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在稀氨水中分别加入下列各种物质:A 氨水、B纯水、C少量浓硫酸、D少量氢氧化钠固体、E少量硫酸铝固体 (用字母填空)
(1)能使c(OH-)减少,使c(NH4+)增大的是
 

(2)能使c(OH-)增大,使c(NH4+)减小的是
 

(3)能使c(OH-)和c(NH4+)都增大的是
 

(4)能使c(OH-)和c(NH4+)都减小的是
 
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:氨水中存在平衡NH3?H2O?NH4++OH-
(1)使氢氧根离子浓度减小、铵根离子浓度增大,则加入的物质必须能和氢氧根离子反应;
(2)使氢氧根离子浓度增大、铵根离子浓度减小,则加入的物质必须含有氢氧根离子,能抑制氨水电离;
(3)使氢氧根离子和铵根离子浓度都增大,则加入的物质中必须含有铵根离子和氢氧根离子;
(4)使氢氧根离子和铵根离子浓度都减小,稀释溶液即可.
解答: 解:氨水中存在NH3?H2O?NH4++OH-
①加入少量硫酸或硫酸铝,可生成水或氢氧化铝沉淀,使平衡向正向移动,则c(OH-)减少、c(NH4+)增大,故答案为:CE;
②能使c(OH-)增大、c(NH4+)减少,应加入碱或水解呈碱性的物质,则NaOH溶液以及少量K2CO3符合,故答案为:D;
③加入浓氨水,可使c(OH-)和c(NH4+)都增大,故答案为:A;
④加水稀释时,可使c(OH-)和c(NH4+)都减少,故答案为:B.
点评:本题考查弱电解质的电离,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握影响弱电解质的因素以及弱电解质的电离特点,注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

溶液和胶体的本质区别在于(  )
A、分散质微粒直径大小不同
B、是否均一、稳定
C、是否能发生丁达尔效应
D、是否透明

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究.请你协助该小组的同学完成下列研究.
【提出问题】
①Cu的金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+l价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?
③Cu0能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、
 
(填试剂),同时进行相关实验.
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为72g.向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在.据此可推得,A的化学式为
 

(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出):

实验中观察CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色.同时生成一种无污染的气体.
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性.证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是
 

(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是①
 
;②
 

(3)CuO被NH3还原.该反应的化学方程式为
 
;若“实验方案(2)”中98gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到的黑色固体粉末全部被NH3还原,此过程转移电子的物质的量为
 
mol.
【问题讨论】
有同学认为NH3与Cu反应中生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应中生成的红色物质是Cu和A的混合物.请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现有以下几种物质::①晶体二氧化硅②干冰③五氯化磷④金刚石⑤过氧化钠⑥冰⑦碳化硅⑧白磷;请用编号填写:通过非极性键形成原子晶体的是
 
,空间构型为正四面体型的分子晶体是
 

(2)含氧酸可表示为:(HO)mROn酸的强度与酸中的非羟基氧原子数n有关,n越大,酸性越强.一般n=0弱酸,n=1中强酸,n=2强酸,n=3超强酸.据实验事实可知硼酸(H3BO3)是一元弱酸,而亚磷酸是中强酸(H3PO3
①写出硼酸(H3BO3)的电离方程式
 

②写出亚磷酸与过量的NaOH反应的化学方程式
 

(3)有①HF②NH3③NH2-④H2S四种微粒,它们与H2O分子互为等电子体的是
 

(4)在相同条件下,SO2在水中的溶解度和CO2在水中的溶解度相比,SO2的溶解度大,从分子性质的角度阐述的理由是
 

(5)金单质的晶体是面心立方体,如图1所示立方体每个面5个Au原子紧密堆砌(即面心立方体最紧密堆积),若Au原子的半径为dcm,Au原子的相对原子质量为M.则Au单质晶体的密度为
 
 g.cm-3
(6)实验室检验Ni2+可用丁二酮肟与之作用生成腥红色配合物沉淀.请在此配合物中图2用化学键和氢键标出未画出的作用力(镍的配位数为4).

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应2A(g)+3B(g)?2C(g);△H=-QkJ?mol-1(Q>0).现有甲、乙两个容积相同且不变的真空密闭容器,向甲容器中加入2molA和3molB,在一定条件下达到平衡时放出热量为Q1kJ;在相同的条件下,向乙容器中加入2molC达到平衡后吸收热量为Q2 kJ;已知2Q1=Q2.下列叙述正确的(  )
A、平衡时甲、乙中C的体积分数甲>乙
B、平衡时甲中A的转化率为60%
C、达到平衡后,再向乙中加入0.8molA+1.2molB+1.2molC,平衡向生成A的正向移动
D、D甲容器达到平衡后,升温,反应的平衡常数增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知Fe2O3与H2反应会因温度不同而可能生成Fe3O4.兴趣小组在用H2还原Fe2O3的实验中,用磁铁吸出生成的黑色粉末X.为探究X的组成,他们进行了如下实验.
(1)甲同学认为黑色粉末能被磁铁吸附,因此X是铁.但乙同学不同意他的结论,原因是
 

(2)乙同学:先将少量黑色粉末X放入装有足量硫酸铜溶液烧杯中,振荡,固体部分溶解,有极少量红色物质析出,过滤;然后向滤渣加入盐酸,滴加几滴KSCN溶液,溶液出现血红色.通过现象分析,丙同学得出X的组成是Fe和Fe3O4
①滴加KSCN溶液的目的是:
 

②若在粉末X直接加入盐酸、KSCN溶液,溶液不出现血红色.不出现血红色的原因是(用离子方程式表示)
 

(3)丁同学的实验方案:

①操作Z是
 

②通过以上数据,得出2.88g黑色粉末X中各成分的物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钙的化合物在共农业生产和生活中有广泛的应用.
(1)已知CaC2与水反应生成乙炔,请回答下列问题:
①将乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液中反应生成红棕色Cu2C2沉淀,Cu+基态核外电子排布式为
 

②CaC2中C22-与O22+互为等电子体,O22+的电子式可表示为
 
;1mol O22+中含有的π键数目为
 

③乙炔与氢氰酸反应可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子轨道杂化类型是
 
;构成丙烯腈的元素中,电负极性最小的是
 
,第一电离能最大的是
 

(2)离子化合物抗坏血酸钙的组成为Ca(C6H7O62?4H2O,其结构示意图如1:该物质中存在的化学键类型包括
 
(填字母).
A.金属键  B.离子键  C.非极性共价键  D.配位键
(3)CaF2晶体的最小单元如图2所示,密度为dg?cm-1,阿伏伽德罗常数的数值为NA,则晶体中两个距离最近的Ca2+中心间的距离为
 
cm.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制1000mL 0.1mol?L-1标准Na2CO3溶液,须称取
 
克Na2CO3固体,正确操作顺序是
 
(填序号).
A.用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2次,洗涤液转移至容量瓶中
B.把样品加入烧杯并加适量水溶解,冷却至室温后转移至容量瓶中
C.选择1000mL容量瓶,并检验是否漏水
D.用胶头滴管向容量瓶中加水至刻度线
E.向容量瓶中加水至距刻度线1~2cm处
F.把容量瓶塞好,反复摇匀
在以上过程中玻璃棒起到的作用有
 
 

若没有进行以上A操作,则会使结果浓度
 
 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”,下同),若称量时砝码与物品颠倒放置,则会使结果浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:Fe+Ni2O3+3H2O=Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列有关该电池的说法不正确的是(  )
A、电池的电解质溶液为碱性溶液,正极为Ni2O3、负极为Fe
B、电池放电时,负极反应为Fe+2OH--2e-=Fe(OH)2
C、电池放电过程中,溶液中的OH-向负极移动
D、电池放电与充电过程发生的化学反应是可逆反应

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