A. | 实验室制氨气 | B. | 干燥NH3 | ||
C. | 证明氨气极易溶于水 | D. | 吸收氨气 |
分析 A.氯化铵与碱石灰共热生成氨气,氨气利用向下排空气法收集;
B.碱石灰具有吸水性,与氨气不反应;
C.氨气极易溶于水,烧瓶内气体减少;
D.四氯化碳的密度比稀硫酸密度大.
解答 解:A.氯化铵与碱石灰共热生成氨气,氨气利用向下排空气法收集,棉花可防止对流,图中装置可制氨气,故A正确;
B.碱石灰具有吸水性,与氨气不反应,则装置可干燥NH3,故B正确;
C.氨气极易溶于水,烧瓶内气体减少,气球变大可证明氨气极易溶于水,故C正确;
D.四氯化碳的密度比稀硫酸密度大,四氯化碳应在下层,图示不合理,故D错误;
故选D.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,侧重于学生的分析能力、实验能力的考查,把握相关反应原理、实验技能、实验装置的作用为解答的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 银质奖牌久置后表面变暗 | |
B. | 生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈 | |
C. | 铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁锈 | |
D. | 黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠的还原性很强,能被多种氧化剂氧化 | |
B. | 钠的化学性质非常活泼,在自然界中钠元素以化合态存在 | |
C. | 钠是一种灰黑色固体 | |
D. | 钠的质地软,可用小刀切割 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应过程中,若通过缩小体积增大压强,则活化分子百分数变大,反应速率加快 | |
B. | 若Si-Cl、H-H、Si-Si、H-Cl的键能分别为Ea、Eb、Ec、Ed(单位:),则△H=(4Ea+2Eb-Ec-4Ed )KJ/mol | |
C. | 该反应能量变化如图所示,则Ea1、Ea2分别代表该反应正向和逆向的活化能,使用催化剂Ea1、Ea2都减小,△H也变小 | |
D. | 由如图和题目信息可知该反应△H>0,△S>0,所以在较高温度下可自发进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将集有气体样品的试管倒扣于水槽中,试管中液面上升,则原气体样品中不一定含NH3 | |
B. | 将带火星的木条伸入盛满气体样品的集气瓶中,木条未复燃,则原气体样品中一定不含O2 | |
C. | 将一定体积气体样品缓缓通入澄清石灰水中,未见有白色沉淀,则原气体样品中一定不含CO2 | |
D. | 将一定体积气体样品缓缓通入水中,恰好完全反应生成一种盐,向所得盐溶液中加入澄清石灰水,未见沉淀生成,则原气体样品中V(NH3):V(O2)=4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | Fe2+(KSCN溶液) | B. | Cl-(稀硝酸酸化的AgNO3溶液) | ||
C. | NH${\;}_{4}^{+}$(NaOH溶液) | D. | SO${\;}_{4}^{2-}$(先加HCl,再加BaCl2溶液) |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com