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某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物进行了如图1探究:
(1)装置的连接顺序为a→
 
 
 
 
 
 
→f.
(2)硬质玻璃管中可观察到的现象是
 

(3)硬质玻璃管与收集器之间没有用导管连接,原因是
 

(4)反应一段时间、熄灭酒精灯,冷却后,将收集器及硬质玻璃管中物质快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸和少许植物油(反应过程中不振荡),充分反应后,进行如图2实验:
①试剂X的化学式为
 

②有同学分析淡黄色溶液中含有Fe2+,你认为
 
(填“合理’,或“不合理,);固体产物的成分可能为
 
(填相应的字母);
a.Fe和FeCl3    b.FeCl2和FeCl3    c.Fe、FeCl2和FeCl3    d.Fe和FeCl2
③用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因
 

(5)该小组同学对红色褪去的原因进行探究.
①提出假设:
假设1:溶液中无SCN-
假设2:溶液中无Fe3+
假设3:
 

②设计方案:请对所提出的假设1进行验证,简要写出实验方案.
 

考点:性质实验方案的设计
专题:
分析:(1)实验目的是探究氯气与铁的反应及产物,根据先制取纯净、干燥氯气、然后让氯气与铁反应生成氯化铁,最后需要完全吸收装置的顺序连接装置;
(2)铁与氯气反应生成氯化铁,会出现棕黄色的盐;
(3)导管较细,生成的氯化铁固体容易堵塞导管;
(4)①根据检验铁离子的常用方法解答;
②根据加入氯水后混合液红色加深可知,原固体为铁和氯化亚铁的混合物,则淡黄色溶液中含有亚铁离子;
③氯水具有强氧化性,将亚铁离子氧化成铁离子,铁离子浓度增大,溶液红色加深;
(5)①根据假设1、假设2判断假设3的内容;
②根据假设1的内容设计检验方案,写出检验方法.
解答: 解:(1)浓盐酸具有挥发性,则制取的氯气中混有氯化氢,需要用饱和食盐水除去杂质HCl,然后用浓硫酸干燥氯气,将干燥的氯气通入盛有铁粉的大试管中,让氯气与铁反应,氯气有毒,需要用碱石灰吸收,所以装置连接顺序为:a→g→h→d→e→b→c→f,
故答案为:g、h、d、e、b、c;
(2)氯气能将金属氧化为最高价,铁在氯气中燃烧的产物是氯化铁,反应方程式为:2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3,硬质玻璃管中有棕黄色的烟生成,
故答案为:有棕黄色的烟生成;
(3)生成的氯化铁晶体容易堵塞导管,所以硬质玻璃管与收集器之间没有用导管连接,而是直接与收集器连接,
故答案为:防止堵塞;
(4)①该操作的目的是检验反应产物,可以通过具有铁离子的方法完成,所以加入的试剂X为硫氰化钾溶液,
故答案为:KSCN;
②根据图2可知,先加入硫氰化钾溶液后溶液变红,加入氯水后红色加深,则原固体混合物为Fe和氯化铁,铁与铁离子反应生成亚铁离子,则淡黄色溶液中含有Fe2+,即该分析合理,固体混合物可能为Fe和FeCl3
故答案为:合理;a;
③氯水将亚铁离子氧化成铁离子,反应的离子方程式为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,溶液中铁离子浓度增大,根据反应Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3可知,生成的硫氰化铁浓度最大,所以溶液红色加深,
故答案为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(5)①假设1:溶液中无SCN-假设2:溶液中无Fe3+,则假设3为:溶液中同时无Fe3+和SCN-
故答案为:溶液中同时无Fe3+和SCN-
②假设1为“溶液中无SCN-”,可以向溶液中滴入硫氰化钾溶液,如果溶液变红,则说明假设1成立,操作方法为:取少量褪色后的溶液于试管中,再滴加几滴KSCN溶液,若溶液变红,则假设1成立,
故答案为:取少量褪色后的溶液于试管中,再滴加几滴KSCN溶液,若溶液变红,则假设1成立.
点评:本题通过探究氯气与铁反应,考查了物质性质实验方案的设计方法,题目难度稍大,注意掌握氯气与铁反应的现象、反应原理,明确物质性质实验方案的设计原则,试题充分考查了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,共价键被破坏的是(  )
A、烧碱固体融化
B、氯化氢气体溶于水
C、干冰气化
D、碘溶于酒精

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科目:高中化学 来源: 题型:

2010年12月21日,据《重庆商报》报道:5名地质、洞穴等方面的专家组成考察组前往城口县考察,首次发现了距今8亿年前的蛇纹石.经初步检测蛇纹石矿由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2等组成.分析如图1:

请回答下列问题:
(1)蛇纹石与盐酸充分反应后再过滤即可得溶液A.在过滤中用到的玻璃仪器有
 

(2)向溶液A中逐滴加入NaOH溶液,以控制溶液pH在
 
的范围内可得到符合图1关系的沉淀B.(填写下列正确选项前的字母.有关氢氧化物沉淀的pH见下表,且pH达到7.8时,氢氧化铝开始溶解.)
氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
开始沉淀pH1.93.39.4
完全沉淀pH3.74.711
A.1~3   B.3~5   C.5~7D.7~8
(3)写出向溶液D中通入过量CO2反应的离子方程式:
 

(4)向溶液A中逐滴加入5mol?mol-1NaOH溶液,经过操作Ⅰ和操作Ⅱ得到的沉淀质量与V[NaOH(aq)]有如图2所示的数据关系.经分析蛇纹石中Fe2O3与Al2O3的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计研究铜和稀硝酸反应速率[v (NO)]的实验.试回答下列问题:
(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式
 

(2)为测定铜和稀硝酸反应速率[v (NO)],本实验需要记录的实验数据为:
 
 

(3)该兴趣小组同学对实验数据进行处理后得到用NO表示铜和稀硝酸的反应速率和时间的关系图如图所示.则:
①a→b,v (NO)变化的主要原因是
 

②b→c,v (NO)变化的主要原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:在25℃时 H2O?H++OH- KW=10-14 CH3COOH?H++CH3COO-  Ka=1.8×10-5
(1)醋酸钠水解的平衡常数Kh与KW、Ka的关系是Kh=
 
.当升高温度时,Kh
 
(填“增大”“减小”“不变”);
(2)0.9mol?L-1醋酸钠溶液中的氢氧根离子浓度为2.2×10-5mol?L-1,在某溶液中含Mg2+、Cd2+、Zn2+三种离子的浓度均为0.01mol?L-1.向其中加入固体醋酸钠,使其浓度为0.9mol?L-1,以上三种金属离子中
 
能生成沉淀.
(KSP[Mg(OH)2]=1.8×10-11、KSP[Zn(OH)2]=1.2×10-17、KSP[Cd(OH)2]=2.5×10-14

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,将2molA和2molB两种气体混合放入体积为2L的密闭刚性容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g)△H<0,2min末反应达到平衡,生成0.8molD,并测得C的浓度为0.4mol?L-1.请回答:
(1)x的值为
 

(2)A的转化率为α(A)%=
 

(3)此温度下该反应的平衡常数K=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用质量分数为36.5%的盐酸(密度为1.16g?cm-3)配制1mol?L-1的稀盐酸.现实验室仅需要这种盐酸220mL,试回答下列问题:
(1)配制稀盐酸时,应选用容量为
 
mL的容量瓶.
(2)计算已知盐酸的物质的量浓度为
(3)经计算需要
 
mL浓盐酸,在量取时宜选用下列量筒中的
 

A.5mL        B.10mL  C.25mL     D.50mL
(4)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:
①等稀释的盐酸的温度与室温一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面离容量瓶刻度线1~2cm时,改用胶头滴管加蒸馏水,
使溶液的液面与瓶颈的刻度标线相切.
③在盛盐酸的烧杯中注入蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀.
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶.
上述操作中,正确的顺序是(填序号)
 

(5)在上述配制过程中,用刚刚洗涤洁净的量筒来量取浓盐酸,其配制的稀盐酸浓度是
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度是
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、向2.0mL浓度均为0.lmol/L的KCl、KI混合溶液中滴加l~2滴0.01mol/LAgNO3溶液.振荡,沉淀呈黄色,说明AgCl的溶解度比AgI的溶解度小
B、分别在Na2CO3和NaHCO3两种物质的溶液中,加入少量澄清石灰水,能用来鉴别这两种白色固体
C、向0.1mol/L FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,说明Fe2+具有氧化性
D、向碘水中滴加CCl4,振荡静置后分层,CCl4层呈紫红色,说明可用CCl4从碘水中萃取碘

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法,其中不合理的是(  )
A、甲装置:可用来证明硫的非金属性比硅强
B、乙装置:橡皮管的作用是能使水顺利流下
C、丙装置:用图示的方法能检查此装置的气密性
D、丁装置:可在瓶中先装入某种液体收集NO气体

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