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16.甲、乙两化学活动小组对中学化学教材中“氨的催化氧化”进行了实验探究.
(1)甲小组设计了如图1所示的实验装置(固定装置已略去).

①若A中使用的药品是NH4HCO3固体,则A需要的仪器有试管、导管、橡胶塞和b(填序号).
a.锥形瓶    b.酒精灯    c.烧瓶    d.蒸发皿
②装置B的作用是与水和二氧化碳反应,产生C中所需的反应物氧气.
③装置C中发生反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O.
④若A、B中药品足量,则可以观察到装置F中的实验现象是铜片逐渐溶解,表面有气泡产生,溶液逐渐变蓝,液面上方气体逐渐变红棕色.
⑤该装置存在的主要缺陷是F中液体可能会倒吸,尾气产生的NO2会污染环境.
(2)乙小组认为可将甲小组的装置中A、B部分换成如图2所示装置(其余部分相同)进行实验.
①烧瓶中加入的是过氧化钠固体,则分液漏斗中加入的最佳试剂是浓氨水,U型管中加入的试剂是碱石灰(或氢氧化钠、氧化钙).
②此装置能产生大量氨气的原因是氨水中存在NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,碱石灰与水反应产生OH-并放出大量热量,使平衡左移,利于NH3释放.

分析 4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O,进行氨的催化氧化实验,需氨气和氧气,氨气用碳酸氢铵制备,氧气用二氧化碳与过氧化钠反应制备,氨气和氧气催化氧化需用铂粉作催化剂,一氧化氮二氧化氮都是空气污染物,所以需进行尾气吸收;
(1)①根据碳酸氢铵,受热分解生成NH3、CO2和H2O选择仪器;
②根据碳酸氢铵受热分解的产物以及过氧化钠的性质分析解答;
③NH3与O2在催化剂、加热条件下发生反应生成一氧化氮和水;
④若A、B中药品足量,则进入装置F中的气体为一氧化氮、氧气的混合气体,4NO+3O2+2H2O=4HNO3,硝酸能将铜氧化;
⑤该装置存在的主要缺陷是,F中液体因为压强变化的关系可能会倒吸,一氧化氮以及生成的二氧化氮均有毒,据此分析实验装置的优劣;
(2)①根据甲小组的装置中A、B部分用途分析替代装置,氨气是碱性气体,极易溶于水,做氨气干燥剂的物质不能和氨气反应,所以干燥氨气的物质应为碱性或中性;
②过氧化钠和氨水中水反应生成氢氧化钠和氧气,反应放热,促进平衡逆向进行,NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,利于放出氨气.

解答 解:(1)①若A中使用的药品是NH4HCO3固体,加热NH4HCO3固体需要酒精灯,故答案为:b;
②装置B中盛放过氧化钠,碳酸氢铵受热分解生成NH3、CO2和H2O,过氧化钠和水反应2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,该反应能提供氧气,二氧化碳与过氧化钠,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,该反应也能提供氧气,所以装置B的作用是与水和二氧化碳反应,产生C中所需的反应物氧气,
故答案为:与水和二氧化碳反应,产生C中所需的反应物氧气;
③NH3与过量O2在催化剂、加热条件下发生反应生成一氧化氮和水,反应方程为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O,
故答案为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O;
④若A、B中药品足量,则进入装置F中的气体为一氧化氮、氧气的混合气体,4NO+3O2+2H2O=4HNO3,硝酸能将铜氧化,反应现象为:铜片逐渐溶解,表面有气泡产生,溶液逐渐变蓝,液面上方气体逐渐变红棕色,
故答案为:铜片逐渐溶解,表面有气泡产生,溶液逐渐变蓝,液面上方气体逐渐变红棕色;
⑤该装置存在的主要缺陷是,F中液体因为压强变化的关系可能会倒吸,一氧化氮以及生成的二氧化氮均有毒,应加一个尾气吸收装置,
故答案为:F中液体可能会倒吸,尾气产生的NO2会污染环境;
(2)①A装置提供二氧化碳、水蒸气、氨气,装置B为干燥氨气,所以当有过氧化钠存在时需用浓氨水,省略了将二氧化碳、水蒸气转化成氧气,氨气为碱性气体,干燥氨气的物质应为碱性或中性需选用碱石灰(或氢氧化钠、氧化钙),
故答案为:浓氨水;碱石灰(或氢氧化钠、氧化钙);
②过氧化钠和氨水中水反应生成氢氧化钠和氧气,反应放热,氨水中存在NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,碱石灰与水反应产生OH-并放出大量热量,使平衡左移,利于NH3释放,
故答案为:氨水中存在NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,碱石灰与水反应产生OH-并放出大量热量,使平衡左移,利于NH3释放.

点评 本题主要考查了氨气的催化氧化,解答须根据题目中提供的药品和装置结合该反应的原理和相关物质的性质,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.某化学兴趣小组设计实验,用浓硫酸与铜反应制得SO2并进行相关实验探究.

(1)装置A中发生反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,装置B的作用是防止C中液体倒吸入A中(或防倒吸,或安全瓶).
(2)设计装置D的目的是验证SO2的还原性,E中NaOH全部转化为NaHSO3的标志是溶液红色褪去.
(3)装置C的作用是贮存多余的气体,C中应放置的液体是饱和NaHSO3溶液.
(4)反应结束时烧瓶中Cu有剩余,某同学认为H2SO4也有剩余,他设计了下列实验方案来测定剩余H2SO4的量.经冷却,定量稀释后进行下列实验,能达到目的是b c(填序号);
a.用酸碱中和滴定法测定   b.与足量Zn反应,测量生成H2的体积
c.用PH计测溶液PH值     d.与足量BaCl2溶液反应,称量生成沉淀的质量
(5)向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反应有三种可能情况:
I. HSO3-与ClO-刚好反应完; II. 漂白粉不足; III. 漂白粉过量
同学们分别取上述混合溶液于试管中,通过下列实验确定该反应属于哪一种情况,请你完成下表:
实验序号实验操作现象反应的可能情况
滴加少量淀粉碘化钾溶液,振荡III
滴加少量棕红色的KI3溶液,振荡II
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振荡溶液呈紫色
加入几小块CaCO3固体有气泡产生
(6)请设计简单实验证明室温下HSO3-的电离平衡常数Ka与水解平衡常教Kb的相对大小常温下,用pH试纸(或pH计)测定NaHS03溶液的pH,若pH<7,则Ka>Kb,若pH>7,则Ka<Kb.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料.工业上制备原理如下:Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO,反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为3:2.
AlN 产品中常含有碳等不与NaOH 溶液反应的杂质,为了分析某AlN 样品中AlN 的含量,某实验小
组设计了如下三种实验方案.已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
[方案1]有人想用下列图1A、B 两个装置中的一种(在通风橱内进行),只需进行简单而又必要的
数据测定,用差量法就可测定样品中AlN 的质量分数,较合理的装置是:B(填代号).

[方案2]取一定量(m1)的样品,用以下装置测定样品中AlN 的纯度(夹持装置已略去).
如图2C 装置中球形干燥管的作用是防止倒吸.
完成以下实验步骤:组装好实验装置,首先检查装置气密性;再加入实验药品,接下来关闭K1,打
开K2,打开分液漏斗活塞,加入NaOH 浓溶液,至不再产生气体.打开K1,通入氮气一段时间.
请回答:I、需测定(填A、B、C)装置反应前后的质量变化.II、通入氮气的目的是把装置中残留的氨气全部赶入C装置.
[方案3]按以下步骤测定样品中A1N 的含量:

(1)步骤②生成沉淀的离子方程式为CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓.
(2)步骤③的操作是过滤、洗涤.A1N 的纯度是$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100%(用m1、m2表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.硫化锌(ZnS)是一种重要的化工原料,难溶于水,可由炼锌的废渣锌灰制取,其工艺流程如图1:

(1)为提高锌灰的浸取效率,不采用的方法是①②③⑤(填序号)
①研磨   ②搅拌  ③多次浸取  ④升高温度  ⑤加压
(2)步骤Ⅱ所得滤渣中的物质是Fe(OH)3、ZnCO3(写化学式).
(3)步骤Ⅲ中可得Cd单质,为避免引入新的杂质,试剂b应为Zn(或锌).
(4)步骤Ⅳ还可以回收Na2SO4来制取Na2S.
①检验ZnS固体是否洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液少许于试管,滴加几滴BaCl2溶液,若出现浑浊则未洗净,反之则已洗净;
②Na2S可由等物质的量的Na2SO4和CH4在高温、催化剂条件下制取.化学反应方程式为Na2SO4+CH4$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$Na2S+2H2O+CO2
③已知Na2SO4•10H2O及Na2SO4的溶解度随温度变化曲线如图2.从滤液中得到Na2SO4•10H2O的操作方法是蒸发浓缩,降温结晶,过滤.
(5)若步骤Ⅱ加入的ZnCO3为b mol,步骤Ⅲ所得Cd为d mol,最后得到VL、物质的量浓度为c mol/L的Na2SO4溶液.则理论上所用锌灰中含有锌元素的质量为65(Vc-b-d)g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是(  )
①无色溶液中:K+、Cu2+、Na+、SO42-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+
④在由水电离出的c(OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、I-
⑤能使红色石蕊试纸变为蓝色的溶液:Na+、Cl-、S2-、HCO3-
⑥酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-
A.①②⑤B.②④C.②④⑥D.③⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列是几种离子的结构示意图,有关说法正确的是(  )
A.①②两种粒子所属的元素在元素周期表的同一横行
B.②③④对应的元素化学性质相似
C.①③对应的元素是同一周期元素
D.③④可形成X2Y型化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.只含有一种元素的物质(  )
A.一定是一种单质B.可能是化合物
C.一定是纯净物D.可能是纯净物,也可能是混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.硫酸生产中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0
(1)如果2min内SO2的浓度由6mol/L下降为2mol/L,那么,用O2浓度变化来表示的反应速率为1mol•L-1•min-1
(2)某温度下,SO2的平衡转化率(α)与体系总压强(p)的关系如图1所示.根据图示回答下列问题:

该反应的平衡常数的表达式为K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})•c({O}_{2})}$平衡状态由A变到B时平衡常数K(A)=K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)此反应在恒温密闭的装置中进行,能充分说明此反应已达到平衡的标志是AD(填字母).
A.接触室中气体的平均相对分子质量不再改变   B.接触室中SO2、O2、SO3的浓度相同C.接触室中SO2、SO3的物质的量之比为2:1:2  D.接触室中压强不随时间变化而变化(4)图2表示该反应在密闭容器中达到平衡时,由于条件改变而引起反应速度和化学平衡的变化情况,a~b过程中改变的条件可能是升温;b~c过程中改变的条件可能是减小SO3浓度; 若增大压强时,请把反应速率变化情况画在c~d处.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.常温下,在10mL 0.01mol/L的NaOH溶液中,加入10mL某酸,再滴入紫色石蕊试液,溶液显红色,这种酸可能是(  )
A.0.01mol/L CH3COOH溶液B.0.01mol/L  HNO3溶液
C.pH=2的H2SO4溶液D.pH=2的CH3COOH溶液

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