实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水 | 试管外壁不发烫 | 固体中一定没有 |
分析 【实验探究1】根据铁能被磁铁吸引且颜色是黑色的进行解答;
【实验探究2】根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙要放出大量的热进行解答;
【实验结论】根据碳酸钠溶液能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠进行解答;
根据盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体,盐酸能和氧化铁反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液的颜色是黄色的进行解答.
解答 解:【实验探究1】铁能被磁铁吸引且颜色是黑色的,所以用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有Fe,
故答案为:Fe;
【实验探究2】氧化钙和水反应生成氢氧化钙要放出大量的热,所以取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水,试管外壁不发烫,说明固体中一定没有CaO,
故答案为:CaO;
【实验结论】碳酸钠溶液能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,所以步骤②产生白色沉淀,说明久置的“双吸剂”中含有氢氧化钙,反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,
故答案为:Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体,盐酸能和氧化铁反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液的颜色是黄色的,所以步骤③有气泡冒出,溶液变为黄色,说明久置的“双吸剂”中含Fe2O3、CaCO3,
故答案为:Fe2O3;CaCO3.
点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是高考的热点之一,题目难度中等,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸保存在带橡胶塞的棕色细口瓶中,置于冷暗处 | |
B. | 用瓷坩埚来加热烧碱或纯碱使其熔化 | |
C. | 用蒸馏水鉴别溴蒸气和二氧化氮气体 | |
D. | 用盐酸为抛光液,抛光单晶硅 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+ | B. | 样品中Fe元素的质量为2.24 g | ||
C. | 样品中CuO的质量为4.0 g | D. | V=896 mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
体积(mL) | 24.00 | 24.10 | 22.40 | 23.90 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
淀粉-KI试纸检验气体 | 集气瓶收集氨气 | 容量瓶 |
用蒸馏水湿润 | 干燥集气瓶 | 检验是否漏水(检漏) |
应称量NaOH的质量/g | 应选用容量瓶的规格/mL | 除容量瓶外还需要的其它仪器 |
4.0 | 500 | 烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、胶头滴管 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
NaHCO3溶液 BaCl3浓度 | 0.2mol•L-1 | 0.1mol•L-1 | 0.02mol•L-1 |
0.2mol•L-1 | 浑浊 | 浑浊 | 少许浑浊 |
0.1mol•L-1 | 浑浊 | 少许浑浊 | 无现象 |
0.02mol•L-1 | 少许浑浊 | 无现象 | 无现象 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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