸化,BB之前;C不正确,溴原子取代苯环上的氢原子;D中氧化铜可以消耗氢离子,降低氢离子浓度,同时不会引入杂质,D正确;FeCl3溶液分别和苯酚溶液、NaOH溶液、KHCO3溶液、苯、溴乙烷混合的实验现象是溶液显紫色、红褐色沉淀、红褐色沉淀和气体、分层且有机层在上层、分层且有机层在下层,可以鉴别,E正确;卤代烃的水解生成醇,消去反应生成烯烃,可以用溴的四氯化碳溶液鉴别,F正确;分馏是物理变化,则通过石油的分馏不可能直接得到甲烷、乙烯和苯等产品,G不正确,答案选ADEF。
考点:考查化学实验基本操作的正误判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题基础性强,侧重对学生实验能力的培养,意在提高学生的规范实验设计能力。该类试题主要是以实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作不能达到其对应目的是( )
|
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2011-2012学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作不能达到其对应目的是()
编号 |
实验操作 |
目 的 |
A |
取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3) |
配制4%的NaOH溶液 |
B |
配制一定物质的量浓度的溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶 |
避免造成误差,且不会使所配制溶液浓度偏低 |
C |
向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热 |
证明升高温度能促进CH3COONa水解 |
D |
向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 |
证明浓硫酸具有强氧化性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2010-2011学年四川省高三第十三次月考(理综)化学部分 题型:选择题
下列实验能达到预期目的的是
序号 |
实 验 操 作 |
实 验 目 的 |
A |
向裂化汽油中加入酸性高锰酸钾溶液,振荡,紫色褪去 |
说明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B |
将CH3CH2Br与NaOH溶液混合加热,再滴加AgNO3溶液,未产生浅黄色沉淀 |
CH3CH2Br未发生水解 |
C |
pH均为1的盐酸、醋酸溶液分别用蒸馏水稀释m倍、 n倍后的pH相同 |
m<n |
D |
蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加热,然后加银氨溶液再加热 |
验证蔗糖在强酸性条件下是否发生水解 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验能达到预期目的的是
序号 | 实 验 操 作 | 实 验 目 的 |
A | 向裂化汽油中加入酸性高锰酸钾溶液,振荡,紫色褪去 | 说明汽油中含有甲苯等苯的同系物 |
B | 将CH3CH2Br与NaOH溶液混合加热,再滴加AgNO3溶液,未产生浅黄色沉淀 | CH3CH2Br未发生水解 |
C | pH均为1的盐酸、醋酸溶液分别用蒸馏水稀释m倍、 n倍后的pH相同 | m<n |
D | 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加热,然后加银氨溶液再加热 | 验证蔗糖在强酸性条件下是否发生水解 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com