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14.酯类物质M是一种药物的主要合成中间体,其合成路线如下:
已知以下信息:
①芳香烃A的相对分子质量在100-110之间,1molA完全燃烧可消耗10molO2
②H的核磁共振氢谱显示其有3种氢.
③RCH=CH2$→_{催化剂}^{HCl}$RCHClCH3
④RX+Mg$\stackrel{乙醚}{→}$RMgX(X代表卤素)

回答下列问题:
(1)A的结构简式为,H中官能团的名称为羧基、硝基.
(2)由E和H生成M的化学方程式为+$?_{△}^{浓硫酸}$+H2O.
(3)属于氧化反应的是③⑥(填序号).
(4)同时符合下列条件的E的同分异构体有6种(不考虑立体异构),其中苯环上一氯代物只有两种的结构简式为.(任写一种)
①能与碳酸钠溶液发生反应;②苯环上的取代基数目有2个,
(5)请结合所给信息,由苯合成苯乙烯,合成路线如图所示,请回答下列问题.
试剂②为CH3CHO,最后一步反应的化学方程式为$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O.

分析 芳香烃A的相对分子质量在100~110之间,1molA完全燃烧可消耗10molO2,设A的分子式为CxHy,则x+$\frac{y}{4}$=10,$\left\{\begin{array}{l}{y=4}\\{x=9}\end{array}\right.$(舍弃)、$\left\{\begin{array}{l}{y=8}\\{x=8}\end{array}\right.$(满足条件)、$\left\{\begin{array}{l}{y=12}\\{y=7}\end{array}\right.(舍弃)$,所以A的分子式为C8H8,A能够与HCl发生加成反应生成B,则A的结构简式为;根据信息③可知B的结构简式为,B在氢氧化钠的水溶液中加热生成C,则C为,C催化氧化生成D,则D为,结合信息⑤可知E为;F发生硝化反应生成G,G被酸性高锰酸钾溶液氧化生成H,H的核磁共振氢谱表明有3种不同化学环境的氢,则H为、G为、A为,H与E发生酯化反应生成M,则M为,以此解答该题.

解答 解:(1)根据分析可知,A的结构简式为:,H为,含有羧基和硝基,故答案为:;羧基、硝基;
(2)由E和H生成M的化学方程式为:+$?_{△}^{浓硫酸}$+H2O,
故答案为:+$?_{△}^{浓硫酸}$+H2O;
(3)根据流程可知,反应①为加成反应,反应②为取代反应,反应③为氧化反应,反应④为加成反应,反应⑤为取代反应,反应⑥为氧化反应,反应⑦为酯化反应,也属于取代反应,
故答案为:③⑥;
(4)E的结构简式为,①能与碳酸钠溶液发生反应,说明该有机物分子中含有酚羟基;②苯环上有两个取代基,则满足条件的有机物分子中苯环上连接的两个侧链可能为:-OH和-CH2CH2CH3、-OH和,CH(CH32,总共有2种情况,每种含有邻、间、对三种同分异构体,属于满足条件的结构简式种类为:2×3=6;其中苯环上一氯代物只有两种,说明其具有对称结构,满足条件的结构简式为:
故答案为:6;
(5)由题给信息可知试剂②为CH3CHO,最后一步发生消去反应,反应的化学方程式为$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O,
故答案为:CH3CHO;$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O.

点评 本题考查有机合成,综合分析确定A的结构简式为解答关键,较好的考查学生分析推理能力,是对有机化合物知识的综合考查,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,难度中等.

练习册系列答案
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10.下列关于化学与食品、能源、环保等说法正确的是(  )
A.为避免废旧电池中重金属对环境的污染,可将其深埋
B.为防止海鲜产品腐烂,可将其浸泡在甲醛溶液中
C.利用太阳能代替化石燃料,可改善空气质量
D.利用催化剂可将汽车尾气全部转化为无害气体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列选项中,利用相关实验器材(规格和数量不限)能够完成相应实验的是(  )
选项实验器材相应实验
A试管、铁架台、导管、酒精灯乙酸乙酯的制备
B锥形瓶、漏斗、双孔塞、导管、带余烬的木条、药匙检验MnO2对H2O2分解速率的影响
C500mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、天平配制 500mL1.00mol/LNaCl溶液
D三脚架、坩埚、酒精灯、坩埚钳钠在空气中燃烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.明矾石的主要成分是K2SO4•Al2(SO43•2Al2O3•6H2O,此外还含有少量Fe2O3杂质.利用明矾石制备氢氧化铝的流程如下:

回答下列问题:
(1)“焙烧”过程中发生的反应为2Al2(SO43+3S $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Al2O3+9SO2↑,其中氧化剂是Al2(SO43,若生成氧化铝0.5mol,则转移电子数目为3.
(2)“溶解”时反应的离子方程式为Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)“炉气”、“废渣”中的主要物质分别是SO2、Fe2O3
(4)“调节pH”后过滤、洗涤Al(OH)3沉淀,证明已洗涤干净的实验操作和现象是取最后一次洗涤的流出液于试管中,滴加BaCl2溶液,若无白色沉淀生成则已洗涤干净.
(5)Al(OH)3可用于治疗胃酸过多,请写出相应的化学方程式Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.Na2O2是强氧化剂,也是航天航空、水下作业的供氧剂.
(1)Na2O2作供氧剂时,主要与人呼出的CO2反应,写出该反应的化学方程式,并用双线桥标明电子转移的方向和数目
(2)航空和水下作业有时也会产生污染性气体,某学习小组欲探究Na2o2能否完全吸收氮氧化物、硫氧化物等污染性气体,设计了如下装置(未画完):

【资料信息】①酸性条件下,NO和NO2都能与MnO4-(H+)反应生成NO3-和Mn2+
②稀硝酸与Cu反应缓慢   ③2NO+Na2O2=2NaNO2
请在答题卷方框内补充完整装置示意图,并做必要标注.补充装置的作用是检验污染气体是否完全被Na2O2吸收,同时可防止污染气体排放到空气中.
(3)该学习小组中甲、乙、丙三位同学设计实验如下,完成表中空格(乙和丙同学对装置和试剂上进行了优化):
实验学生实验操作现象与结论
滴入浓硝酸前,需先打开弹簧夹,通入一段时间N2,目的是将装置中的空气排出.关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,加入适量浓硝酸后关闭活塞.酸性高锰酸钾溶液不褪色,说明Na2O2能完全吸收NO,
去掉装置B,直接将A、C装置相连.打开分液漏斗活塞,加入适量浓硝酸后关闭活塞.与甲同学现象相似,说明Na2O2能完全吸收NO2
在乙同学装置的基础上,将A装置中浓硝酸换成浓硫酸,并进行加热,(或将分液漏斗中的试剂换为浓硫酸,将铜换为亚硫酸钠粉末),打开分液漏斗活塞,加入适量试剂后关闭活塞.与甲同学现象相似,说明Na2O2能完全吸收NO2
写出乙同学实验中D装置发生的化学方程式2NO2+Na2O2=2NaNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.相同温度下,在体积相等的三个恒容密闭容器中发生可逆反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)+92.4kJ. 实验测得起始、平衡时的有关数据如表:
容器编号起始时各物质的物质的量/mol平衡时反应中的能量变化
N2H2NH3
130放出热量a kJ
230放出热量b kJ
260放出热量c kJ
下列叙述正确的是(  )
A.反应的平衡常数:③>①>②
B.达到平衡时氨气的体积分数:①>③
C.放出的热量(kJ):a<b<92.4
D.反应得到1mol NH3(l),放出热量46.2kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.以甲苯和酯E为原料合成功能高分子M的路线如图:

(1)反应①是将甲苯和浓硫酸、浓硝酸(填物质名称)混合加热制得B.
(2)反应②中C的产率往往偏低,其原因可能是反应中有二卤代、三卤代产物的生成.
(3)写出反应③的化学反应方程式:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl.
(4)G中官能团的名称是:羧基.反应⑤的反应条件是酸作催化剂、加热.
(5)已知:
设计一条以乙醇为原料制备酯E的合成路线(无机试剂任选):
(合成路线常用的表达方式为:A$→_{反应条件}^{反应试剂}$B$→_{反应条件}^{反应试剂}$目标产物)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室使用标签如图1所示的盐酸来配制470mL1.2mol/L的稀盐酸.回答下列问题.
(1)需要的仪器有:烧杯、量筒、500 mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管.
(2)实验步骤如下:
①计算:该盐酸的物质的量浓度为12 mol/L,取用时应取用50.0mL.
②量取:用合适的量筒量取盐酸.
③稀释:取烧杯,用少量水将盐酸稀释,冷却至室温.
④转移、洗涤、定容、摇匀.
⑤装瓶、贴上标签.

(3)若加蒸馏水过程中不慎超过了刻度线,则应重新配制溶液.
(4)若某同学观察液面的情况如图2所示,则他所配制好的溶液浓度偏大(选填:偏大,偏小或无影响).
(5)用该盐酸来分析20mL某碳酸钠溶液时,反应图象如图3所示,则该碳酸钠溶液的物质的量浓度是0.6 mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.化学与社会、生活密切相关,下列说法不正确的是(  )
A.Al2O3作耐火材料是因为氧化铝熔点高
B.“血液透析”利用了胶体的性质
C.糖类、油脂、蛋白质均能发生水解
D.家用燃煤中适量的生石灰能有效减少二氧化硫的排放

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