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软锰矿中含MnO2约70%,SiO2约20%,Al2O3约4%,其余为水分;闪锌矿中含ZnS约80%,FeS、CuS、SiO2共约7%,其余为水分.科研人员开发了综合利用这两种资源的同槽酸浸工艺,制取Zn、MnO2和Na2SO4.其工艺流程如下:

沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Zn(OH)2
开始沉淀pH 2.3 4.0 5.4
完全沉淀pH 4.1 5.2 8.0
(1)Ⅰ的滤液中含有MnSO4、ZnSO4、CuSO4、Fe2(SO43、Al2(SO43等.写出MnO2、CuS与硫酸反应的化学方程式:
 

(2)Ⅲ中调节溶液的pH至5.2~5.4,此时生成沉淀M的成分为
 
(写化学式);Ⅲ中加入MnO2的作用是
 

(3)如图是Na2SO4和Na2SO4?10H2O的溶解度曲线(g/100g水),则Ⅳ中得到Na2SO4固体的操作是:将分离出MnCO3和ZnCO3后的滤液升温结晶、
 
、用乙醇洗涤后干燥.乙醇洗涤而不用水洗的原因是
 

(4)Ⅴ是用惰性电极电解制得Zn和MnO2,则阳极的电极反应式为
 

(5)绿色化学思想在本工艺中得到了充分体现,在本工艺流程中可循环使用的物质有:MnO2、ZnCO3、MnCO3
 
 
(写化学式).
考点:制备实验方案的设计,难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质,电解原理,蒸发和结晶、重结晶
专题:电离平衡与溶液的pH专题,电化学专题
分析:(1)依据流程图分析生成沉淀硫,MnO2、CuS与硫酸反应生成MnSO4、CuSO4、H2O,分析可知发生氧化还原反应;
(2)依据图表数据分析,pH至5.2~5.4时铁离子和铝离子全部沉淀;Ⅲ中加入MnO2的作用是做氧化剂氧化亚铁离子;
(3)依据图象的溶解度随温度变化分析判断,得到硫酸钠的适宜条件,注意溶解度的影响;
(4)流程图中得到产物为二氧化锰和锌分析,得到锌是锌离子在阴极得到电子析出;二氧化锰是在阳极失电子生成;
(5)在流程图中做为原料参加反应,过程中最后生成的物质是可以循环利用的物质分析判断.
解答: 解:(1)流程图分析生成沉淀硫,MnO2、CuS与硫酸反应生成MnSO4、CuSO4、H2O,配平书写化学方程式为:MnO2+CuS+2H2SO4=S↓+MnSO4+CuSO4+2H2O,
故答案为:MnO2+CuS+2H2SO4=S↓+MnSO4+CuSO4+2H2O;
(2)图表数据分析,pH至5.2~5.4时铁离子和铝离子全部沉淀;Ⅲ中加入MnO2的作用是做氧化剂氧化亚铁离子易于调节溶液PH全部沉淀,
故答案为:Fe(OH)3、Al(OH)3;将Fe2+氧化成Fe3+
(3)图象分析可知温度高时析出硫酸钠,温度低时析出硫酸钠结晶水合物晶体,所以需要趁热过滤;洗涤晶体时用乙醇洗涤避免形成结晶水合物,
故答案为:趁热过滤,防止形成 Na2SO4?10H2O;
(4)流程图中得到产物为二氧化锰和锌分析,得到锌是锌离子在阴极得到电子析出;二氧化锰是在阳极锰离子失电子生成,电极反应为:Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+
故答案为:Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+
(5)依据流程图中物质的反应和物质的生成分析可知锌、硫酸是可以循环使用的试剂,故答案为:Zn;H2SO4
点评:本题考查了物质制备实验的分析判断,物质溶解性的理解应用,电解原理的应用判断.电极反应的产物判断和电极反应书写,题目难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出离子方程式2H++CO32-=H2O+CO2↑,相对应的化学反应方程式:
 

(2)金属钠是银白色固体,质地很软,若将刚切割的钠露置在空气中一会儿,金属钠表面会变暗,原因是(用化学方程式表示)
 
;若将钠在空气中点燃,能生成一种
 
色固体,其反应的化学方程式是
 
;金属钠能与水反应,请写出该反应的离子反应方程式
 
,由此反应说明金属钠具有
 
性(填写氧化或还原).
(3)红热的铁能与水蒸气反应,有氢气生成.请写出铁与水蒸气反应的化学方程式
 
,请用箭头(单线桥)标出其反应中电子转移的方向和总数,指出被氧化的元素是
 
(填写元素符号).当有1mol H2生成时有
 
 mol的电子转移.
(4)火药是中国的“四大发明”之一,永远值得炎黄子孙骄傲,也激励着我们去奋发图强.黑火药爆炸时发生如下的反应:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑请指明该反应的,氧化剂
 
 
(填写化学式);标准状况下,当有4mol的电子转移时,产生CO2气体体积为
 
 L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

新型纳米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化.常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化过程表示如图所示,则下列判断正确的是(  )
A、MFe2Ox是还原剂
B、SO2是该反应的催化剂
C、x>y
D、氧化性:MFe2Oy>SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有关问题:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2 (1) (2)
3 (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
4 (10) (11) (12)
(1)写出下列元素符号:(1)
 
,(6)
 
,(7)
 
,(11)
 

(2)在这些元素中,最活泼的金属元素是
 
,最活泼的非金属元素是
 
,最不活泼的元素是
 

(3)在这些元素的最高价氧化物对应水化物中,酸性最强的是
 
,碱性最强的是
 
,呈两性的氢氧化物是
 

(4)在(3)与(4)中,化学性质较活泼的是
 
,怎样用化学实验证明:答:
 
.在(8)与(12)的单质中,化学性质较活泼的是
 

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某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾.其设计的实验过程为:

(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,杂铜经灼烧后得到的粗制氧化铜中还含有少量铜.由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:
 
 

(2)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、
 
、冷却结晶、
 
、自然干燥.

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科目:高中化学 来源: 题型:

信息时代给人们的生活带来了极大的便利,但同时也产生了大量的电子垃圾.某化学兴趣小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到了主要含Cu、Al及少量Fe、Au等金属的混合物,并设计了如下制备硫酸铜晶体和硫酸铝晶体的路线:部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表
沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Cu(OH)2
开始沉淀 1.1 4.0 5.4
完全沉淀 3.2 5.2 6.7

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有
 

(2)Cu可溶于稀硫酸与H2O2的混合溶液,其离子方程式是
 

(3)滤渣a的主要成分是
 

(4)步骤③中X的取值范围是
 

(5)假设制得的CuSO4?5H2O中只含Na2SO4杂质,若用该样品进行“硫酸铜晶体结晶水含量的测定”实验,测得结晶水含量
 
(填“偏低”、“偏高”或“无影响”).乙同学取1.280g该样品,加热至恒重称得质量变为0.830g,则此样品的纯度为
 
.(用小数表示,保留三位有效数字)

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科目:高中化学 来源: 题型:

碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘盐中.
(1)工业上可以通过铁屑法生产KI,其工艺流程如图1所示:

①反应I生成铁与碘的化合物,若该化合物中铁元素与碘元素的质量比为21:127,则加入足量碳酸钾时,反应Ⅱ的化学方程式为
 

②操作A包括
 
;用冰水洗涤的目的是
 

(2)KIO3可以通过H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法进行生产.
①烹饪时,含KIO3的食盐常在出锅前加入,其原因是
 

②若制得1284kg KIO3固体,理论上至少需消耗质量分数为30%的双氧水
 
 kg.
③KIO3还可通过如图2所示原理进行制备.电解时总反应的离子方程式为
 
.若忽略溶液体积的变化,则电解结束后阴极区的pH与电解前相比
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应3Cl2+6NaOH═5NaCl+NaClO3+3H2O,以下叙述正确的是(  )
A、Cl2是氧化剂,NaOH是还原剂
B、氧化剂与还原剂物质的量比为1:5
C、Cl2既做氧化剂又做还原剂
D、3molCl2完全反应电子转移5mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

柠檬酸(三元弱酸)可预防和治疗高血压,将0.1mol/L的柠檬酸水溶液加水稀释,该过程中下列微粒浓度增大的是(  )
A、柠檬酸分子
B、柠檬酸根
C、H+
D、OH-

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