同一状态下,20 mL A2气体与30 mL B2气体恰好完全反应生成20 mL某气体X,则X的化学式为( )
A.A2B3 B.AB2
C.AB3 D.A3B2
科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,下列溶液中各组离子一定能大量共存的是 ( )
A.使甲基橙呈红色的溶液中:Na+、AlO、NO
、CO
B.由水电离产生的c(H+)=10-12mol·L?-1的溶液:NH、SO
、HCO
、Cl-
C.含有0.1 mol·L-1 HCO的溶液:Na+、Fe3+、NO
、SCN-
D. =0.1 mol·L-1的溶液:Na+、K+、CO
、NO
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科目:高中化学 来源: 题型:
向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入100 mL 1 mol·L-1的盐酸,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中不含Fe3+,若用过量的CO在高温下还原相同质量的原混合物,固体减少的质量为( )
A.3.2 g B.2.4 g C.1.6 g D.0.8 g
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科目:高中化学 来源: 题型:
用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是[ ]
A.2.24 LH2含有的原子数为0.2NA
B.常温常压下,18 g NH4+的电子数为10 NA
C.标准状况下,1 NAH2O分子占有的体积约为22.4 L
D.0.5 mol /L的AlCl3溶液中,Cl- 的数目为1.5 NA
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科目:高中化学 来源: 题型:
海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验(苯,一种不溶于水,密度比水小的液体):
请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是________(从下列仪
器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)。
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是 ;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
(3)步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是 。
在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后 (填标号),以下略。
A.直接将含碘苯溶液从分液漏斗上口倒出
B.直接将含碘苯溶液从分液漏斗下口放出
C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从下口放出
D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘苯溶液从上口倒出
(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法是:
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图是某学校实验室买回的硫酸试剂标签的部分内容。判断下列说法正确的是( )
硫酸化学纯(CP)(500 mL) 品名:硫酸 化学式:H2SO4 相对分子质量:98 密度:1.84 g·cm-3 质量分数:98% |
A.该硫酸的浓度为9.2 mol·L-1
B.配制200 mL 4.6 mol·L-1的稀H2SO4需该H2SO450 mL
C.该硫酸与等体积水混合质量分数变为49%
D.取该硫酸100 mL,则浓度变为原来的
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科目:高中化学 来源: 题型:
海水中含有的氯化镁是镁的重要来源之一。从海水中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳 ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤,洗涤沉淀物 ③将沉淀物与盐酸反应,结晶过滤,干燥产物 ④将得到的产物熔融后电解。关于提取镁,下列说法不正确的是( )
A.此法的优点之一是原料来源丰富
B.进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2
C.以上提取镁的过程中涉及的反应都是非氧化还原反应
D.以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应和复分解反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。已知CH4(g)+4NO2(g)===4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-574 kJ·mol-1,CH4(g)+4NO(g)===2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-1 160 kJ·mol-1。若在标准状况下4.48 L CH4恰好能将一定量NO2还原成N2和H2O(g),则整个过程中放出的热量为( )
A.114.8 kJ B.232 kJ
C.368.8 kJ D.173.4 kJ
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